口語訳の問題で、赤丸の無は兄弟がいない事に掛かっていて、悲しむには掛かっていないという解釈で合ってますか⁇ （自分ではそれの逆を授業で書いたのですが、復習の際に疑問に思いました） 解説お願いします🙇🏻‍♀️

みの 3 何 a、 うれヘン 患」無兄 弟」也 どうして見帯がいなのをしまない 本、いか集

春暁のような 春　眠　ﾚ不　ﾚ覚ｴ　暁ｦ　の文と 春眠暁を覚えず　　　　　の文の 名前を教えてください🙌🏻

続けてすみません💦 空白の箇所の解き方を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

/20 6 線0「献 諸 子 」の部分を書き下し文に直しなさい。 3漢文の実戦練習 次の訓読文と書き下し文とを読んで、あとの問いに答え」 なさい。なお、訓読文と書き下し文はひと続きの内容に なっています。 ステップ (4点 ×5) 訓読文】 ー線3「玉人」の鑑定でわかったこととして、最も適切なもの を、次から一つ選び、記号で答えなさい。 昔から伝わる玉だということ。 もつト 「以 ィ値打ちのある玉だということ。 ゥ 誰もが欲しがる玉だということ。 ェ どこにも傷がない玉だということ。 11 盛、N」 【書き下し文】 子竿日はく、「我は貧らざるを以て宝と為し、爾は玉を以て宝と為す。 -線3 「玉を以て宝と為す」とあるが、この書き下し文に合う 3 ように、返り点と送りがなをつけなさい。 ココを -Pマ 若し以て我に与へば、皆宝を喪ふなり。」と。 (「春秋左氏伝」より) ステップ (注宋人…宋の国の人。宋は昔の中国の国名。 献…献上した。 |線「若し以て我に与へば」とあるが、この部分を「何を」 にあたる言葉を補って現代語に訳すとき、次の口に入る最も適切 な言葉を、書き下し文中から漢字一字で抜き出しなさい。 子宰…人名。 玉人…玉みがきの職人。 為,宝…宝石と鑑定した。 もし私に口をくださったら 食らざる…欲ばらないこと。 爾…あなた。 5上の文章から、子竿はどんなことを大事に思う人だといえるか。 皆…お互い。 「……人。」の形で、十五字以内の現代語で書きなさい。

漢文の訓読文と書き下し文ってなにがちがうんですか？？？

わからないです。 教えてください🙏

(現代語訳) (訓読文) (書き下し文) ラ 3 あやま のにれ A 子日はく、「過ちて改めざる、是を過ち い と謂ふ。」と。 ハク チテ フト 子 日、「過 而 不,改、是 田血 111位) チト 過突。」 先生が言われた、「過ちをしたことに気づいても 改めない、これを(本当の)過ちというのだ。」と

この問題で読点の位置が、白文では『崇奉を』の後にあるのに答えは『作し』の後についているのは何故ですか？？

電習ドリル ル ,陸 き 下サ ルラまどヒテー ほとけニ なシ すう ほうラ 不星惑」於 仏作 此 崇奉 しゃうヲ 以祈,福 祥。 (韓魚)

この問題の解き方の手順がわかりません。 ポイントや気をつける点を教えてください。🙇‍♀️

問6 発展 書き下し文を参考にして、正しい漢文になるように ()内の語を並べ替えよ。 かなら PSJ 師は必ずしも弟子より賢ならず。 (韓愈·師説) (弟子·必·於師·賢·不) こうさん な こうしん な 恒産無ければ因りて恒心無し。 (因·無·恒心恒産·無) (子孟子·梁恵王上) 2

漢文に返り点を打つ問題です。 解答には一二点を2回使っているのですが、私は２回目のところを上下点にしました。 上下点だとダメなのでしょうか?? また、一二点を2回使ってもいいのですか?? 教えてください。 よろしくお願いします。

懸 羊頭 売 狗 肉。 羊頭を懸げて狗肉を売る。(羊の頭をかけて犬の肉を売る。)

漢文です。 1枚目の書き下し文はこれで合っていますか？ 書き下し文の時は、思"ひ"てを思"い"てに直したらダメですか？

子 の ビテ ト。 さレバ ヒデー 日 「学而不,思則岡 思而不学則殆。」(為政)

大至急!　漢文　杞憂　の訓読文をください！