答えがあっているか確認をお願いします 至急です

16 「盗物か 順接…前の内容を原因·理由 とする内容があとにくる 例だから·それで 接続詞の種類 o一線1とはどのようなことを言っているのか。 次から選んで記号で答えなさい。 A 人を態度やそぶりによって判断すること イ 人を心のおおきさによって判断すること ウ 人を言葉の知識量によって判断すること ェ 人を姿形の美しさによって判断すること 9評論の読みかた0 逆接…前の内容と逆の内容が あとにくる。 例しかし·ところが D 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 日本語のなかに生まれ育ってきた人たちは、人を 見定めるのに器量ということをもって、目盛りにし てきました。しかしもうすでに、そうではなくなっ ています。器量でないもので人を計ろうとしていて、 人がAになってきています。器量という物差し があまり使われなくなっているとすれば、世の中は おもしろくなくなってきます。 器量は人の心のおおきさを表します。「器量好し」 というのは、心のおおきい人のことです。そういっ た心のおおきさを、あるいは心の存積というのをお おきくしてゆけるような言葉を、とれだけ自分のな かにたくわえているだろうかということが、これか らの時代の物差しになってゆかないと、わたしたち の時代の言葉はどんどんと乏しくなっていってしま うでしょう。言葉に器量をとりもどすということが、 これからはもっとずっと大切になってくる。わたし はそう考えています 11二世紀という時代の変わり目にあるということ [イ] Aにあてはまる語を、次から選んで記号で答 えなさい。 A 裁量報 並立·累加…前の内容にあと の内容を並べたり、付け 加えたりする。 Eそして·また·さらに一 対比·選択…前の内容とあと の内容を比べたり、どち らかを選んだりする。 例あるいは·または一 H 線2とあるが、どのようなことを 「考えて」 いるのか。次から選んで記号で答えなさい。 8点 A これからは心をおおきく1してゆくために限 られた言葉をうまく使うことが大切だ ィ これからは心をおおきくしてゆくような言 葉を自分の中にたくわえることが大切だ ウ これからは心のおおきさを計るためにその 時代の言葉を身につけることが大切だ ェこれからは心のおおきさを人に示すために 言葉を選ぶことが大切だ 説明…前の内容についての説 明や補足をする。 例つまり·たとえば一 転換…前の内容から話題を変 える。 例さて·ところで は、すなわち二O世紀という一つの世紀がつくりあ げた、みなおなじという文化もまたその変わり目に あるということです。わたしたちが手にしてきたの一 は、みなおなじである世のあり方でした。 これから質されるのは、みなおなじという等質な社 会のあり方のなかから、自分のものでしかない価値、 自分という独自性を見つけられるかは、どんな言葉 をどのように使って、自分で自分を自分にしてゆく ことができるか、あるいは 自分というものがその言葉 によって、どのように表さ」 O回にあてはまる語を、次から選んで記号で答」 えなさい。 文章構成の基本 >2E 序論 書き出し ア すなわち イ そのうえ 問題提起」 ウ けれども ェ たとえば 本論 説明·例示 |線3によって、どのようなことができるのか。 次から選んで記号で答えなさい。 理由·意見一 ア みなおなじ言葉を使うことになるので、周 囲の人と円満な関係を築いていける。 イ 難しい言葉をたくさん覚えることになるの で、新しい知識をたくわえていける。 ウ 表現次第で同じものも伝わり方が違うので、 使える言葉が多いほど自分を深く表せる。 工 流行する言葉を使えることになるので、言 葉を通して時代を感じ取れる。 聖 まとめ 起(書き出し)→承(説明)→転 (対比する意見)→結(まとめ) れてゆくだろうかというこ という型もある。 とに、深く懸かっているで 筆者の言いたいこと(主張) は、最初か最後に述べられ ることが多い。 見つめるものは、何であってもかまわない。ただ 何を見つめようと、まずそこにある言葉に心をむけ る。そこから言葉のありように対する感受性を研い でゆくようにすることを怠けなければ、目の前にあ る状況というのは、きっとまったく違って見えてき ©Gにあてはまる語を本文中から二字で書き抜 きなさい。 展開図から考えよう 器量」という物差しを使わな くなった ます。そうした経験の重なりから、言葉との付きあ い方、係わりあいを通して、人間のc というの はゆっくりとかたちづくられてゆくのだろうと思う SPす 器= 心の容積をおおきくする言葉 をたくわえなければならない 言葉に器量をとりもどすとはどのようなこと かを読み取る。 言葉をどう使い、自分をどう表していくかが 重要だと言っているのである。 「言葉」はその人の器量をか たちづくるものだ

小論文の書き方を教えてほしいです！ お願いします

至急です😭😭 意見作文を水曜日に発表しなければなりません、 でもなんも縛りもないので書く内容が思いつかず、、 そして国語がすごく苦手で、、 作文を書くのが大の苦手なんです、、 そして文も高校生らしい文で書くようにと、、 最後まで一緒に考えてくれる優しい方はいませんか、、 ま... Read More

光村図書の中一の164ページから170ページの[幻の魚は生きていた]というお話の序論・本論・結論は何段落目から何段落までなのか教えてください。お願いします。

ーー会 ー一会、. ーー会 月 半ま@o 全洛3介1 量 3 1 Fa 各 錦 語 国 用

「大切にしている言葉」がテーマで スピーチを書いているのですが、作文が1番苦手なので添削して欲しいです！(感想でも嬉しいです！) 面倒くさいと思いますがどうかお願い致します。 ・文の構成が変じゃないか ・より良い言葉に言い換えられないか などそもそもがダメで全部やり直しと言... Read More

授業でスピーチをすることになったのですが、スピーチはどのような構成で書けばいいのですか？ 教えてください‼️

国語の物語（走れメロスなど）の序論・本論・結論ってどういうところを意識して読めば区別着きますか？

教えてください！ よろしくお願いします。

TH:13 4月24日(金) し哨飲eo) リリじゃ* (……Jせっnoっ レつゃ心る") なや語列慌GKじjl SO りさうい2 Tuiいこ じ必” やつじゃポンG容4" 「証還至 舞光芝近毅鶴つjp* るHKの 「畠恥」ざ「悪K」 境地玉揚直り集時つじpzQn選人S人 「押中臣」 ゆつ本" NLG「研」セ押 親台や岳RS リ心つレ「掴不つ悪民Gi 凌散6ふさejp* 人@「 @「 @「

読解は何を意識して解いていますか？ここだなって思った所でもほとんどが不正解な状況です。 解くときに気をつけていること意識していること教えてくれませんか？！お願いします。

中3です 国語が苦手で足を引っ張ています🙁😱 どうしたら国語に強くなりますか?