Physics Undergraduate over 1 yearago この問題のⅡとⅢなのですが、初期条件がなぜこんな値になるのかわからないです。どなたか細かく教えてください🙇♀️ 例題2.1 I. 加速度がa(t) = 2t [m/s2] と表されるとき速度、位置を求めよ。 初期条件は、時刻t = 0 [s]のとき、速度[m/s]、位置[m] はv=x=0とする。 v(t) = √ 2tdt =t2+C x(t) = C ) = √(x² + c ) dt ==² ² + 0 t3 =- + Ct + D 3 t3 初期条件より、C=D = 0 v(t)=t2 x(t)= 3 II. 速度がv(t) = 2t [m/s]と表されるとき加速度、位置を求めよ。 初期条件は、時刻t=1 [s] のとき、 位置 [m] は x = 0 とする。 a(t) = 2 x(t) = √ 2tdt = t2+C 初期条件より、 C = -1 a(t) = 2 x(t) = t2-1 III. 速度がv(t) = 2 cos 2t [m/s] と表されるとき加速度、 位置を求めよ。 初期条件は、時刻t=1 [s]のとき、 位置 [m] は x = 5 とする。 a(t) = -4 sin 2t |x(t) = S 2 cos 2t dt = sin 2t + C 初期条件より、 C = - sin2+5 a(t) = -4sin2t x(t) = sin2t - sin 2 + 5 Unresolved Answers: 1
English Senior High over 1 yearago 専門知識がexpandするっていうのに違和感を感じたのですが、なぜAではなくCが正解なのでしょうか?? 5 Jeed . is a manufacturing company whose ------- extends to all areas of indoor and outdoor signage. (A) expert (B) expertly (C) expertise (D) expertize (日) 心。 Unresolved Answers: 1
Technology and home economics Junior High over 1 yearago 技術の、アクティビティ図とフローチャートの意味を分かりやすく教えれる方教えてください‼️大至急です😿 Unresolved Answers: 1
Civil service examination Undergraduate over 1 yearago この問題の解き方が分からないため、分かる方いらっしゃれば細かく解説お願い致します!(この解説ではいまいちピンとこないため) T p.98 下問題 13 流水算 静止面上で速さが一定の水上バスが、 ある川のA地点とそこから63km下流のB 地点との間を往復している。 この水上バスはA地点からB地点まで川を下るのに 3時間を要し、 B地点からA地点まで川を上るのに7時間を要する。 今、 水上バ スのエンジンをA地点で止めたとき、 A地点を出てB地点へ着くのに必要な時間 はどれか。 問題13) 上流 19時間 2 9時間30分 3 10時間 4 10時間30分 5 11時間 ●距離 = 速さ × 時間 + ●速さ = 距離 時間 速さ ●時間=距離+速さ 単位をそろえる 正解 4 p.99 下 秘伝 川の流れの速度を考慮する 水上バスの速度 A地点からB地点へ川を下るときの速度 km/時 (x+ykm/時 B地点からA地点へ川を上るときの速度 川の速度km/時 下流 B (x-y) km/B 水上バスの速度を時速xkm、川の流速を時速vkmとおく。 ●AからBに川を下るのに3時間を要するので (x+y)(km/時)x3 (時間)=63 (km) BからAまで川を上るのに7時間を要するので 距離 時間 図 (x-y)(km/時)×7 (時間) =63 (km) ①と②を連立して、x=15 (km/時)、y=6(km/時) A地点でエンジンを止め、川の流れだけで下るのだから 63(km)÷6(km/時) = 10/22 (時間) 1/12 時間30分ゆえ、10時間30分。 よって正解は4。 1/8 *} Unresolved Answers: 1
English Senior High over 1 yearago このマーカーのとこの文構造を教えて欲しいです。 左の見えづらいとこはsupposedとreproducedです。 is vague best and that issues and dynamics traditionally bestan 動 pposed to be confined to the former cross over into the latter and are fand reproduced there but also the reverse. People's (B),aldives and their lationships to those with whom they live together, are subject to many 201 Unresolved Answers: 1
Japanese Junior High over 1 yearago 国語の文章問題が苦手です。 文章中から言葉や文を抜き取るのは出来るのですがそれを要約というか、上手くまとめることが出来ません。 接続語の部分をどうしたらいいのかが分かっていないのです。 解決策を教えて欲しいです。 例を出すと、何故メロスは激怒したか?という問いをされ、... Read More Unresolved Answers: 2
Chemistry Undergraduate almost 2 yearsago 全く訳がわからないので次から解けるように細かく考え方の説明と答えを教えていただきたいです🙇 生命有機化学3 練習問題 (第5回) 問題: 次の反応の生成物の構造を書きなさい。 (1) OH FeBr3 OH + Br2 (2) NH2 + H2SO4 (3) (5) NO2 + CI AICI 3 AICI 3 OH H2SO4 + HNO3 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High almost 2 yearsago 箱の個数を求める式がなぜこうなるのかが分かりません。御手数ですが細かく教えていただけると嬉しいです🙇🏻♀️ □254 縦75mm, 横105mm,高さ60mmの直方体の箱を、 同じ向きに並べた り積み上げたりして立方体を作る。このとき, 作ることのできる立方体の うち, 最も小さい立方体の1辺の長さを求めよ。 また, そのときに使われ 001 る直方体の箱の個数を求めよ。 Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago x^2+ax+B>0というのを証明する問題です。 a=2 B>1 今は因数分解の単元を習ったところです。 この問題に因数分解を使うのかは分かりません… 数学的に細かくなぜそのステップを取ったのかも書く必要があるので、分かる方良かったら教えてください😭 Unresolved Answers: 0
Mathematics Junior High almost 2 yearsago x^2+ax+B>0というのを証明する問題です。 a=2 B>1 今は因数分解の単元を習ったところです。 この問題に因数分解を使うのかは分かりません… 数学的に細かくなぜそのステップを取ったのかも書く必要があるので、分かる方良かったら教えてください😭 Waiting for Answers Answers: 0