出来れば急ぎです。 解答全て教えて頂きたいです。お忙しいところ恐れ入りますがお願いします！

E4 17 民主政治の基本原理 次の文の( )に適切な語句を下記の語群より選べ。また, 下の問いに答え よ。 民主主義で欠かすことのできない原則の一つに, e法の支配がある。政 に基づいて 法に従って行われるべきであるということをうたった原則で。17 ~ 18 世紀に。。ヨーロッパを中心に展開し, 国王の統治に無条件に従わなければなら ないとする )のもとで原則とされた(“ に代わる考え方で 法の支配の考え方は。 イギリスで裁判所が判決を通じて作り上げてきた慣習法 の体系であるでヾ ) を背景に確立した。17 世紀のイギリスにおいて 「国王 といえども神とで ) の下にある」 という 13 世紀の法学者ブラクト 葉を引用した裁判官のエドワード・コーク (クック) は. 王の権力は神から れたものだとする ) を信奉するジェームズ 1 世に対し, 王権に対 (1 )の優位を主張したとされる。 この法の支配に対して。ドイツでは, 19 世紀以降にぐ ) < 方が唱えられた。この考えは, < ) を否定して, 法に基づいて行政を という点では法の支配と類似している。しかし, 法の支配が人権を保障する う観点に重きを置いているのに対して, ⑤ ) では, 。議会の制定し が行政を拘束するという形式面を重視する傾向があったといわれる。す) (gd ) は, それが国民の権利・自由の保障のために, 行政の活動 け精密な法律の規定によって拘束することを意図していたにもかかわらず, ろ逆に, 議会の制定した法律によりさえすれば, どのような権利・自由の やなしうるという傾向さえ助長し。その結果 。歴史が物語るように法和 無限の権力支配を許容してしまった。 【語群] 絶対王政 立憲君主制 法 法治主義 コモン・ロー 王権神授説 良心 人の支配 月1 下線部①に関する記述として誤っているものを. 次の中から一つ選べ。 ア。 モンテスキューは。 国家権力を立法・行政司法の三権に分け, 権 や自由を守ろうとした。 イ 国家の規模が大きくなると, 国民から選ばれた代表者が, 議会で臣人 を決定するようになった。 ウ. リンカーンの「人民の, 人民による, 人民のための政治」という 国民が国の政治のあり方を決める最終的なを持つことを表して 主義のやとでは。 多数決で議論を最終的に決着させるので. 数 派は無視されてもかまわない。 周4 癌8.寺 原

すみません。この英語の文型教えてください

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この問題のI had no〜 ってどういうことですか?? 普通にI didn’t have〜じゃだめなんですか?? 至急回答お願いします！

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教えてください

周匠 到果選択 次の文の( )内から適する晒を選んぞ (Were (go/going/ went ) to yisit Yumi tormorrTOW・ (2) 7 (saw/ snowed / ooked ) her some DictureS. 3) りi you ちuy (he / his / him ) the pen? @) AZy fiends (are/cal/ talk ) me Jun. 食 寺きかえ 次の文を( )内の指示にしたがって書きかえるとき。 如きなさい。 書きなさい> に 攻6ROS385Rsexszzrieyonso ーー AA (本 xsoen 、 4 てそらっowaowsso Yo Unwoxs、 でWAS e gave nwe wo one cwet、 so ヽ てwe we sanQ、“d *Ow、 so ヽ ss Wuy'? “Y swessx two cwets。 るave nwet \ Qt sr に適する語句を指定の語数で mx 6早 7) 7ane js going to make dinner this cave や\ぐ Qt evenzng. (疾詳文に ) 2 こえだ dinner fhiS eveningァ (2) (②) en gave a DVD to me. (ほほ同 じ内容を表す文に) ③ Q) (て)で電 ー Ken (4計) 。. ア owne 凍 の 0二生おのたをキバュキテロびまHYOTう 文に) ) 1 0 の 末 英六完成 日本文にあう英文になるように・ 、 に適する語を書きなさい> wsxs 還 戦 由 ) 烈東は人でいっぱいでした。 0 ③ 3 77e ななa7 WaS peoDle. Co ゥ) この氷ばは高さが約630メートルあ ります。 (②) ⑩ 77js fower 7S about 630 6@) ! 『 ) あをたをばはそこにどのく らい住んでいましたか。 dd you jive therer や ーーーーー一 ーーー / Pr ーーュ/ないを立べかえて 、全又を書きでいt

教えてください

周匠 到果選択 次の文の( )内から適する晒を選んぞ (Were (go/going/ went ) to yisit Yumi tormorrTOW・ (2) 7 (saw/ snowed / ooked ) her some DictureS. 3) りi you ちuy (he / his / him ) the pen? @) AZy fiends (are/cal/ talk ) me Jun. 食 寺きかえ 次の文を( )内の指示にしたがって書きかえるとき。 如きなさい。 書きなさい> に 攻6ROS385Rsexszzrieyonso ーー AA (本 xsoen 、 4 てそらっowaowsso Yo Unwoxs、 でWAS e gave nwe wo one cwet、 so ヽ てwe we sanQ、“d *Ow、 so ヽ ss Wuy'? “Y swessx two cwets。 るave nwet \ Qt sr に適する語句を指定の語数で mx 6早 7) 7ane js going to make dinner this cave や\ぐ Qt evenzng. (疾詳文に ) 2 こえだ dinner fhiS eveningァ (2) (②) en gave a DVD to me. (ほほ同 じ内容を表す文に) ③ Q) (て)で電 ー Ken (4計) 。. ア owne 凍 の 0二生おのたをキバュキテロびまHYOTう 文に) ) 1 0 の 末 英六完成 日本文にあう英文になるように・ 、 に適する語を書きなさい> wsxs 還 戦 由 ) 烈東は人でいっぱいでした。 0 ③ 3 77e ななa7 WaS peoDle. Co ゥ) この氷ばは高さが約630メートルあ ります。 (②) ⑩ 77js fower 7S about 630 6@) ! 『 ) あをたをばはそこにどのく らい住んでいましたか。 dd you jive therer や ーーーーー一 ーーー / Pr ーーュ/ないを立べかえて 、全又を書きでいt

小時了了という漢文で、①なぜ孔文挙は李元礼と面会できたのか、②なぜ陳韙は大いに恐れ入ったのか、を知りたいです！ 教えて下さい🙇‍♀️ 見にくくてすみません😱 原文と、書き下し文、現代語訳を貼り付けておきました🙇‍♀️

到# 者、 jm6 1ヽ 廿一 ーにし 2" こり心誤朋由人 るな ぐの四羽 (1 Hm一11Oで) 控狐Gく" 層 全局 3趣 聞科弧" o意 油喉(人G喝丁生巡弄世)* 宮郷ぐ折編" =相上中 【1 Sc 1 K〕 窒級ぐで" 局沈地層官。地29IR" o訪劉悦弓 地紀証叫紀" 字総題GE党・痛 ※ら着地級* o所中 疾堂垢臣めXQつる心骨 1 地位 つきNG可" 3 園R りりもポresn和をン」「をの」で押 押m選人" e家 に" りりと8 記貴 の到有隅 に演中吉くぐ竹泡* 東和 皿選"思特人RRNhG11キ人SGth Ne こせ思 民hS層" ず還にマー公 SNて 回"『到鹿」ウeS委 hG性 IS衝四" 忌堅 NNhGh* るH団マー人 ミ馬虹N狂 求半のつい午操phQ JAY 全科 をで" 参 や

2番を電気量の和で求めたのでますが答えが違いました この問題は電気量の和は使えないのでしょうか

人、 コンデンサーの切り損え旭 中のように, 30Vの電 池E. 電気容量がそれぞれ 10uF, 5.0uF のコンテンサー | | C=加 およびスイッチSを接続する。はじめ, (OMC間 /気量は 0 であるとする。 コ か () スイッチSをん側に接続したとき, C」にたくわぇ に kw られる電気量, および静電エネルギーはいくらか。 (2 次に. スイッチSをBに切り換える。C」の電気量、 および電圧はいくらになるか。 (3 (2)において, Ci と C。 にたくわえられる球電エネルギーの和はいくらになるか。 っGT 史 V に ーー ・ いで

能動態と受動態の書き方がわからないです

g* 能動態と受動態 Z Young people tike this song. ーー ThiS song is liked 6y young people. Students clean the classrooms every day. き Tbe classrooms are cleaned 5y students every day. The boy took the old woman to the station. ユー The old woman was taken to the station 6y the boy. ) Many people visit Kyoto. 2) A new teacher teaches English this year. ロロ3) Mary washed all the dishes. コ(4) Many children in Japan study Enghish. ロ5) My brother uses this computer every day. ロ(6) My grandfather made this chair thirty years agOo. ロロ7 Many students ike Mr. Smith. ロ(8) That girl helped me in the hibrary. ロロ(9) My father cooked the dinner. 只 例題にならって. 次の文の主語を変えてほぼ同じ意味を表す英文に書きかえましょう。

①②の答えと何故そうなるのかを教えてくれると助かります

人 ー・ ペの敵文で友の請くべきク 語を明記しなさい。 (東京大 / | 人 ノ Some of phijosophers come to the conclusion/that there is no such thing ss omiosopcat rowress、 aw af phiosophy itself is nothing but history.) This view mmsrbeen oroposea by more than one siosowwer pd 立 has been called historicrsm.。 This id that philosophy consists not onw one, pu it Das been defended with apparently striking arguments. jka history is sa stranwe め⑦ の

この問題の⑵なのですが、4C1は何故掛けないといけないのですか？ わかる方教えて下さい🙏

2 炎グガバ /2記ち7盛ヶ昨る7較 と秒/同 炎有た2折をグ盛 チク7局 スッタク。 = っと2 2たのる更孝ろだめす。 の ルカクムタダ必多娘ク万 ダッ多ノプルととチ , 少ク2パ 月胃とみ人伯 タクタク 3 とにLO OM rCル 7。 6 xY-ヶ-チ ン りう 2りり の 入. ^ 2 ああ ガ し 放 ( 2 ーー.602 ン0 ーーテーーー /局っ ルル2 チアクルアッョン グー 大必用ら IO イ同多ルイクルを、 己を人ラ万 ,廊るがパ /jgみ2っ考の、 リウガク た 、 を災どの6どこる名有学?2 タッ 2。 /2 る 2と | プク 0 アデ25計 JCP P6NWenePかのNm ERな DMR Rm