1と4がわからないです。答えは1がロで4がニです。

<ドリルB> 次の傍線部の文法的意味として適当なものを、後の 選択肢の中から選べ。品 ぬる き と地下み 数のはやく過ぐるほどぞ、ものにも似ぬ。 おは 2 秋来ぬと目にはさやかに見えねども風の音にぞおどろかれ 間の鉄り」が使 だ 3 宮仕へに出し立てなば、死ぬべし。 大 ほと 4 大納言殿「いまさらにな大殿ごもりおはしましそ」とて、 ぬべきものとも思したらず。 イ完了の助動詞「ぬ」の終止形 打消の助動詞「ず」の連体形闘へリー) ハナ変動詞の終止形語尾 ニナ行下二段動詞「寝」の終止形

浜島書店さんの2･3年生の歴史の学習の答え持っているかたいませんか？優しい方お願いします…。！できれば、お早めにお願いします💦💦

教 歴史の学習 23 曲「わかる」って、たのしい "ってみようe学習ドリル Web用語トレーニング www.hamajima.co.jp/rekishi/work/k23B/

この問題の解説を教えてもらいたいです🙇 中2一次関数の問題です。

基礎ドリル 4 右の図のように, 方程式x-2y=-6のグラフが, y 軸と点Aで 交わっている。 いま、この直線と原点を通るほかの直線y=axとの交点をPと する。 このとき、 次の問いに答えなさい。 (1)点Px0,y>0の範囲にあるためには, αの値はどんな範囲であれば よいか。 (2) (1)の範囲内で, △PAOの面積が15cm2になるのは,αがいくつのときか。 ただし, 座標の1目もりを1cm とする。 ( 1+32(0) A/3 ・P y=ax x

国語の入試勉強ってまずは何からはじめるべきですか？ 教えて頂きたいです！

イオンを表す化学式の覚え方がわからないです。 このような物は覚えるしかないのですか? それとも、パターンや解き方などがあったりするのですか? 覚え方のポイントなどもあれば教えてほしいです! よろしくお願いします!

基礎ドリル イオンを表す化学式 次のイオンを化学式で表せ。 (1) 水素イオン (4)カリウムイオン (7) マグネシウムイオン (10) 亜鉛イオン (13) 鉛 (II)イオン (19) 塩化物イオン (2) リチウムイオン (5) 銀イオン (8) カルシウムイオン (11)銅(II)イオン (14) マンガン (II)イオン (17) クロム(III)イオン (16) 鉄(Ⅲ) イオン (20) 臭化物イオン (22) 酸化物イオン (23) 硫化物イオン (25) オキソニウムイオン (27) 酢酸イオン (3) ナトリウムイオン (6)銅(I)イオン (9) バリウムイオン (12) 鉄 (II) イオン (15) アルミニウムイオン (18) フッ化物イオン (21) ヨウ化物イオン (24) アンモニウムイオン (26) 水酸化物イオン (28) 硝酸イオン な とに 有機 物 質 3 # (29) 硫酸イオン (31) 炭酸水素イオン (30) 炭酸イオン (32) リン酸イオン

この連立方程式の解き方を教えてください！

11 1 ドリル ①(3) y x 3 x + 20 7 2

青い線の反応式がよく分からないのですがまず何故3が4になっているのでしょうか解説お願いします🙇‍♂️

ドリルの解答 A (1) HCI+ NaOH (2) H2SO4+2NH③ NaCl + H2O (NH2SO4 (3) CH3COOH + KOH →→→→→ CH3COOK+H₂O (4) 2H3PO4+3Ca(OH)2 & Ca3(PO4)2+6H₂O B (1) HCI NaOH (2) HNO3 KOH (3) HCI & Ca(OH)2 (4) H2SO4 Cu(OH)2 (5) HCI NH3 C 酸の価数×酸の物質量=塩基の価数×塩基の物質量が成り立つ。 求 める物質量を x [mol] とする。 (1) HCIは1価の酸, NaOH は 1価の塩基なので, 1×1mol=1×x[mol] x=1 mol

【至急！！】やばいです！英検まであと３週間なのに、ほぼほぼ何もしていません。受けるのは準2級です。手元にあるのは、旺文社の「７日間完成ドリル」と「出る順パス単」、新興出版社の「よく出る順でホントにわかる英検準ニ級」です。あと３週間、何をどうすればよいのかわかりません。私の実... Read More

フォローアップドリル物理基礎の問題なのですが、等速直線運動のグラフの書き方がよくわかりません😓　この問題のメモリは、どうなっているのでしょうか？😭　数値さえ取れていればいいんでしょうか😥

までに進んだ距離(m) は の式 2.0 にp=2.0m/s を代入して, x=2.01 となる。これ は原点を通り,傾き2.0m/sの直線である(右図)。 (1) 自動車Aが時刻0秒から4.0秒間 速さ 5.0m/s) 等速直線運動をした。 Aの運動を図に表せ。 Aの進んだ距離 x[m] を pt図から求めよ。 単位 ミスリ XAの運動を図に表せ [m/s] 200m/s x (m) 3.0 (s) x (m) 6.0 0 3.0 (s) (3)自動車が時刻秒から 8.0秒間ある速さで 等速直線運動をし 32m進んだ。 (a) Aの運動を図に表せ (b) Aの速さ [m/s] を から求めよ。 8132 x[m] 32 。 (4.0m/s ☆Aの運動を-1図に表せ。 320 x-1 [P] [m/s] [1] 4,0 4.0((s) [s] (2) 等速直線運動をしている自動車Aの図が下 図のように表されるとする。 (a) A の進んだ距離[m] を v-t図から求めよ。 5.0×2.0=10. 10m (b) A の運動を x-1 図に表せ。 v (m/s) 8.0 ((5) (4) 等速直線運動をしている自動車のxt図が下 図のように表されるとする。 (a) A の速さ [m/s] を x-t図から求めよ。 1.5 23 1.5 m/s (b) Aの運動を v-t図に表せ。 x-t x(m)+ 第1図 x [m] 1 [図] (m/s) 5.0 0 1[(s) amis AD 3.0 2.0 ((s) 1.5 f(s) 2.0 7 D

古文の問題で、活用する語というものがよくわかっていないので、どこに傍線を引けば良いのかと、何故そこに引くかの説明をよろしくお願いします

【基本ドリル】 A 次の例文の、活用する語七つに傍線を引け。 おきな いまは昔、竹取の翁といふものありけり。野山にまじりて 竹を取りつつよろづのことに使ひけり。