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文構造について教えて頂けないでしょうか?🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 上から3行目 the result of such factors as lengthy trials and an increase increase in nonregular employees,... Read More

6 10 202 | 司法 Justice @ natural1-43 @ slow2-49 IMore layjudge candidates deterredy length of trials ) 0 The Percentage of lay judgc_candidatc\NWh eelinetoPartieipateiin 53.1 percentGn 2009/and 64.7 percenDlast MWT trials)and(an increasein 6講 yegularemployees/according to a SmBTemeOQtrcporb の The lay judge system was introduced in May 2009, and marked its eighth anniversary on Sunday, The report recently released by the top court analyzed reason\ bchind the increase in the 誰念証 rate of lay judge candidates. “1 can 幼KemtimelofWorK ior a rial only for two wecks I6本"sa 25-year-old male company employee in Tokyo said. "Hf its longer than thab lcould lose my job." ⑨ The man served as a 且KB lay judge for a criminal trial on a stimulant 還呈 case at the Tokyo District Court in February. The trial lasted for 11 days. (77e ap News, 144 ~認呈 に5記肛:4 日777e lay judge「琉判員」 日7e deter 「を思いとどまらせる」 日/.2 hit「(則・衝界なに達する」 日/.3 such factors as 一「一のような要因」 口/3 non-regular employee 「非正規雇用の従業員」 日/7 reasons behind 一「一の裏にある原因」 ]7.7 refusal 「生退] ]7.9 take time off work「仕事を休む」 品/9 tops「(数詞のあとで) 最長で, 最高で」 日/.13 stimulant drug「党せい剤」 candidate 犠科莉 decline introduce ま皿入する [ を断る 口factor 連因 分析する analyze 日rate 視合 43 審理期間の長きを理由に思いとどまる裁判員師補者が電加 裁判員候補者 2009 年には 53.1%だったのが昨年は 647%に達した の@ 栽判員制度は 2009 月に導入され. 日曜日で開始から 8年目となつた。最 高裁判所が最近発表した報告書は. 玉判員候補者の辞退率上上昇の裏にある原因を 分析した 「最長でも2 週間しか審理のために仕事を休なことができません」 と, 東京 者の25歳の男性会社員は 「それよりも長いと.職を失うかもしれません。] の この男性は東京地方裁判所で2 月に, 覚せい剤事件の刑事裁判での補充裁判 上員を務めた。この審理は 11 日間続いた。 間合が上昇し続けており. Key Points of This Issue 裁判員制度 (lay judge system) 法律の専門家 (legal expert) のみで行われていた裁判に一般市民を参加させる制度。 2009 年 8 月の制度開始から 2016 年 12 月までに裁判員に選ばれた人は, 5万 4.964 人。裁判手続に参加する日数の平均は 5.6 日であった。2016 年に最高裁判所 (The Supreme Court) によって行われた裁判員制度の運用に関する意識調査では, 裁判に 参加するうえで心配や支障になるものは, という問いに対し「自分たちの判決で被告 の運命が決まるため. 責任を重く感じる」と答えた人が 78.5%と最も多かった。また.「裁 判に参加することで仕事に支障が生じる」と答えた人も 42.1%と半数近くを占めた。 多 Quiz 口 次の問題に英語で答えなさい。 What were two factors identified in the recent Supreme Court report that may have affected the increase in refusals by lay judge candidates to participate in trials over the past years2 b Answer は p.422

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至急!! 空いてる所全て教えて欲しいです

Lesson4-2 完了形 ② 教科書 p.26 の・ 骨去完了形(完了・結果) | She hadalready left wヵen /arrveg 私が到着した時, 彼女はすでに出かけていた。 国 1. 彼が話しかけできた時,. 私はちょうど昼食をとったところだった。 IM Just の lunch when he talked to me. 「まだ昼食をとっていなかった」 に。 円 2. 私が目覚めた時, 家族はすでに出かけていた。 軸盟「ちょうど出かけたところだった」 My family 2 8 _。 already when Iwoke up. [A選 過去完了形 (経験) | She had neVerridden 。 horse pe/orc. 彼女は以前に馬に乗ったことがなかった。 円 3. 彼はそれ以前に彼女に会ったことがあった。 Ka還 頻問文に。 He 4 .222// herbefore then. 還 4。 スノーボードに挑戦する前に。 一度スキーに行ったことがあった。 Kg本 「一度もなかった」 に。 I 、Skiimg once before I tried snowboarding. ⑳: 過去完了形(状態の継続) | Se had known him before then. 彼女は以前から彼のことを知っていた。 3. 彼らはその家に何年る住んでいた。 They _ 且w』Wドボ、 mthe house for many years. 【g語否定文に。 目 6. 彼はその時までずっとその事実を秘密にしていた。 Hef | (he fact6secret until then. 1Quiz 朗dHlp4t [B 記 過去売了進形| She hadibeen fumi間f6r an hour yen / ayiveg 私が到着した時, 彼女は1時間ずっと走っていた。 [| 7. その俳優が現れるまで, 私は2時間待っでいた。 youを た落問文に。 IT 。 。 。 。 vaidmgfortwohourswhentheactorappeared. [| 8. くなるまでずっと彼らは野球をしていた。 【還還 肖りを掃除していた」 に。 hey て 。 baseballuntilit got dark. ⑨ 大過去| |/jgargthat Lisa had left the club。 リサがクラブを辞めたと聞きました。 きい。 | 曲 9 その店が開店していたと気づかなかった。 Tdidn'tnotice the shop_ 呈店していた」 に。 未来宛了形| She will have left の 7の@ 7777@ / 9777V@. 私が到症するまでに, 彼女は出発しているだろう。 。 [10. 日の出前に頂上に着いているだろう。 We_ _reached the top before sunrise. 宮定文に。 科 | 11 もう一度狗戦すれば, 見は3 回をのテストを受際したことになる。 IMybrother the test three times if he tries again。 「そのゲームをしたことになる」 に。 形@ 31

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この問題教えてください。

LESS0N 1 一- 文の種類 呈| compre Iprehension Check! Answer the following question 1 < 1 定文杏定文 | 2 いろいろな蜂問 et are Bob and Adko tdng aboue 0 還 中 半 2 at home。 b. How to make breakfast easily. 賠CE is important. d. Why they cant get up early. 避esding Answer the following questions. 時 6 」1] 空所④),(③)に入る回 Read the passage and answer the questionS・ t に入る適切な語をそれぞれ[ ]内から選びなさい。 作W 人@ Akiko : Hello, Bob. N [ did, dont didnt ] Bob : 軸、Akiko. Did you have breakfast this morning? 3 で [ be, Jets, dont ] 12] 下上のの具体8な内宮を日本で条に有明しなさい。 (6 Akiko : Breakfast? Yes, I did. Bob 。: So、you concentrated in VOur morning classes, ( ① ) 5 You? (6点, Akiko : Yes, 1 did、 Why? What are you talking about2 Bob : Well my host mother told me ②an interesting Story this PE 0 UaBroiag 1 morning。 She said、“The newspaper sayS that studentS =リーの fo every morning? Answer in English. 8 COncentrate on their Class work better when they eat qasswode 。 She advised him を | [5] 本文の内容と一致するものをa 一 cから1つ選びなさい。 6 breakfast." Akiko : Well。breakfast gives us energy and then our brains work better, 』 think. Bob :T agree.If our brains work well, we can concentrate 1 a. Akiko did not have breakfast this morning. b. Akiko thinks she iS a lucky girl Class. c. Bob usually has a Japanese-style breakfa 3 am ル Akiko : Thas right So ( ③ ) eal breakast every day. に @ Bob :My host mother makes me 4 nice breakfast every 后] Li 3 istening Quiz Listen to the recording and choose the best option. 介 4 morning, so T am lucky. Akiko : Yes, you are. ④①Which do you have, a Western-style breakfast or a Japanese-style breakfast? s Bob :I usually have Japanese food such as rice 75の sのの, 7Zgのを7 and ヵg77のBut a few days ago,I couldmt eat my breakfast because I got up too ]ate. Akiko : Oh、You must always get up early to eat breakfast. Going to bed early and getting up early iS very important. s Bob : We say "Early to bed, early to risey in English. Akiko : 1 see. 783 ozのs) 【59e. a. Akiko. b. His father c.His host mother d.His teacher a. He was late for school. b. He couldnt eat breakfast. c. He got up earIy. d He was absent from school なるほど。 *本書では。 アメリカ発音 イギリス オーストラリ7発音の音声を扱っています。CD トラック番号の横にそれぞれを 団|・隆| ・限| でがしてでいます。

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