朝鮮との国交を回復させたのが宗氏と書いてありましたが、宗氏って何者ですか？

必要条件十分条件の問題が超苦手なのですが何かいい考え方はありませんか？？😵‍💫

3問とも教えてください！

1 下線の過去完了形がア~ウのどれを表すかを記号で答え, 日本語に直しなさい。 A 完了・結果 イ 経験 ウ状態の継続 1) I had lived in Fukui until I entered the college. ) bovine ow new botista beste bar haq T 2) He knew my sister very well because he had met her many times. Angel of emme enemoted 3) The soccer game had already started when we arrived at the stadium. 19000 lagons not abs9 bavil bed ari

33の国名教えてください🙏

27 イラ ア ・ナイジェリア 28 サウジ ラジル レゼンチン 133 31 ケニ 32コンゴ民主共和

8と9が分かりません。教えてくたさい🙇‍♀️

+ 5 + 1444 6 旧石器人が大型動物を捕らえるため、ナイフ形器などと 7 旧石器時代末に、 中国東北部からシベリアで発達した小型の石器を何というか。 18 旧石器時代の打製石器に対し、 縄文時代からつくられはじめた石器を何というか。 9 縄文時代に出現した、 中小型獣を射とめる目的でつくられた狩猟具を何というか。 10 縄文時代の人々の生活を知ることのできる、 当時のゴミ捨て場を何というか。

数IIの図形と方程式の問題です。 (2)なのですが、解き方が全く分からないため、解説をお願いします。

B問題 364 直線y=2x +1 をℓ とするとき、 次のものを求めよ。 (1) ℓ に関して, A3, 2) と対称な点Bの座標 1-3 28-4 J g) -P+3 0+ 24 = 20 ABの中点(31731) 2 3tP 3+P+1=2+g 4+P=2で 8+2P=1で >P-8=-6 1 cer 2 5P (+28=7 土)4P-28=-12 =-5 ニート P -(+28=7 2g=8 (-14) (2)l に関して,直線 3x+y=11 と対称な直線の方程式 ys-3xt11 L=g=22+1 m=y=-3xct11 y=2x+1軸co.cと対策(p.g)

何世紀ですか？！ 教えてください

(1) 538年 (2) 1192年

全反射に関する質問です。 全反射とは何かを調べると、一部以下のように表現されています。 「屈折率が大きい媒質から屈折率の小さい媒質に...」 上記のように説明しているサイトの例 https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%85%A8%... Read More

goとcomeの違いについて。 本来goは「行く」、come「来る」「行く」という意味を持っていますが、「行く」という英語を使いたい時どのように使い分ければいいのか分かりません。 自分なりに調べてはみたんですが、 go:話し相手がいる場所以外に行く come:話し相手が... Read More

3行目で提供するケアと分詞的に訳すのかケアを提供することと動名詞的に訳すのかどのように判断したら良いでしょうか...？教えて頂きたいです。

5 5 experience. we come frant a deli 故売 慎重な VA. Vi we 2. " Confronting ethical challenges, (tuitioy 指導) 提供する 注意・岡心 H A we surgeons cannot rely only on intuition or on our own personal value systems. Learning the ethical bear 心配 医療 a G aspects of delivering care must become an integral part of surgical h出願応用 適用 ・り・全体、不可欠性に付属の 拘束され a.責任を負う、原因である a training programs, and we must be held accountable for mastering the application of bioethical principles. 説明が可能な 原理主義 本質 hold accantable, for Her bein link responsible for foce were Led Her しょうりゃく eyes Shining する 克服する 支配する い上がる ~の方へ行