中学生の人に質問です！小学6年生の人が中学の国語の勉強をするのは、意味無いと思いますか？

緊急です。明日までにお願いします。できれば解説も

小学6年 7e/ SZののル RSESREOEPSRIRYRESRRT2EGSRK2zFT7EREPR5R5 富士山の高さを計算しよう 新幹線のまどから 1OOm はなれた電柱を見ると, 電柱の後ろにそびえる 富士山の頂上と電柱の先たんが一致していました。電柱の高さを 16m, 新 幹線のまどから富士山までのきょりを23.6kmとして, 富士山の高さを求め なさい。 ただし, 目線の高さは電柱や富士山の高さにふくめないものと しま ご訂

解説もお願いします😭

ある立体の展開図である。弧AB, DCはともに点 する円周の一部で, 直線DA, CBは点Oを通って また, 円P, Qはそれぞれ弧AB, DCに接している。 CB三3cm, 弧AB, DCの長さがそれぞれ 6 cm, のとき, 次の①, ②の問いに答えなさい。 円の面積と円Qの面積の和は何cm*か, 求めなさい。 展開図を組み立ててできる立体の体積は何cm'か, 求めな さい。 ムん

小学6年生を卒業して…中学生の春休みの宿題何ですけど…（5）と（6）が分からないので…分かる方がいたら教えてください✨✨お願いします！！！

(5) に ! | !

小学6年生を卒業して…中学生の春休みの宿題何ですけど…この（8）と（9）が分からないので…分かる方は教えてください✨✨よろしくお願いします！！！

(5)で赤い花の株の体細胞はなぜRrと表されるのか教えてください。

【S さんの記録】 ・小学5 年生のとき。財芸店でマツバボタンの租子を購入した。 種子は績系の赤い花を史かせるものと純系の 自い花を咲かせるものの 2 租類で, 育てた株はそれぞれ赤い花。 白い花を史かせた。その赤い人の花粉を白い 花のめしべにつけると, やがて種子X々をとることができた。 小学6年生のとき、 5 年生のときにとれた種子をまいて育った体には。 すべてがい穫が上いた。さらにこれ らの株からは種子Yをとることができた。 ・中学 1 年生のとき, 6 年生のときにとれた種子Yをまいて育った株には, 赤い花の株のほかに, 白い花のつぼ みみができている株もあった。

この画像の問題の解き方を教えてください…！ 字が汚く見にくいかと思いますが、どうかよろしくお願いします。 小学6年生の単位です。

まず〇〇の面積を求めて･･･みたいな感じに細かく教えてください！理解力がないので･･･ 教えてください！

20cm 20cm

小学校に何解かせよーとしてんねん‼︎ってツッコミたくなるぐらい難しい問題の質問です‼︎

[回 父と兄の年令をかけると 600, 兄と私の年令をかけると 180, あける と 480 になります。私は でお。

小学五年生 少数×少数回答お待ちしてます