④ではない理由をおしえてほしいです

She 1 who is 人じゃない writes in a colloquial PBBA J 2 しゃべり言葉 style, 3 that is 非限定ではX[ ) why I like reading her novels. 3 which is (LA) 4 and which is

大問2の（2）と（3）が分からないです。 教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

実戦問題 茶の原料となるチャは,一般的にさし木という方法を用いて増殖させる。 〈立命館宇治改〉 (1) このように、根, 茎, 葉などの体の一部から新しい個体をつくる無性生殖を何というか。 (栄養生殖 (2) (1)の方法を用いて栽培が行われているものを、 次から選べ。 ア ダイコン イ エンドウ ⑦ ジャガイモ (エ) イネ (3) ダリアは,養分をたくわえた根から芽が出る。 この養分をたくわえた根を何というか。 塊根 2 エンドウは,種子の形が丸の形質(A) はしわの形 質 (a)に対して顕性で, 子葉が黄色の形質(B)は子 葉が緑色の形質(b)に対して顕性である。 図のよう に丸・黄の種子の個体(遺伝子としてAABBをもつ) と, しわ・緑の種子の個体(遺伝子としてaabbをもつ) を両親として交配すると, 得られた種子 (1代目の 子孫)の形質はすべて, 丸・黄であった。 さらに1代 目の子孫どうしを交配し,得られた種子 (2代目の子孫)の形質とその数の比は, 丸・黄:丸・緑: しわ 黄 : しわ・ 緑 = 9:3:3:1となった。 〈久留米大附設〉 (1) 2代目の子孫のうち, 「丸 緑」の個体がもつ遺伝子の種類とその比はどのようになると考えら れるか。 「AABB: aabb=1:1」のように表せ。 - 親 細胞1個あたりのDNA量 1代目の 子孫 2代目の 子孫 AABB 丸･黄 丸・黄 AAbb:Aabb=1:2 (2) 2代目の子孫のうち, すべての 「丸・緑｣の個体を自家受粉させたとき, 3代目の子孫にはどの ような形質の種子がどのような比で生じると考えられるか。 (1) の結果をもとにして「丸・黄: し わ・緑=1:1」のように表せ。 (丸・緑:しわ、緑=5:1 (3) (2) 生じた3代目の子孫がもつ遺伝子の種類とその比はどのようになると考えられるか。 (1) の ように表せ。 ( AAbb: : Aapb:aabb=3:2:1 丸・黄 しわ・黄 しわ・緑 丸・緑 生じた種子 の数の比 9 : 3: 3 : 1 A aabb しわ・緑 AaBb 1代目の子孫 どうしの交配 3 生殖細胞のもととなる細胞は, 体細胞分裂を行 って数をふやし, やがてそのうちの1つが を行って生殖細胞ができる。 雌の生殖細胞である 卵は,雄の精子と合体して受精卵となり,やがて 体細胞分裂を行い, 数をふやして体がつくられて いく。 図は,この一連の過程における細胞1個あ たりのDNA量の変化を, DNAが最も少ないときの量を1として示したものである。 (1) 文中の空欄にあてはまることばを書け。 B C Į EVILL abcde G H 時間 <滝〉 )

（１）～（４）の解き方を教えてください。途中の計算式も教えてください。

1 A,Bの2人があるゲームを繰り返し行う. 1回のゲームでAがBに勝つ確率は BがAに勝つ確率は 1/23 であるとする。 先に3回勝った者を優勝とするとき, 次の確率をそれぞれ求めなさい. (1) Aが3連勝で優勝する確率を求めなさい. (2) Aが4回目で優勝する確率を求めなさい。 (3) Aが5回目で優勝する確率を求めなさい. (4) Aが優勝する確率を求めなさい.

1枚目(間接疑問文)、2枚目(現在分詞)、3枚目(過去分詞)の文法の並び方の規則性がよく分かりません😭💦 動詞が最後に来たりしてるやつがあったり、最初の方に来たりしてるのがあるのがよく分かりません💦 明後日テストなので急いでます💦

-/called) Subsiya てる歌です。 [Led S れる歌を song くの人 内 て =1 【Practice】 2.次の日本語の意味 を作り、それを使ってあとの日本語を英語にしよう。 田中先生がどこにいるのか MARWARS (Mr. Tanaka/is/where) SULFESTOK Where Mr. Tanaka is (1) ぼくは田中先生がどこにいるのかわかりません。 I don't know where Mr. Tanaka is (2) 田中先生がどこにいるのか知っていますか。 Do you know 以外の部分を えばいいね where Mr. Tanaka is? Do you know 田中先生がどこにいるのか教えていただけますか。 Could you tell me where Mr. Tanaka is ? 教えて Could you tell me 3. 日本語の意味になるように ( )内の語句を並べかえよう。 (1) あなたは飛行機がどうやって飛んでいるのか知っていますか。 (how / know / do / fly / you / airplanes / ? ) Do you know how airplanes fly? Jesz (2) あの女性がだれなのか思い出せません。 (is / can't/ that woman/I/ remember / who/.) I can't remember who that woman is. (3) ぼくはユミが何色が好きなのかまったくわかりません。 (no idea/I/color/ Yumi / what/have/ likes/.) I hare no idea what color Yumi likes. (4) あなたは私が今何を作っているかわかりますか。 (guess / making now/you/what / can / I'm / ? ) Can you guess What I'm making no どこでそのチケットを買えるのか教えていただけますか。 (where/you/ the ticket / could/can/I/ tell/get/r Could you tell me where I can o To set ai the

解説の緑線の部分が理解できません！そこまでの流れはわかるのですがなぜそのような式になるのかどなたか教えて欲しいです!!🙇‍♀️🙇‍♀️

[2] 硬貨を1枚投げて表が出れば Aに1点, 裏が出ればBに1点を与えることを繰り 返す. 硬貨を5回投げ終わった時点でAの得点は3点, B の得点は2点であった. なお,硬貨は表裏が等しい確率で出るものとする. (1) 6回目以降, A,B のどちらかが5点を取るまでの各回の得点の与え方を樹形 図で表すと,その場合の数は (11) (12) 通りであることがわかる. そして, A |(13)|(14) (15) (16) がBより先に5点を取る確率は (2) 6回目以降の各回の得点の与え方を次のように変更する. A は 1, 3, 5 と書か れたカードがそれぞれ1枚ずつ入った袋から, B は 2, 4 と書かれたカードが 1枚ずつ入った袋から, 中を見ずに1枚取り出し, 大きい数字の書かれたカー ドを取り出した方に1点を与える. このとき, 各回ごとにAが得点する確率 |(17) (19) (20) であり, A が先に5点を取る確率は である. (18) は (21)| (22) (3) 6回目以降について, A の袋は (2) と同じとし, B の袋には6と書かれたカー ドを1枚追加して, (2) と同様に各回の得点の与え方を定める. このときA (23) (24) が先に5点を取る確率は である. (25) (26) である.

ア〜ウに入るのを教えてほしいです！

A, A, B, B, C,D の6文字から4文字を取り出す選び方を考えるとき, 以下の問いに答えよ。 (1) 次の を埋めよ。 同じものを含むいくつかのものがあり, その一部を選んだり並べたりする問題では, ・まず、選ぶもののパターン (「すべてバラバラのもの」 とか 「2つだけ同じもの が含まれる」 とか......)で分類し、 何通りの選び方があるのかを考える。 ・その分類ごとに、1つの選び方に対して何通りの並べ方があるかを調べる という手順で考えるとよい。 選ばれる4文字は, 「同じ文字を含まない」 ( 「バラ」と呼ぶことにする), 「同じ文字2文字と、別の2種類の文字が1つずつ」 (「1ペア」と呼ぶことにする), 「同じ文字2文字と、 また別の同じ文字2文字｣ ( 「2ペア」と呼ぶことにする) のいずれかである。 「バラ」 となる選び方は,「ア」に限る。 「1ペア」となる選び方は「イ」 「AABD」 ｢AACD」 「BBAC」 「BBAD」 「BBCD」 が可能。 「2ペア」となる選び方は、「ウ」に限る。

offerとhelpは動詞ですか？もし動詞だとしたら何故このように並んでいるのでしょうか？

Doffer help to the poor remain 貧しい人に援助を申し出る ① ある状態のままでいる ② とどまる, 残るbbal 15

この問題の解き方が分かりません 分かる方教えて欲しいです

クリアー数学A 1章2 場合の数 [ク [クリアー数学A 問題31] A,Bの2人がじゃんけんをして,どちらかが3回先に勝ったところで止めるゲームを考a, える。引き分けはないものとすると, 勝負の分かれ方は何通りあるか。 b 3 3 33 AB AB AB ABABAB AB AB ABABABAB AB ABABABA BAB ↑ ABABAB ABAB ABABAB AB AB AB 20通り 12+2=14通り X

ポイントを読み取ろうと内容を確認しようの それぞれの回答があっているかの確認をお願いします また、解けていないところの回答を教えてください

◎区切りごとに意味をとりながら、音読しよう。gani ordan asdw. manodi dad dit econeqsUmi obti sa olyda omse ont aberatsed Interviewer: 0 Why did you get interested in rakugo? // mungong bi vsi plafoitibbA vilob you not assung bastamplayed Sunshine : @ I first came to Japan / to see noh and kabuki / because I was see ra casual dellowforform 20 Iva involved / in the performing arts / in Canada. // 3 One day, / I happened understand the whoob usuzu hos degad pinge a mothoroug to see rakugo / in a casual yakitori restaurant. // It was difficult for i spoagod quer me / to understand the whole story. // © But I was impressed with erakugo/because one performer played every role / in a story. // y.netqedure I: How did you become a professional rakugo performer? // tadwemoarl S: I became an apprentice / of my favorite rakugo performer, / Katsura Bunshi. // Generally speaking, / I was too old to enter the rakugo world then. // 9 So / @it was surprising / that he accepted me. // He expected me / to spread rakugo/ to the world / in the future. // He named me Sunshine. // to keep original including the

science (3)①の問題ですが、なぜ64×140/100の式が出るのか教えて欲しいです🙌💞

1 3 (3) 水 150gを入れたビーカーを用意し、物 質Cを180g加えて, よくかき混ぜた。 ① 物質 C をすべてとかすためにビーカー を加熱したあと, 40℃まで冷やしたと き, 結晶が出てきた。 また, 加熱により 水10gが蒸発していた。 このとき出て きた結晶の質量は何gと考えられるか。 結晶の質量として最も適切なものを、次 のア~エから1つ選んで, その符号を書 きなさい。 ア 60.4g コイズ 84.0g ウ 90.4g エ 140.0g ①のときの水溶液の質量パーセント濃 度として最も適切なものを、次のア~エ から1つ選んで、その符号を書きなさい。 ア 33% イ 39% ウ 60% I 64% 図2 (g) 000gの水にとける物質の質量 質 120 100 80g 72 60 40 0 20 0 20 温度 40 物質C% 令和2年度 5 物質B 22-75,5 145 物質A 60 (°C)