75.83のso much as say（saying）についてです。 これはどちらも〜さえ言わず、と言うような意味ですが、sayの形が変わっています。これは何が違うのでしょうか？

75) He did not ( ) a word of thanks when I Dso to say 2much as say as 3say so much so much (1) (76) The professor read my technical report which helped him with (74) his assignment (18) garved (75) 4 as say boit Latas B I () the day before.dans) TO (20)

doseって助動詞なんですか？？教えてください🙇‍♂️

Do、Did、Doseの違いが理解できないです。

3番の問題の答え方がMy sister doesとなる理由がわかりません。Mysister は分かりますが最後のdoseがつく理由が分かりません。 良かったらなぜつくのかを教えてください‼︎

(1) (7 Who (2) (7 Who (3) (7 Who 1 Whose) is that girl? 1 Whose) 1 Whose) camera is this? uses this desk? She's Meg.sw It's my father's. My sister does.

血液の循環と排出の単元とイオンの移動を見る実験の単元です。 6の(２)と４の(4)が分かりません。

【注意】 これからあとの問題は選択問題で. [A]は[6] 「原子の成り立ちとイオン、酸・アルカリとイオン」 答案用紙の [B]は[7] 水圧・浮力、力の合成分解, 力がはたらく運動」です。 [A], [B] のどちらかを選択し、 答えなさい。 の中を必ず黒くぬりつぶして(●) (陰極) ( [6] 〔実験〕 ガラス板の上に食塩水をしみこませ アルカリ性を示すものの正体について調べるために、次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 たろ紙をのせ、その上に中央に鉛筆で線を 引いた赤色リトマス紙と青色リトマス紙を のせて食塩水でしめらせた。 図のように. 食塩水でしめらせた 赤色リトマス紙 その両端を電極用のクリップではさんで電 源につないだあと、両方のリトマス紙の中 ガラス板 食塩水でしめらせた 青色リトマス紙 水酸化ナトリウム水溶液 央部分に水酸化ナトリウム水溶液を1滴たらし、電圧を加えた。 しばらくすると. 赤色リトマス紙が 青色に変化した部分が図のB側へ広がっていくようすが見られた。 また, 電圧を加えているとき, ろ 紙をはさんだクリップ部分 (陽極) から刺激臭のする気体が発生していた。 クリップ Jefurouis AB @ CD D 食塩水をしみ こませたろ紙 (陽極) ↓クリップ (1) 水酸化ナトリウム水溶液は、水酸化ナトリウムを水に溶かしたものであり、電流が流れる｡ 水酸化 ナトリウムのように、水に溶かしたときに電流が流れる物質を何というか。 -6- I'm a stranger 私は必要 (私は知らな (2)〔実験〕 の下線部で発生した気体は刺激臭がするほかに, 漂白作用の性質ももつ。 この気体を化学式 で答えなさい。 (3) 次の式は、水酸化ナトリウム水溶液中での水酸化ナトリウムの電離のようすを表そうとしたもので の①・②にあてはまるイオンを表す化学式をそれぞれ答えなさい。 ある。 ( NaOH → ( ① ) + (②) (4) 次の文は, アルカリ性を示す原因となるものについて述べたものである。文中の( にあてはまるものを,それぞれのアイから選び,記号で答えなさい。 〔実験〕 の結果,赤色リトマス紙が青色に変化したので、水酸化ナトリウム水溶液はアルカリ性 を示す原因となるイオンを含んでいることがわかる。 また, 赤色リトマス紙が青色に変化した部 分が陽極側に広がっていったので,このイオンは ① (ア 陽イオン イ陰イオン)である ことがわかる。 これと (3) の式より アルカリ性を示す原因となるイオンは② (アナトリウムイ オン イ 水酸化物イオン)であることがわかる。 の①② (5) 〔実験〕で, リトマス紙の中央部分にたらす水溶液をうすい塩酸にかえて同様の操作を行ったとき, 色の変化した部分が広がっていくのは, リトマス紙のどの部分か。 図のA~Dから選び,記号で答え なさい。

この問題では全部Have とHas を使うのですがDid やDose 、Were を使うときはどういう文法になりますか？ Did やDose 、Were を使わずHave とHas を使う理由を教えてください。

A 日本語に合うように,( 内から正しいものを選んで[ 451 (Have, Did) you (finished, finish) lunch yet? [ あなたはもう昼食を終えましたか. に書きなさい. Have ), ( finished ① (Has, Did) Sue (cleaned, clean) her room yet? (Has スーはもう自分の部屋を掃除しましたか. ② (Has, Did) Ken ever (stayed, stay) at that hotel? [Has ], [ cle [], [ Sto ケンは今までにあのホテルに泊まったことがありますか. ③ (Have, Were) you (closed, close) the window yet? 〔 Flare 3 [Ct あなたはもう窓を閉めましたか. 4 (Have, Has) he (living, lived) here for a long time? 彼はここに長い間住んでいますか. Has ( ⑤(Have, Do) they ever (watched, watch) the movie? [ Have 彼らはその映画を今までに見たことがありますか. ⑥ (Has, Is) your brother (studying, studied) English for many years ? あなたのお兄さんは長年英語を勉強していますか. [Has 〕, 〔 ⑦ (Has, Does) she (read, reading) the mystery novel yet? 彼女はもうその推理小説を読みましたか. [Has (4 〕, 〔 〕, 〔 S

物理の力学の問題です。問2と問3がわかりません。教えてください。

★★第8問 次の文章を読み、下の問い (問1~3)に答えよ。 (配点12) 図のように、水平でなめらかな平面上で静止していた質量mの小球Bに, 速さ。 で進んできた質量mの小球Aが弾性衝突した。 衝突後, AはAの入射方向から30° の向きに進み、BはAの入射方向から角0の向きに進んだ。 衝突後のAとBの速さを, 90°とする。 それぞれとする。ただし, 0° 0 B 1 30° B V₁ 【12分】 V₂ 問2 弾性衝突では衝突によって力学的エネルギーは失われない。このことと運動 量保存則からか、とかはいくらか。 正しいものを、次の①~⑤のうちから一つ ずつ選べ。 1 2 V₂ = 3 ①/12/0 衝突によりAがBから受けた力積の大きさはいくらか。 正しいものを、次の ①~⑤のうちから一つ選べ。 問3 √3 2/2/mao=1/2/mait/1/2m 9/0= 2^₁ + 9/₂ ①1/14m00 ② √√3 4 400 (3 may + mal dose) = maro 0-0 ® 1/1/000 -mv₂ ® 1/2mv. √3 2 D Ⓒ√3 mo. (5 mu

「トムは私たちに彼がおやつを持っていないことを示しました」という文を英文にするという問題で、私は「Tom showed us that he don't have snacks」と答えたのですが、模範解答は「Tom showed us that he had no snac... Read More

回答を解説含め教えて頂きたいです🙇‍♀️🙏

問題10 【思考・判断・表現】 (2×9=18) 健(Ken)はクラスの友達に切手 (stamp) と地図 (map)を見せながら、ブータン王国 (Bhutan)に住む文通相手 (pen pal)のタシ (Tashi)との交通についてスピーチをしてい ます。 次の英文を読んで、あとの (ア) ~ (ケ)の各問いに答えなさい。 ow or W atploaoro to Yo ont bib SW (1) Hi, everyone. I'm going to talk about my pen pal. Please look at this stamp. Have you ever seen a big stamp like this? It's samm not a Japanese stamp. Then (0)? Tashi, my pen pal no Satologado tuodo in Bhutan, sent it to me last week. Bhutan has interesting stamps. I'll talk a little about (E) Syobot Bhutan. Please look at this map. Bhutan is between China and India. It's bigger than Kyushu and has many high mountains. People in that country have clothes like Japanese kimonos, and they grow and eat rice. Tashi and I became pen pals last year. I've never seen him, (2) I've seen his father. His father came to Japan to study at college, and my mother was his Japanese teacher. When she brought him to our house, he told me about his family. He said, "My son is as old nh's Snipsd as you. He wanted to come to Japan with 3me, but he had to stay in Bhutan. He is very Cbil yohl(5) (5) interested in Japan and wants a Japanese friend. If you write a letter to him, he will be very (4)." Tashi's father also told me about his country. It was very interesting. So I Estoloporis sver of sent a letter to Tashi, and we started writing letters to each other. We write letters in English. I didn't like writing English before, but now I enjoy it. Tashi writes English very well because teachers in Bhutan usually speak English when they teach. He sometimes uses difficult words in his letters, so I need a ( 5 ) to read them. We write about our countries, schools, families, and friends. He uses beautiful stamps to him, too. Thank you for listening.

上のモデル分を使って下の1から9までの文章を当てはめて書いてやるのてですが4番と6番と8番が分かりません。どなたかわかる方答えて下さい。お願いします🙇‍♀️

A: Where do you fly? B: I fly over the mountains. Where do you fly? A: I fly through the town. 1 you live in London in New York teableon 4 they play soccer at school in the park 7 Frank run around the park along the river 2 you live in Paris in Rome 5 you eat lunch in the classroom in the cafeteria Veberunt Dus ysbagol 8 your father sing in the bathroom at a karaoke box SS. ***P DD a 3 you live & in Sydney in Chicago DD BDD 6 your school stand on a hill near the library 9 they camp they by the lake by the sea