（１）～（４）の解き方を教えてください。途中の計算式も教えてください。

1 A,Bの2人があるゲームを繰り返し行う. 1回のゲームでAがBに勝つ確率は BがAに勝つ確率は 1/23 であるとする。 先に3回勝った者を優勝とするとき, 次の確率をそれぞれ求めなさい. (1) Aが3連勝で優勝する確率を求めなさい. (2) Aが4回目で優勝する確率を求めなさい。 (3) Aが5回目で優勝する確率を求めなさい. (4) Aが優勝する確率を求めなさい.

1枚目(間接疑問文)、2枚目(現在分詞)、3枚目(過去分詞)の文法の並び方の規則性がよく分かりません😭💦 動詞が最後に来たりしてるやつがあったり、最初の方に来たりしてるのがあるのがよく分かりません💦 明後日テストなので急いでます💦

-/called) Subsiya てる歌です。 [Led S れる歌を song くの人 内 て =1 【Practice】 2.次の日本語の意味 を作り、それを使ってあとの日本語を英語にしよう。 田中先生がどこにいるのか MARWARS (Mr. Tanaka/is/where) SULFESTOK Where Mr. Tanaka is (1) ぼくは田中先生がどこにいるのかわかりません。 I don't know where Mr. Tanaka is (2) 田中先生がどこにいるのか知っていますか。 Do you know 以外の部分を えばいいね where Mr. Tanaka is? Do you know 田中先生がどこにいるのか教えていただけますか。 Could you tell me where Mr. Tanaka is ? 教えて Could you tell me 3. 日本語の意味になるように ( )内の語句を並べかえよう。 (1) あなたは飛行機がどうやって飛んでいるのか知っていますか。 (how / know / do / fly / you / airplanes / ? ) Do you know how airplanes fly? Jesz (2) あの女性がだれなのか思い出せません。 (is / can't/ that woman/I/ remember / who/.) I can't remember who that woman is. (3) ぼくはユミが何色が好きなのかまったくわかりません。 (no idea/I/color/ Yumi / what/have/ likes/.) I hare no idea what color Yumi likes. (4) あなたは私が今何を作っているかわかりますか。 (guess / making now/you/what / can / I'm / ? ) Can you guess What I'm making no どこでそのチケットを買えるのか教えていただけますか。 (where/you/ the ticket / could/can/I/ tell/get/r Could you tell me where I can o To set ai the

解説の緑線の部分が理解できません！そこまでの流れはわかるのですがなぜそのような式になるのかどなたか教えて欲しいです!!🙇‍♀️🙇‍♀️

[2] 硬貨を1枚投げて表が出れば Aに1点, 裏が出ればBに1点を与えることを繰り 返す. 硬貨を5回投げ終わった時点でAの得点は3点, B の得点は2点であった. なお,硬貨は表裏が等しい確率で出るものとする. (1) 6回目以降, A,B のどちらかが5点を取るまでの各回の得点の与え方を樹形 図で表すと,その場合の数は (11) (12) 通りであることがわかる. そして, A |(13)|(14) (15) (16) がBより先に5点を取る確率は (2) 6回目以降の各回の得点の与え方を次のように変更する. A は 1, 3, 5 と書か れたカードがそれぞれ1枚ずつ入った袋から, B は 2, 4 と書かれたカードが 1枚ずつ入った袋から, 中を見ずに1枚取り出し, 大きい数字の書かれたカー ドを取り出した方に1点を与える. このとき, 各回ごとにAが得点する確率 |(17) (19) (20) であり, A が先に5点を取る確率は である. (18) は (21)| (22) (3) 6回目以降について, A の袋は (2) と同じとし, B の袋には6と書かれたカー ドを1枚追加して, (2) と同様に各回の得点の与え方を定める. このときA (23) (24) が先に5点を取る確率は である. (25) (26) である.

ア〜ウに入るのを教えてほしいです！

A, A, B, B, C,D の6文字から4文字を取り出す選び方を考えるとき, 以下の問いに答えよ。 (1) 次の を埋めよ。 同じものを含むいくつかのものがあり, その一部を選んだり並べたりする問題では, ・まず、選ぶもののパターン (「すべてバラバラのもの」 とか 「2つだけ同じもの が含まれる」 とか......)で分類し、 何通りの選び方があるのかを考える。 ・その分類ごとに、1つの選び方に対して何通りの並べ方があるかを調べる という手順で考えるとよい。 選ばれる4文字は, 「同じ文字を含まない」 ( 「バラ」と呼ぶことにする), 「同じ文字2文字と、別の2種類の文字が1つずつ」 (「1ペア」と呼ぶことにする), 「同じ文字2文字と、 また別の同じ文字2文字｣ ( 「2ペア」と呼ぶことにする) のいずれかである。 「バラ」 となる選び方は,「ア」に限る。 「1ペア」となる選び方は「イ」 「AABD」 ｢AACD」 「BBAC」 「BBAD」 「BBCD」 が可能。 「2ペア」となる選び方は、「ウ」に限る。

offerとhelpは動詞ですか？もし動詞だとしたら何故このように並んでいるのでしょうか？

Doffer help to the poor remain 貧しい人に援助を申し出る ① ある状態のままでいる ② とどまる, 残るbbal 15

この問題の解き方が分かりません 分かる方教えて欲しいです

クリアー数学A 1章2 場合の数 [ク [クリアー数学A 問題31] A,Bの2人がじゃんけんをして,どちらかが3回先に勝ったところで止めるゲームを考a, える。引き分けはないものとすると, 勝負の分かれ方は何通りあるか。 b 3 3 33 AB AB AB ABABAB AB AB ABABABAB AB ABABABA BAB ↑ ABABAB ABAB ABABAB AB AB AB 20通り 12+2=14通り X

ポイントを読み取ろうと内容を確認しようの それぞれの回答があっているかの確認をお願いします また、解けていないところの回答を教えてください

◎区切りごとに意味をとりながら、音読しよう。gani ordan asdw. manodi dad dit econeqsUmi obti sa olyda omse ont aberatsed Interviewer: 0 Why did you get interested in rakugo? // mungong bi vsi plafoitibbA vilob you not assung bastamplayed Sunshine : @ I first came to Japan / to see noh and kabuki / because I was see ra casual dellowforform 20 Iva involved / in the performing arts / in Canada. // 3 One day, / I happened understand the whoob usuzu hos degad pinge a mothoroug to see rakugo / in a casual yakitori restaurant. // It was difficult for i spoagod quer me / to understand the whole story. // © But I was impressed with erakugo/because one performer played every role / in a story. // y.netqedure I: How did you become a professional rakugo performer? // tadwemoarl S: I became an apprentice / of my favorite rakugo performer, / Katsura Bunshi. // Generally speaking, / I was too old to enter the rakugo world then. // 9 So / @it was surprising / that he accepted me. // He expected me / to spread rakugo/ to the world / in the future. // He named me Sunshine. // to keep original including the

science (3)①の問題ですが、なぜ64×140/100の式が出るのか教えて欲しいです🙌💞

1 3 (3) 水 150gを入れたビーカーを用意し、物 質Cを180g加えて, よくかき混ぜた。 ① 物質 C をすべてとかすためにビーカー を加熱したあと, 40℃まで冷やしたと き, 結晶が出てきた。 また, 加熱により 水10gが蒸発していた。 このとき出て きた結晶の質量は何gと考えられるか。 結晶の質量として最も適切なものを、次 のア~エから1つ選んで, その符号を書 きなさい。 ア 60.4g コイズ 84.0g ウ 90.4g エ 140.0g ①のときの水溶液の質量パーセント濃 度として最も適切なものを、次のア~エ から1つ選んで、その符号を書きなさい。 ア 33% イ 39% ウ 60% I 64% 図2 (g) 000gの水にとける物質の質量 質 120 100 80g 72 60 40 0 20 0 20 温度 40 物質C% 令和2年度 5 物質B 22-75,5 145 物質A 60 (°C)

(1) なぜcos a を　この辺から出せるのか分かりません。余弦定理ってことですかね？？お願いします

基本 例題 10 定義による内積の計算 |∠A=90, AB=5, AC=4の三角形において,次の内積を求めよ。 すれ (1) BA・BC (角(2) AC・CB(長をまめ (3) ABBA ) (1) 重要 20 指針 内積の定義 a b = |a||6|cos0...まず △ABCをかく に当てはめて計算する。 その際, なす角の測り方に注意する。 αであるが, (2) の AC, CB のなす角を図のβであるとすると 誤り! (1) BA, BC は始点が一致しているから, それらのなす角は右の図の この場合、 例えば, CB を平行移動して 始点をAにそろえた ベクト ルをAD とすると, AC, AD のなす角∠CAD が AC, CB のなす角 となる。 CHART 2 ベクトルのなす角 始点をそろえて測る 151 =√1²+(-p)=√1+R 解答 (①) BA, BC のなす角 α は右の図の∠ABC で、BC=√52+42=√41 であるから 1 BA・BC=|BA||BC|cos a p=2土 =5x41 x 5 √41 (2) CB を AD に平行移動すると, AC, CB のなす14 十の =25 +c8\) + (1 - √41 A 00 5 a CB Ca B p.399 基本事項 A 4444 B a AB BC a a-b= |a||b|cos 0 465.05 cos a = W 【2つのベクトル BABC の始点は一致。 I B [L] (C) 40 1

全くわからないので、教えてください！ よろしくお願いします🙏

(5) 図のデータ (8×8ビット) のAの部分を0、B の部分を1として、以下のルールに従って上から順番に1行ごとに圧縮すると、 データ量は何ビットになるか求めなさい。 また、圧縮率は何%になるか､ 小数第2位を四捨五入して求めなさい。 また、ルールの②では、なぜ「個数」として表現するのか、説明しなさい。 (教科書p.46 「ランレングス圧縮」を参考に) BBB B B B BB <ルール> B B B B B B B B ① 最初のビットは、Aで始まる場合はO、Bで始まる場合は」とする。 ② 次の3ビットは、最初のビットと同じ文字が続く個数を表す。 ただし、 「個数-1」として表現する。 ③ 文字が変わるたびに、 ②と同様に3ビットで何個続くかを表す。 BBAAAAAA B B B B B A AA B BB BBAAA BBA|A|A|A A|A BBBBBB B B B BB B B B B B 「個数-1」とする理由 データ量 [ ] 圧縮率 [ 1%