光村図書中３の論語です。 教科書下にかいてある意味を踏まえて訳してみたらなんだか教科書ワークにかいてある名言をまとめた表みたいなのと違っていました。全部で四つのまとまりがありますがまとまりごとになっているはずなのに文の内容が同じでないもの、特に二つ目がそう思います。どうやっ... Read More

於 人 い Q( ) に合うのはどっち? 日直を(交換 交代)する。 「Gilio」 人次の漢文(訓読文) を書き下し文に直した 〇自分自身で学ぶことや友と学問について語 り合うことには喜びがあり、学問には自分の一 )を高めるという意義がある。 学びて時に…… 故きを温めて新〇過去の事柄や学説を繰り返し研究して、そ こから新しい(@ 人の師となる資格がある。 しきを知れば )を発見できれば、 )ことと考えることはどちらも 重要であり、どちらが欠けてもいけない。 学びて思はざれ 人の直し方 従って読んだ順に書く -は、歴史的仮名遣いのままで平仮名に直す。 ような助動詞は平仮名に直す。 「英」のような読まない字(置き字)は、書き下し文に い。 6 之を知る者は、 之を好む者に如 〇物事には知る·好む·楽しむという段階が あり、(@ )ことが最上である。 かず。 「於」は、「置き字」だから、 書き下し文には書かないよ。 意義 楽しむ 人格 州題)子は、[ ア 韓国 中国 ]古代の思想家で、人格や[ア 知識 ィ 道徳 ]を高めることで世を治

急いでます！ 朝三暮四の漢文なんですけど、書き下し文から返り点を書けるようにしたいんですが、なぜ一レ点じゃないといけないんですか？レ点と一、ニ、三じゃなんでだめなんですか？ 詳しくは画像見てください😥

朝三暮四と四面楚歌の意味教えて欲しいです！

（3）教えてください

上『才RAト林かの量パト中上居斬」でST呈時下反語 癌鋼后」相'」 OnるPP コ財つつSロ論届和居づつ りらein [ ) 避卿凡汽葉叶選名測選梨喜訴固多1 衝 コ ややででペー SENSE でてNs < ト NN ST で必そmrNNe SAタテ こく ② ざくこや > 祭一てNKKミママ sw ws SS S てド ゃ> やや例さっ 人@析人」か<研、^ト是居聞」こささFN ( (|記章 朗余」!"

空欄の所全部分かりません！ 教えてくださいm(_ _)m

はS閣| 16

朝三暮四で狙公がうまく物事を運んだことが意図的であるとわかる根拠を原文から漢字一字で二つ探せ。という問いなのですがどういうことですか？教えてください。

漢数字が入っている四字熟語をできるだけ教えてください！

？の読みを教えてもらいたいです

IM] 正角は⑩ 2 (時, 道家の荘子は, 心を空席にレ「心身を忘れて」 (齋和) 無為自然の人 と人化し, 自由な境地 (半遂施 を目指すことを説いた< 2 ヽ

現代語訳になおすとき、 狙は、猿と書いてもいいのですか？？

上 敵 rT

道家の思想家は荘子と老子の2人でありこのため道家の思想はなんと呼ばれてたのですか？

y揚飲G融鴨係せ ( 〇 ) J( @ )GIlスし8ュ・ けGせる環層G陣暑( @⑯ )いやp臣穫でho SS ③ SS ⑳ eS