数字で表せるもの＝単数扱いですか？

Section 122 The t f → 族 第12章·主語と述語動詞の一致 形は複数でも単数扱いする表現 左頁 (整理して覚える1036)参照 the United Nations 「国際連合」 the United Nations は多くの国々で構成された1つの団体なので,単数扱いとなる。 Fleld 画 Peyle/pobece 「時間,年齢,距離,金額,重量」などを表す語句は1つのまとまりと見なすので,単数 扱いが原則。Fifty miles is a long distance. 「50マイルは長距離だ」 主語 fty minutes は時間を表す語句で1つのまとまりと見なすので、単数扱いにな%。 徳大) → 松族 atln ●「時間」を表す語句が主語一単数扱い Field 2 語 〈関西学院大) 選択肢 |時間」 を表すtime は不可算名詞なので、 times となっている③とOは不可。 Eie Section 123 注意すべき主語と述語動詞の一致 the +形容詞= (形容詞+ people)一複数扱い な人る 45 Fleld 整理して覚える」 037 (the +形容詞)[…な人々」1d (=(形容詞+ people))の表現例 the rich[wealthy] 「金持ち」。 口 the old[elderly] 「老人」。 〈南山大) the poor 「貧しい人々」 口the young 「若者」, 口 the digabled 「障がい者」, 口 the injured [wounded] 「負傷者」。 口the sick「病人」, 口the living 「生きている人」 の注意 主語になる場合は複数扱いとなる。 コ they,had ol Fileld 〈立命館大) 口 the dead「死者」 een a 〈先行詞+主格の関係代名詞+動詞 ) の場合一先行詞に一致 5 n 46 Feld 主格の関係代名詞に導かれる関係詞節内の動詞は先行詞に一致させる。 *people に続く主格の関係代名詞節内では先行詞 people に動詞を一致させる。先行詞 (京都産業大) ので、節内の動詞② was を were に訂正する。 編3イディオム M4 会話表現 ボキャプラリー 1 文法 ロ ロロロ

どなたか英語のリスニングのコツをさずけてください　 お願いします

枕詞と序詞の違いを教えてください＞＜ それと良い覚え方があれば教えてくれると嬉しいです🙇🏻‍♀️

文節を区切るコツを教えてください。。。。

これを読んでの感想教えてください!!

きょうは 「恐竜の日」 語一とは最近まで知らずにいた。調 べてみると、1923年4月4| 日、ロイ·チャップマン。アン |天ドリュースなる米探検家がゴビ 砂漠へ旅立った日という。不勉一 強でその名にもなじみがない>「日ごろ一 恐竜を扱う私たちも数年前まで知らなか った記念日です」と話すのは福井県立 竜博物館の野田芳和さん(乱)。アンドリ ュースは化石ハンターの先駆者で、映画 「インディ。ジョーンズ」の主人公のモ デルの一人とされる。恐竜の頭骨や卵の 化石を大量に掘り出し、米国自然史博物 館の館長を務めた▼福井県で恐竜発掘が一 「盛んになったのは、地元の女子中学生が一 たまたま隣の石川県で化石を見つけたの がきっかけ。1982年夏のことだ。鑑 定で白亜紀の肉食恐竜の歯とわかり、少」 女は時の人となるマその後、県境をはさ んで福井県勝山市内の地層から化石がザ クザク見つかるように。「フクイラプト ル」「フクイサウルス」。郷土にちなん だ恐竜名が発表されるたび地元は沸いた 一普前まで「日本では恐竜の化石は見 つからない」と言われたものだ。だが博 物館を訪れ、いまは日本列島も大陸と地 続きだったとする説が有力だと学ぶ。勝 山市内を歩きながら、人類誕生のはるか 前、大小の恐竜たちがこの地を悠々と闘 歩したのかと想像をめぐらせた▼恐竜研 究の進む米国や中国、タイでも「4月7 日」はほとんど浸透していないとのこ "| と。ならばいっそ日本から何か別の日」 を世界に提案してみてはどうだろう。 2021·4· 17 くタイトルを考える >

問　本文の内容から考えて二重四角に共通して入る最も適当な英語一字を書きなさい。 答えmakeなんですがbecomeではだめですか？

4 次の英文は,中学生の大介が, アメリカ人留学生のポール(Paul)と会話している場面のもの です。これを読んで, 問いに答えなさい。 Daisuke: Hi, Paul. Our *graduation ceremony is next week. Paul: Yes, it is. Then we will go to different high schools. Daisuke: Iwill *miss my classmates. but I have a lot of good *memories. Paul: What is your best memory of junior high school? Daisuke: Well, my best memory is our school *chorus contest. Paul: Why? Daisuke: Because we practiced hard as a group and we became good friends. But it wasn't easy. At first, some of our classmates didn't come to the *practice. ① I had the same *feelings. Other members didn't That 2② Paul: I remember that. say *anything. Then, as a leader, you *gave a great speech. *encouraged everyone to sing together. After that, we started to give and listen to ideas to our chorus group better. Finally, our *harmony became Daisuke: Thank you. very beautiful. What is your best memory, Paul? Paul: 3 Mine is the soccer club. Daisuke: I know your soccer team was strong. Paul: Well, our team had the same experience. We were not strong at first, because we didn't listen to each other. Some members didn't come to our practice. So our team *lost our first game. Daisuke: Really? Paul: Yes. After that, we *realized that we had to talk a lot in our team. In the *meeting, we *set our goal, and we decided to give and listen to ideas to our team stronger. Then, our team became better and we could enjoy playing soccer together. Daisuke: We had a wonderful time and learned many things with our classmates and *teammates. That will help us when we are high school students. Paul: That's right. (注) graduation ceremony 卒業式 memory(memories) 思い出 practice 練習 miss いなくて寂しく思う chorus contest 合唱コンテスト anything(否定文で)何も encourage (d)~ to ~を…するよう励ます feelings 感情 give a speech スピーチをする harmony ハーモニー meeting ミーティング teammate(s) lost lose(負ける)の過去形 set one's goal 目標を設定する realize(d) 気づく チームメート

xyを移行した時に符号を変える理由を教えてください。 -xyでは、何故ダメなのですか？

239 (1) 等式の両辺に 9? を掛けると 5y十5ニッツ 移項すると ァッー5*ー5yーテ0 ァッー5*ー5ッニー(ィー5)(ッー5)一 25 であるから, 月すると (*ー5)(ッー5)三25 ぁ は自然数であるから, *ー5, yー5 は整数 国語一も リーニー4 CI ma人9=テ1。25)、(25,。 1)、(5. 5) ES OO て (* =(6, 30). (30, 6), (10. 10) /の\ 内MK 4いこ

この問題のウ、エの解説どなたかお願いします🥺 （ア、イは解けました！！） 　解説見ても分からなくて…💦

UE ょうにとでく① の1 つの整数解を求めることもできる 同和式 92197yー1 を滴たす吉数 コッー リー である。また リの組の中で,ェの絶 ッ= 生コ でぁる。 ・テサッが2桁の値となるものは 妥馬No 7ッー1エ・ ① とする。 順 センター試 生き本

なぜＺの選択肢が4になるのか分かりません｡教えて下さいm(*_ _)m

る。 斑中の / 観察 2] のかに皮とょ> 上さん 1ワナつ肖び その番号を答えなさい。 ヾさきん 「【稚祭 ーー ーー ーーデー NN NN 仙 ⑥Aぐ_ 恐革 Ne. が 5 | B E ほんの会話で たご座の見え廊についてのKさんとLしそんの2 もゃのをそれ CNS ( Z ) にあてはまるものとして最も適する のに鳳とぶたご凸ほは このあと地平級の下 地球の上 いに 1日でほぼ1思 | 区によぁる 見かけの動き で, 時空全体が地球を中心に1日で 【 転 | いして見えます、。 これを昨の日周押動といいます。l ミー | 「地球の公転にょ る見かけの動き も考えてみましょう。下の図は. 春分, 夏至. た。 2さこ 内9に示レたものですsl| ” 日の地球の位置と。 大陽、12 星座の位入関係を模式的に示した | AG 区 と に1皿自転し | の27PP和時間 ながら」 1 年かけて大陽のまわりを公転しています。」 | のほoo | やう @②⑨^ $ でき上 公転の向き SD | ) | 入 mn GO 也 かに座 ーー しし座一 8坦語一てんびん座 ( 8 座が日没直後に西の空に見える 章介02EゲEKTS 苔還であったこ ことから,。 図中のAB。C。Dのうち, ほほ( X ) の位思で わかります。」 5 Y ) で, 春分の日の Lさん IO ( 多 ) ごろに, かに座とふたご座は 〔畠符2 と同じ志環に生え 9 4 D 2 3呈の Xの選択肢 1.A の環 0 4 Yの選択肢 。 1 A の細 ペ 0 剛 重 。 品侵県 の選択肢 1. 日の出直前 め 呈征

式を教えてください なるべく早くお願いします