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Science Junior High

青い丸が囲んである問題が分かりません。どの問題でも解説してくだっさたら嬉しいです🤍🙇🏻

カ 4 メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して,形質が異なる純系の親をかけ合わせ,子の形質 を調べた。さらに,子を自家受粉させて,孫の形質の現れ方を調べた。 表は, メンデルが行った実験の結果 (富山) の一部である。あとの問いに答えなさい。 形質 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 種子の形 子葉の色 黄色× 緑色 草たけ 高い×低い Jona (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 種子の形を決める遺伝子を、丸形はA,しわ形はaと表すことにすると、丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある,種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 子の形質 すべて丸形 すべて黄色 すべて高い 孫に現れた個体数 丸形 5474 黄色 ( X ) 高い 787 しわ形 1850 緑色 2001 低い 277 ③3 表の(X)にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。な お、子葉の色についても、表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 イ 2000 ウ 4000 ア 1000 I 6000 Dn |種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 1300 イ 1800 ウ 2700 I 3600 (5) 草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。 この個体Yに草たけが低い エンドウの個体Zをかけ合わせたところ, 草たけが高い個体と, 低い個体がほぼ同数できた。 個体Yと個 体Zの草たけを決める遺伝子の組み合わせを,それぞれ書け。ただし、草たけを高くする遺伝子をB,低 ( くする遺伝子をbとする (1) (2) A (4) OB 225 N 大日・3年

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Science Junior High

解説見てもわからなかったので(4)の①②教えてください🙏💦

tep B 問いに答えなさい。 ある被子植物の花弁の色に関する一組の対立形質には赤色と白色があり、 この花弁の色を決 2② [遺伝] ある植物の花弁の色の遺伝と葉の形の遺伝について,次の文と実験を読み、 下の問 (6点x12-72点) 定する一組の対立遺伝子には、 P (赤色) とQ (白色) の遺伝子がある。 また、この植物の葉の形に関する一組の対立形質には丸形とくびれ形があり、この葉の形を 決定する一組の対立遺伝子には, R (丸形)とS (くびれ形) の遺伝子がある。 実験1 遺伝子がPPで花弁の色が赤色の個体と、 遺伝子がQQで花弁の色が白色の個体を 両親としてかけ合わせると、赤色の花弁をもつ子のみが生じた。 【実験2] 実験1で得た子を自家受粉させて、その孫を得た。 ただし、自家受粉とは、同じ 体の花のめしべとおしべの間で受粉が行われることである。 実験3] 葉の形に関する遺伝子が① であり、 葉が丸形の個体と、葉の形に関する遺伝子 が②であり、葉がくびれ形の個体を両親としてかけ合わせると、葉の形が丸形の子とく びれ形の子が同数生じた。 [実験4] 葉の形が丸形である. ある個体を自家受粉すると, 丸形の葉をもつ子のみが生じた。 [実験5] 葉の形がくびれ形である, ある個体を自家受粉すると、 生じた子の数の比は, 丸形: くびれ形1:3であった。 (1) 右図は,実験1のかけ合わせで子ができる過 程の一部を示したものであり、 図の花弁の色 は白色である。 次の ①~③に答えなさい。 めいしょう かく ①図のAの名称を答え このAの核がもつ 花弁の色に関する遺伝子も答えなさい。 さいぼう ②図のBの部分の細胞とCの細胞がもつ花弁の色に関する遺伝子をそれぞれ答えなさい。 ③図のDの名称と.Dの細胞がもつ花弁の色に関する遺伝子の組み合わせを答えなさい。 (2) 実験2のかけ合わせで生じる孫のうち, 赤色の花弁をもつ個体は何%と考えられますか。 (3) 次の①~③のそれぞれの実験から, 葉の形に関する遺伝子RとSの間の関係について、 どの ようなことがいえるか。 最も正しいものを. 次のア~オから1つずつ記号で答えなさい。 ①実験3のみ ② 実験4のみ ③実験5のみ けんせい ア RはSに対して顕性である。 せんせい イRはSに対して潜性である。 ウRとSの間には顕性と潜性の関係がある。 エRとSの間には顕性と潜性の関係がない。 オRとSの間の顕性と潜性の関係については何もいえない。 (4) 実験3~5より判断して, 実験3のそれぞれの SOFFE に入る遺伝子を答えなさい 。

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Biology Senior High

(オ)について、Fが遺伝子rを持っていて、さらにそれが子Gに分配されるということで、0.01×0.5と考えたのですが、解答は0.01でした。 この考え方に関して、どこが間違っているのかを教えていただきたいです。

問2. 下線部(a)に関して, 病気を引き起こす劣性遺伝子が個体群中に存在する場合がある ため, 近親交配は望ましくない。 図を参考に,文中の空欄(ア)~(キ)に最も適 する数値を答えよ。 A F Aが常染色体上の正常な優性遺伝子 R と, その対立遺伝子で病 気の原因になる劣性遺伝子r をもち (遺伝子型 Rr), BR を 2 つもつとする (遺伝子型 RR)。 このAとBから生まれた子Cにr が伝わる確率は(ア)となり,さらにCの配偶子がrをもつ確 率は(ア) ×(イ) = (ウ)となる。 また, Eが遺伝子型 となり病気を発症する確率は (エ)となる。 G E 図 個体の親子関係 一方, Cと血縁関係にない個体Fとを交配させて子Gをつくらせた場合を考える。 R の遺伝子頻度を0.99,rの遺伝子頻度を0.01としたとき, F から提供される配偶子の遺 伝子がrとなる確率は(オ)であるため, Gの遺伝子型がrr となりGが病気を発症 する確率は (カ)となる。つまり, この場合、 EはGに比べて(キ倍病気を発症 する確率が高くなる。 3. 下線部(b)に関して,個体群の大きさが小さくなると, 偶然による遺伝子頻度の変化 にどのような影響を与えるか答えよ。 教会 間4. 下線部(c)に関して, 中立説を利用すると生物種間の類縁関係を推定できる。 どのよ うに推定するか述べよ。 間 5. 進化の中には収れん (収束進化) と呼ばれる現象がある。 収れんを具体的な生物例を あげて説明せよ。 (15. 静岡大改題) HF C

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Biology Senior High

問3(2)の記述について質問です。 「組換えにより」を「乗換えにより」と記述するとダメなのでしょうか?

問 題 ヒトのABO式血液型の表現型は赤血球の表面に存在する抗原 (A抗原 B抗原) の有無 B型 AB型 O型の4型に大別され,それらは3種類の遺伝子 (A.B. O) によってA型 ① により支配されている。 A遺伝子 とB遺伝子との間には優劣関係はな (共優性), 0 遺伝子はA,Bのい ずれの遺伝子に対しても劣性である。 図 1 に A, B, 0遺伝子における塩 基配列の違いを示す。 A 遺伝子とB 遺伝子には7か所の塩基に違いがあり, その違いがA酵素とB酵素というそれぞれ機能 の異なった酵素活性をもつタンパク質をつくり出している。 赤血球膜上の糖鎖の末端に A 酵素により N-アセチルガラクトサミンが結合したものがA抗原となり B酵素によりガ ラクトースが結合したものがB抗原となる。 一方, 0遺伝子は基本的にはA遺伝子と同 じであるが, 261番の塩基 (G) が0遺伝子では欠失しており,この1塩基欠失が欠失以降 の早期に終止コドンの出現をもたらしている。 703795803 1930 ・・G... ・C・・・C・・・・・・・・・・G・・・・・・ C・・・ G・ ・G・・・T・・・・・・・・・・ A•••••• A・・・ C・・・・・・・・ ・A・・・ 塩基番号 261297 A ・・・・ G・・・ A.. B ..... G... G・・ 0 ・・・ G・・・ A. 図1 A.B.0 遺伝子の塩基配列の違い 二重下線 (_) はその塩基が欠失していることを表す。 したがって 0 遺伝子の場合、 それ以降の塩基番号は1つずつ減少する。 ・・C・・・C・・・・・・・・・・ G· C· G・・・G・・・ 525 557 問3 B型とO型の両親からは一般的にはB型かO型の子どもしか生まれないが, 1997 問年にO型 (遺伝子型 00)の父親とB型 (遺伝子型 BO)の母親からA型の子どもが生まれ 題 た事例が見つかった。 遺伝子解析の結果, 子どものもつ母親由来の遺伝子は, B遺伝子 の一部と0遺伝子の一部とが融合した遺伝子(以下, B-O 遺伝子) であり, A酵素の活 性をもつことがわかった。 このB-O 遺伝子に関して, 以下の(1), (2) について答えよ。 (1) B-O 遺伝子は卵母細胞から卵が形成される際にどのようにして生じたと考えられる か, 40字以内で記せ。 (2) B-O 遺伝子はどのようにしてA遺伝子機能を獲得したのか, 60字以内で記せ。 (2) 遺伝子型が BOの卵母細胞において, 261番までを含む B遺伝子とそれ以降の遺伝子が組換えにより補われ4 遺伝子となった。 解 答解説 問1 O型の子どもが生まれているので母親の遺伝子型は AA ではなく AO。 同様に父親も0遺伝子をもつが, AO BOOO い

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Science Junior High

遺伝の法則に関する問題です。 問4、問5の考え方がわかりません。 回答、解説の程、よろしくお願いします。 (数年前の入試問題を改題したものらしいです。優性を「顕性」、劣性を「潜性」と読み替えていただいて構いません。) 解答は 問4 (イ) (ウ) 問5 エ です。

[遺伝の法則] エンドウの種子のうち,子葉が黄色の純系の種子を校庭の花壇Pに,子葉が緑色の純系の種子を花壇Qにま いて育てた.その後, 花壇Pで育てたエンドウのめしべに, 花壇Qで育てたエンドウの花粉だけを付けてできた種 子を観察した.観察したエンドウの種子は、 全て子葉が黄色であった. この実験に関する各設問に答えなさい . 問1 エンドウの子葉の色のように親から子に形質が受け継がれることを何というか. 問2 問1の現象において、親が持つ形質は何という物質を介して伝えられるか.漢字3文字で答えなさい. 問3 問2の物質の本体は何か その名称を日本語で答えなさい . 問4 エンドウの種子の子葉の色が優性形質になる遺伝子を A, 劣性形質になる遺伝子をaとしたとき、この実 験に対する考察として正しいものはどれか.2つ選べ. (ア) 交配してできたエンドウの種子の精細胞と卵細胞は, 全て遺伝子 Aa をもつ. (イ) 交配してできたエンドウの種子の精細胞と卵細胞は,それぞれ遺伝子 A又は遺伝子aをもつ. (ウ) 交配させてできたエンドウの種子の子葉の色から優性の形質になる遺伝子を持つのは種子の子葉 の色が黄色のエンドウであると考えられる. (エ) 交配させてできたエンドウの種子の子葉の色から優性の形質になる遺伝子を持つのは種子の子葉 の色が緑色のエンドウであると考えられる. 問5 子葉が黄色の種子の遺伝子の組み合わせは, AA と Aa があり, 種子を観察しただけではどちらの遺伝子 の組み合わせをもつのか分からない. これらの遺伝子の組み合わせを確かめるための方法とその結果に ついて述べた記述の適切な組み合わせはどれか1つ選べ. 【方法】 (a) 子葉が黄色で遺伝子の組み合わせが分からないエンドウの種子と種子の子葉の色が緑色のエ ンドウと交配させる. (b) 子葉が黄色で遺伝子の組み合わせが分からないエンドウの種子と種子の子葉の色が黄色のエ ンドウと交配させる. 【結果】 (c) 子葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比がおよそ 1:1 となれば Aa となる. (d) 子葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比がおよそ 3:1 となれば AA となる. 選択肢 ア イ I 方法 (a) (b) (b) (a) 結果 (d) (d) (c) (c)

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