勉強方法に関する質問です。 私は偏差値60くらいの自称進学校に通っている高1です。 もともと数学が苦手だったのですが先日数Iの単元テストで26点という恐ろしい点数を取ってしまいました。（平均は50くらい） 数Aの単元テストの点数は90を超えられたのですが、数Iは授... Read More

計算も忘れちゃいました🙏🏻🙏🏻 教えて下さると助かります🙇🏻‍♀️

小数の計算をしましょう。 (わり算は, わり切れるまで計算しましょう。) 勉強した日 複わったら 月 1問10点 日 計算力のたしかめ シール をはろう 25年で習った問題 点 けいさん けい さん しょうすう (わり算) かけ算) 4.3 ×8.7 2 2 9.5 × 2.6 8.5)6 1.2 ぶん すう けい さん 2分数の計算をしましょう。 ひき算) (たし算 3 7 8 5 3 5 4 +1 12 10 した ず めん せき なん 3)下の図の面積は何cmですか。 また, 体積は何cmですか。 (平行四辺形) たい せき 直方体) 3cm 3cm 8cm 2cm 5cm 答え 答え もん だい 4問題に答えましょう。 0 花が200本さいています。 そのうち45%が赤い花です。 赤い花の本数は何本ですか。 はな ぼん あか あか はな ほん すう なんほん 答え

分かりません🙏🏻 教えて下さると助かります🙇🏻‍♀️ 急いでます💦

小数の計算をしましょう。 (わり算は, わり切れるまで計算しましょう。) 勉強した日 計算力のたしかめ ほわったら 月 1問10点 日 25年で習った問題 シール をはろう 点 しょう すう けい さん (わり算) (かけ算) 2 9.5 4.3 ×8.7 8.5)6 1.2 × 2.6 ぶん すう けい さん 2分数の計算をしましょう。 たし賞) ひき算) 3 5 4 7 12 8 6 9 3_4 10 5 3 した めん せき なん たい せき 下の図の面積は何cmですか。また,体積は何cmですか。 (直方体) 3cm 平行四辺形) 88 3cm 2cm 5cm 8cm 答え 答え もん だい こた 4問題に答えましょう。 0 花が200本さいています。そのうち45%が赤い花です。 赤い花の本数は何本ですか。 はな ぼん あか はな あか |はな ほん すう なん ぼん 答え

中二　数学の質問です！ あっているか教えてください！

Lo 次の2つの式で, 左の式から右の式を (2) 20°+6r. 22-9.2c (2 (1) 6a+4b, 3a+b 次の計算をしなさい。 (2) (+3x+7)- (-6.c°-2.c+5l (1) (4a-2b)-(a+56) 8.c+7y 2+4y-1 やってみよ -) -20 2c +6 計算力を割 O P.24 みつき 美月さんは,(2.r+g)- (3c-y) の計算を右 のように行いました。x=2, y=1のときの 正しいかな? (2x+2)- (3x-

②の問題の(1)図一.図ニの回答の意味が分からないです。45kgだから450Nなのは分かるんですが、何がどうしてスキーブーツが0.05㎡、スキー板の片方が0.3㎡なのが分かりません。解説と共にどなたか教えてくださいませんか。

日本 スキーブーツをはいたAさんは45kgで, ス れぞれ250cmと1500cm?でした。 図1,図2で, 雪の表面にはたらく圧力は何 ど圧力はどうなりますか。 底面積6倍→圧力る、 例偏西風がふ 21 レッだけで雪の上に立つと,雪の中に足が いているから。 2 図2 (4点×5) からく重力の大きさをINとします。 図1 9000Pa 図2 1500Pa |2) 小さくなる。 。ただし,スキー板や板を装着する器具の質量は考えないものとします。a) を垂直に押す力が一定のとき, 力がはたらく面積が大きくなるほ 図3 圧力はどうなりますか。 底面積6倍→圧カー 富士山の山頂で, 図3のように, からのペットボトルにふたをして まで持って下りると, ペットボトルはふくらみますか, つぶれますか。 13のようになった理由を 「麓のほうが」に続けて書きなさい。 図1…450N 0.05m? 図2…450N+0.3m? つぶれる。 (4) 麓のほうが 例 ペットボトル を外側から押す ステップ4 図は,温度と飽和水蒸気量の関係を表してい 計算力思考カ·記述力のアップ! 力が大きいから。 く4点×4) 30 -(石川改) 目飽和水蒸気量 20% 0℃の空気が6g/m°の水蒸気をふくむとき, 32 空気中の

三角比について。 （４）です。正解は6√10です。 3辺の値からcosA、B、Cのどれかを求め、sinに変換してそこから面積を求めることはわかります。cosAとcosBからは求められました。cosCを使うとどうしても計算が合いません。途中式を教えてください。 また、cos... Read More

338 次のような △ABC の面積を求めよ。 *(1) 6=7, c=8, A=45° (2) a=4, b=5, C=120° *(3) a=4, b=5, c=6 8aia (4) a=11, b=6, c=7

7の２乗から2分の5の２乗を引いても 答えがあいません💦誰か教えてください🙏🙏 答えは、2分の3√19です！

C

至急！最後の線を引いているところはどう計算したら求めることが出来るのですか？

例題 階産数列 270 次の数列の一般項 an を求めよ。 (1) 1, 2, 5,10, 17, (2) 2, 3, 5,9, 17, (3) -5, 1, 8,17, 29, 45, 66,

こういう長い文章は苦手なので手伝ってください。 全部じゃなくっても大丈夫です。 できれば、「これからの時代に大切なこと」の部分を教えて欲しいですです。

田 能基部士。 「大局観」、共著「人工知能の核心」など。 J 人工知能との未来 羽生 善治 出典本書のための書きおろし 人類はその長い歴史の中で、「高い知性をもっているの は人間だけ」という環境を前拠として生きてきました。し かし、今や「人工如能は人間を超える知性だ。」とか、逆 に「人間にはできるが人工知能にはできない。」などの、 さまざまな言説が飛び交う時代てす。人工知能が社会に浸一 透し始めた今、それに人間がどう向き合うかが課題となり ば大きいほど有利て、マイナスに大きければ大きいほど不 利となります。この評価値は極めて有効に働くため、現在 はプロ棋士が参考にするようになっています。しかし、膨 大な情報をどのように処理してその結論に至ったのか、人」 間にはわからないのが現状です。社会が人工知能を受容し ていく中で、意思決定の過程がブラックボックスになるこ とには、多くの人が不安を覚えると思います。 もう一つ、将棋ソフトを使う棋士の間でいわれるのは、 人工知能には「恐怖心がない」ということです。人工知能 はただただ過去のデータを基に次の一手を選ぶため、人間 てあれば危険を察知して不安や違和感を覚えるような手で も、 平然と指してきます。私たち棋士は、そこに恐怖を感 じるのです。これを、例えば人工知能ロボットに置き換え ます。 興味深いのは、現在、人工知能を搭載した将棋ソフトと 人間の棋士との間で起きている事象が、今後の社会の在り 方を先取りしているように思えることです。そこで私は、 棋士が直面している違和感から話を始めたいと思います。 1つは、人工知能の思考は過程がプラッウボックスに しい なっていることてす。将棋ソフトは、過去の膨大なデータ ジュ を基に、目の前の局面が有利か不利かの形を判断する てみると、どうでしょう。安心感や安定感など、人間が無 はれる感流を出します。 がブラスに大きけれ 意識に求める価値や倫理を共有していない相手と、安心し

この文章に対して賛成か、反対か、 なぜそう思ったのか理由を60文字程度でお願いします。

1 らの考えをゃ人工知識との来業 <H課のわUPSてたニPの文章をみ、白分の考えをまとめよう。 画 州車 1九七〇 (昭和五) 一 人工知能との未来 募生 普治 神「K留 「A工の」 ば大きいほど有利て、マイナスに大きければ大きいほど不 にJ=州 この評価はめて有効にくため、 現在 はプロ桃士が参考にするようになっています。しかし、 大な情報をどのように処理してその論に至ったのか、人 国山当るこのが トお会が人工地能を受容 ドニv4 出定の開をトトッグボーックスになる) "vS-人が不安を覚え 語二 r1*部ッフトを使や部Hの関ていれoSは、 <H駅は当「崎撃のもこ」ニうことです。人工知編 当4 史当のデー 幅はの一手を時4、 人間 | <当中S長い歴史の中で「い駅性をもっているの 当く国」ニう世解中編察JP生きてきました 「<EレャるくH駅はレきない。」 などの し始めた今、それに人間がで置の るる離国なり 属がこS"在、 人工知を した >Nトと 人間の士との間で起きている事象が、今後の社会の在り 方を先取りしているように思えることです。そこで私は、 華H幅相Jドいる流和感か間を始めたい間ニます。 g1つは、人工知能の思考は過程がプラックボックスに なっていることです。将棋ソフトは、過去の膨大なデータ てあれば危険を察知して不安や渡和感を覚えるような手て も、平然と指してきます。私たち棋土は、そこに恐怖を感 じるのです。これを、例えば人工知能口ポットに置き換え てみると、どうてしょう。安心感や定感など、人間が無 とって大きな力となるはずてす。将ソフトは人間が考え もしない手を指すと述べましたが、それは、自分の視屋が 変わるような見方を教えてくれるということでもありまます 「正本型リで動や、人工知能はどう判断するのか。」、 あくまでゼカンドオピニオンとして人工知能を使っていく 開のoレコ4でまた、人工知齢が出した結論を、 それが導き出された過症を分析し、自分の思考の幅を広げ ていく道もあるはずてす。人工知能に全ての判断を委ねる のではなく、人工知能から新たな悪考やものの見方をつむ (5藤大なデータと強大な計算力で最過解を導き出す人工知 中ギ山コー人国は 部 ら 「解細」 かせて物事を判断しているといえます。人工知能が社会 のあらゆる橋面で意思決定に開与するようになれば、人間 るように、人工知能の判断が常に絶対的に正しいわけでも 二中マ「まり、たく国は、 北理場の 新を参考にするかまで含めて、選択肢を考えていくことが 必要になります。そして、このような判断力は、普段から 自分で考えることてしか、要われないのです 6人工知能が漫造する社会であっても、むしろそのような お製る 私たちは今後も自分て思し、判断して こv解るゆいえます。 人工最組く無品価を不安を い0G当職Jいことですが、このような社会の調来る 開たにニH 人工知能をいわば「編料」Hに でャーKトを危根するよ今どのように対応す [8 実際、将棋是では既に、人工知筆が長示したアイデアを 参考に新しい手が生み出されたり、そこから将棋の技術が 進歩したりするケースが多く起こっています。人工知業に 4P<国S「駅意」中Spの変わっている調番な事 例だといえるでしょう。人工知能が学習するいっぽうて、 人間の無も人工知能から学ぶ。人間と人工知能が共に生き ゆ富ギ6"編Jニ関係がそこにあるように思います コh4合* ーともい hか トか= 行れている ながらでないこと。 はニ 人工知能は、うまく活用すれば人間に