この問題で　定着しているのは確かだ　ではなく 手工業生産方式に戻ることもできないことは確かだ　 とthat接の『』をこしてcertainが修飾しているように見えるんですがなぜですか？ 教えていただきたいです🙏💦

C t 第1部 英文解釈の技 ④ <VitC + [名詞節〉は形式目的語構 次の英文を訳しなさいhtlich esw vliminary (税)IV <Whatever we may think about mass-production, () we can take it the las certain that after 150 years of continuous development+ system is here to stay we cannot slow it down, or go back to the 5 VOC old hand methods of production on Cebrow IV <VitC [名詞節]>は形式目的語構文 M taro m (松山東雲短大) VOCの文型の場合, 0になるのは (代) 名詞であり、普通は名詞句・名詞節が0に なることはないことを念頭に置いて次の英文を見てください。 I think it good that you learn history. S adwords 「君が歴史を勉強するのはいいことだと思うよ」 yuino Seikoue ear 実は、 I think it good. だけでもSVOCの文になりますがit が何を指すか不明です。 はOの役割をさせられている 「空の箱」 みたいなものです。 「空箱」 it に続いて C である good の後に具体的内容を示す that節を後に置くことで,形式と内容が整いま す。 パターン化すると, 次のタイプの文です。 (ching foral man) S Vt C + [接具体的内容]. SVtit C + [名詞節] 次の構造をきちん このように意味を持たないで0として文の形式を整えるためのit を 「形式目的語」, 具体的内容を持った後続の実際上の名詞節を「真目的語」 と呼びます。 このタイプの 文の和訳は,it の部分に that節の訳を代入すればOKです。 [第1文 いよ」 何を･･･(し)ようと 私達が 考えようと [ Whatever について 大量 生産 O S Vi M 確かだ we may think (about mass-production)], 私達はことができる ・・・を~と考える we can SOC Whatever we ..., take すが、の it (as certain) xos () Vt 30 (3) C つまり Whatever-節は副詞節 ( 22課) と判定できます。 take it as certain は VOas we can take it... に注目すると, [Whatever SV ... (,) SVO.. 52 52

(3)の問題で、the effects of educationが全体で、Oというふうになっていますが　the effects がОでof educationは、Мではないのでしょうか？ Мになる時がよく分かりません どのようなときなのでしょうか…？

確認問題 →解答: 別冊 次の英文のSVOCM を指摘して、意味を考えなさい。 〈1〉 In the Middle Ages the young had difficulty finding wo the Middle Ages 中世 have difficulty-ing 〜するのに苦労する 〈2〉The country with the largest population is China. "population 人口 〈3〉 They have to take into account the effects of education こうりょ take into account 0 を考慮に入れる effect 影響 発展問題 解答: 別 次の英文のSVOCM を指摘して、意味を考えなさい。 We learn from a young age what food communicates in particular culture or family. テーマ 01 SVの発見で英文が読める②のまと 群前置詞に注意する。 1MSV 2-SMV 前置詞句、分詞句、 不定詞句、 関

私は彼女がその家に入るのを実際に見た。はI did see that she entered the houseではなく、I did see her enter the houseなのはなぜですか？

点Aを通り、△ABCの面積を2等分する直線の式を 求める問題です。 答えはy=8/15x+8/5となります。 解説をお願いします！

y C(4, 8) VOVB OVC SVOCE ZBCb A(-3, 0) O B(5, 0)

SVOC構文とSVO構文の区別ができません。 写真の例文のように、 friends=help herともとれるし、(c=o) friends(どんな？)→help her でto以下がfriendsを修飾している(friends to help her=o) ともとれません... Read More

Maria has friends to help her. SVO C 2 friends = help hor (手伝ってくれる友達) Maria has friends to help her 5 D

今svo +to不定詞をやってるんですけど、このto不定詞ってsvocの cで合ってますか？またto不定詞がcになれるのはvが知覚動詞だった場合の原形不定詞とadviceやallowなどの限られた動詞だけっていう認識であってますでしょうか？

英語の文型について質問です。 「母は、メガネをかけると私は賢く見えると言います。」 My mother says that wearing glasses makes me look smart. の文章をSVOCに分けるとどうなりますか？？ また、どうして最後の部... Read More

S,V,O,Cと訳を書いてみたのですが合っていますか？ また、赤線の部分は動名詞という解釈で合っていますか？ 間違っているところがあったら解説をお願いします🙇‍♀️

S Cutting the plants to soil level at this time will aid tuber maturation Time)] T 0 matuvation, (especially in wet climates S' ✓' C but this is optional. その時、地面で植物を切ることし、特に湿った気候において、 塊茎の成熟を助けるだろうが、これは、選択自由である。

何故itとdangerousの間にisがないのか教えてほしいです🙇🏻‍♀️

文法問題ですこれは倒置ですか？ 答えが何番かも知りたいです