(2)番のグラフを書くとこがよく分かりません

練習 (1) 不等式 10g4x2-10gx64≦1 を解け。 [ 類 愛知工大] 4 185 (2) 0<x<1,0 <y<1とする。 不等式10gxy+2logyx-3>0を満たす点(x,y)の 存在範囲を図示せよ。 (2)log(gal)<1801 (a)pol-p.301 EX 118

現在完了形と現在完了進行形の違いを教えてください🙏 右②③答え現在完了進行形なのですが、 ずっと という言葉がつくのは現在完了進行形ですか？

2 現在完了進行形 <have / has been + 動詞のing形> I've been waiting here for forty minutes. It's been raining since I got to Tokyo. 継続を表す現在完了と現在完了進行形 現在完了 (継続) 状態の継続を表す I've known Ted for ten years. 現在完了進行形 : 動作の継続を表す I've been waiting here for forty minutes. 私はここで40分間ずっと待ち続けています。 私が東京に着いてからずっと雨が降り続いています。 私はテッドのことを10年間ずっと知っています。 <「知っている」という状態> (=テッドと私は知り合って10年になります) 私はここで40分間ずっと待ち続けています。 <「待つ」という動作> ある 「状態」が継続していることを表すとき⇒ 現在完了 状態を表す動詞の例: p.23 U1-2 参照 ある 「動作」が継続していることを表すとき 基本的に現在完了進行形 (現在完了で表すことも可能)

詳しく教えて欲しいです

log 24 2 (8) log 2 (log 23+ log427)= 203 Love A

②答え I have been playing basketball for six years. なんですが、6年間で状態を表しているとおもったのですが I have played basketball for six years.ではないのですか？

Let me tell you about my Japanese friend, Miki. Canada last year. We've known each other since she came to She stayed with my family for two weeks. We've been writing e-mails to each other since Miki went back to Japan. We get along because we both love basketball. (2) 私は6年間ずっとバスケットボールをしていて, and Miki started playing it two years ago. also likes studying English, so I sometimes help her with English. ずっと、日本語を勉強し続けています。 I'm so glad that I met Miki. want to go to Miki's hometown someday. Miki そして、私は彼女に会ってから ③ ④ I've never been to Japan, but I

これは、２回ルーレットを回すのですが、1と4など違う数字の場合は二つ組み合わせがありますが、4の場合はなぜ2回ないのですか

1回目がα 2回目か 条件をみたす数の出方は (1,4) (2,3) (3,1) (3, (4, 1), (44) の6通り。 10 h 20 (1 E

教えてください

日本語の意味に合うように、[ ]内の単語を変化させて、解答欄に解答しなさい。 1) Her father [write] this book. 2) This book [ write ] by her father. 彼女のお父さんがこの本を書きました。 この本は、彼女のお父さんによって書かれました。 3) This dictionary [use Jall over the world. 4) This photograph [take ] by Mr. Honma. 5)We teach ] PE by Mr. Honma. この辞書は、世界中で使われています。 1) wrote 2) 3) 4) この写真は、本間先生が撮りました。 私たちは、本間先生に体育を教わっています。 5) 各組ア、イの英文がほぼ同じ内容を表すように,ように、( )に適語を書き入れなさい。 1) 7 Everyone loves her. = 1 She is ( )by( ). 2) My mother made this cake. = イ This cake ( )made( ) my mother. 5) 7 We can see Mt. Fuji from here. = 3) They speak English in New Zealand=イ English( 4)ア They sell these cookies at that shop. イ These cookies ( Mt Fuji( )( in New Zealand. ) ( ) at that shop. + from here. )( )( )

なぜ48-3xになるのか教えてください

D Q. 12cm C 12cm 右の図のように, 112cmの正方形ABCDが ある。点Pは, 頂点Aを出発し, 正方形の周上を 毎秒1cmの速さで反時計回りに移動する。 また, 点Qは,頂点Aを点Pと同時に出発し, 正方形の 周上を毎秒2cmの速さで時計回りに移動する。 2点P,Qは出会うまで移動し, 出会ったところで 停止する。 2点P, Qが頂点Aを出発してからx秒後における△APQの面積 をy cmとするとき, 次の問いに答えなさい。 ただし, △APQができないと き, y=0 とする。 きっ A B P

和歌についてです 係り結びに何か効果や意味はあるのでしょうか

(3)①についてです。なぜ、点Qのx座標は線分apの中点のx座標と等しいのですか テストがあるので教えていただけると嬉しいです！

y=-xイのグラフがあ る。点Aは関数のグラフ上 にあり,Aの座標は (4,4)で ある。2点B,Cは関数の グラフ上にあり,Bのx座標 マァシスト D.48 102 関数y=ax2(aは定数) ...... ア 2 右の図のように,2つのア 4 B C D IC は-2で, 線分BCはx軸と平行である。 また, 点Dは線分BC とy軸との交点である。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) αの値を求めよ。 2直線ACの式を求めよ。 R4 熊本 〈11点×4> r [ ] [ ] (3)点Aからy軸にひいた垂線と軸との交点を Hとする。 線分AH上に点Pを, 線分AC上に 点Qを,QA=QP となるようにとるとき,P のx座標を として ①点Qのx座標を, t を使った式で表せ。

つり合いの関係と作用•反作用の関係の見分け方とかありますか