暗くてすみません💦 1〜3まで教えてください🙇‍♀️🙏

3 次の英文は, 南中学校に通う瑠美 (Rumi) が学生ダンス競技会 (the Students' Dance 'Competition) について, 得点の表 (Table) を作り, 英語の授業で発表したときのものです。 1~3の問いに答えなさい。 I'm on the school dance team. We had the Students' Dance Competition last Saturday, and eight dance teams from the junior high schools and high schools in our city performed. We didn't think we could win the dance competition, but we came in third overall. Please look at this table. It shows the scores of the top three dance teams. Igawa High School got the best score of the three teams for 5 dance technique, but they came in second overall. They danced very well, but they didn't smile enough. They needed more expression. In contrast, Heisei High School didn't get a high score for dance technique, but they got 86 points for dance expression. They were dancing with smiles. I enjoyed their dancing. To my surprise, we got better score than Heisei High School for dance expression. We started practicing for the dance competition two months ago. We practiced after school and on weekends to win the dance competition. We enjoyed dancing at first, but a month ago, we didn't enjoy it. When we were dancing, our English teacher, Mr. White, came to us and said, “Enjoy dancing! Relax more and dance with smiles. When ( ① ), the audience doesn't enjoy your 15 | dancing.' We found we didn't enjoy dancing. We practiced only to win the competition, and we forgot the most important thing. On the day of the dance competition, we danced with big smiles and got a good result. I will enjoy everything with a smile. (注) dance : ダンス, ダンスをする high school: 高校 perform: 演じる overall: 総合で score : 得点 top: 上位の technique : 技術 (力) expression: 表現 (力) in contrast : 反対に point : 点 to my surprise: (私が) 驚いたことに come in ~: ~位になる smile : ほほえむ, 笑顔 at first 最初は relax : リラックスする audience : 観客 result : 結果 1 瑠美が発表のときに見せた表として最も適切なものを、 次のア~エの中から一つ選び、 そ の符号を書きなさい。 ア イ Table 技術力 表現力 (100点満点)(100点満点) 平成高校 78 86 井川高校 76 82 南中学校 68 86 Table 技術力表現 (100点満点)(100点満点) 平成高校 72 86 井川高校 81 76 南中学校 68 86 Table 技術力 表現力 (100点満点) (100点満点) 平成高校 78 86 井川高校 82 76 南中学校 68 87 1. An important thing 2. Practice 3. Result イ 2 本文中の( ① )に入れるのに最も適切なものを、次のア~エの中から一つ選び、その 符号を書きなさい。 I ア you don't dance well イ you don't enjoy dancing ウ you dance well I you enjoy dancing 3瑠美の発表の流れとして最も適切なものを、次のア~ウの中から一つ選び, その符号を 書きなさい。 ア 1. Result 2. An important thing 3. Practice 10 Table 技術力 表現力 平成高校 (100点満点) (100点満点) 80 87 井川高校 81 76 南中学校 67 86 ウ 1. Result 2. Practice 3. An important thing|

写真一枚目の赤いところのように書かれていたら配偶子は2枚目の写真のように考えていいのですか？ あと、この問題の問3の解き方を教えて頂きたいです！！(写真3枚目です) よろしくお願いします！

し, Aはaに対して優性, BILDX (1) X aabb (2) Xaabb (3) Xaabb (4) Xaabb (5) Xaabb [AB] 1 1 7 : 0 : 子の表現型の比 [Ab]: [aB]: [ab] 1 : 1 1 : 0 1 1 7 1 : 0 7 : : 1 : : 0 1 1 1: 7 : : : : [語群〕 ①AとB, aとbが連鎖 ③Aとa, Bとbが連鎖 (1)~(5) からできる 配偶子の比 AB Ab:aB: ab 1:1:1:1 1:00:1 7:1:1:7 0:1:1:0 1:7:7:1 Dall 組換え価 50% (a) (b) (c) (d) 遺伝子の 位置関係 (i) (ii) (iii) (iv) (v) ②Aとb, aとBが連鎖 ④A, a, B, b はそれぞれ独立して染色体に存在 S 問2.①~④の結果から, それぞれの遺伝子間の組換え価を求めよ。 問 3.①~④の結果から, 同じ染色体に存在すると考えられる遺伝子の組み合 作図計算 226. 組換え価と染色体地図●ある生物の4対の対立形質を現す遺伝子には, A, a, B, b, C, c, D, dの8つがあり, A, B, C Dが優性遺伝子, a,b,c, dが劣性 遺伝子で, A と a, Bとb, Cとc, Dとdがそれぞれ対立遺伝子の関係にある。いま、 「ある遺伝子型が不明ですべて優性形質を示す個体」と「すべて劣性形質を示す個体」を交 雑させた。その結果を2対ずつの形質に着目すると, 次世代の表現型は次のようになった。 なお、表現型はすべて[]で表す。 ①A (a)とB(b)について, [AB]: [Ab]: [aB]: [ab]=1:1:1:1であった。 2 A (a) と C(c)について, [AC] : [Ac]: [aC]: [ac]=3:1:1:3であった。テ (3) A (a) と D (d)について, [AD]: [Ad]: [aD]: [ad] =1:44:1であった。 4 C(c) と D (d)について, [CD]: [Cd]: [cD]: [cd]=1:19:19:1であった。 問1. 交雑に用いた優性個体について A (a), B(b)に関する遺伝子型を答えよ。 また, 劣性 のホモ接合体をかけ合わせる交雑を何というか。 ①優 228. 女性を ABO 問問問 間 間 円

レポートの間違ってる問題の正しい答えがわからないので教えてください

[ ] Idea Sharing ワンマン運転の交通機 にはどんなものがあ りますか。 脚中字町海岸 野田玉川 鵜住居 8 FAO EMPER 1/ 201 2860 WORKS 宮古短大 意しま 羽田 る 払川 豊間根 陸中山田 B 浪板海岸 岩手船越 大橋 吉里吉里 とりで 白井海岸 田野畑 岩泉小本 摂待 ofte 18-03 ゴリアス線路線図 レイルウェイ / Railway ust コゥスト/ parèrt 5 宇都宮聖花さんが 自分の仕事について 話しています。 Hello, everyone. My name is Utsunomiya I'm a train driver for the Sanriku Seika. Railway. The railway runs along the Sanriku Coast. I have to operate the train by myself, so I am always busy with my duties. However, I like the beautiful scenery from the train windows. I can see and feel the differences of the four seasons. rain Driver in Santia Truodo prilor velbega erit ai mont doin 次の日本語に合う語句を、 本文中から探しましょう。 ････を運転する / 職務 / 風景 2 三陸鉄道 Key Words 地震 /…. に損害を与える In 2011, a terrible earthquake severely damaged the Tohoku area. I'm originally from Iwate and I became a train driver in Sanriku. Here, the railway is a symbol of the area's revival. Everyday, I enjoy face-to-face communication with passengers. Through my work, I will help the local people for as long as possible. 1 A Train Driver in Sanniku F Idea Sharing あなたは地元で働きた いですか｡ それとも他 の地域で働きたいです 1 千 次の日本語に合う語句を、本文中から探しましょう。 東日本大震災で被害を 受けた三陸鉄道 severely /svtarli スイヴイア 5 originally aridyanali アリー revival /nvåryl リウ face-to-f /fénstafers. フェイスト commu /kamju コミュー passe /pies バセ for pos To

2の答えを教えてください！

rich, I coulo 2. (a) If I had taken the bus, I would now be at home. 本日 (b) As I did not take the bus, I ( sein of grow! of Jadw WOTIOMIC ail, blow S ) not at home now. Di □ 3. (a) Without your help, I couldn't have finished the homework. binorla (b) If it ( blow.y ) not been ( ) your help, I couldn't

答え教えて欲しいです🙏

1 地球上の地形のなりたち Basic 教科書: p.44-45 ) 山脈 8000m級の山々が連なる ①地球の起伏はどのようにして生まれたか? a. 活発に動き続ける大地 き ふく ・地球表面・・・ いたるところに起伏 山脈･･･ (① しょうとつ →インド大陸がユーラシア大陸に衝突して誕生 平原...(② 平原 果てしない平野が広がる b. 地球内部からはたらく力 りゅう ちんこう . ・･･地球内部のエネルギーによって土地を隆起, 沈降させる力 ･･･地球表面をおおう厚さ数十~ 200kmの巨大な十数枚の岩盤 ・プレートはその下の (⑤ の動きによって移動 →この考え方を (⑥ )という きょうかい プレートの移動に伴いプレートの境界ではプレートどうしの衝突や沈みこみが発生 7 や (⑧ の噴火などの (⑨ が活発 (10) ･･･内的営力が強く働く一帯 29 V c. プレート境界と地形 プレート境界 : 四つのタイプ 境界 (12 帯 : (⑩ プレートどうしが衝突 (例) インド・オーストラリアプレートとユーラシアプレート プレートが大陸プレートの下に沈みこむ 帯: (⑩5 (16) ) をつくる 境界･･･二つのプレートが離れる →割れ目からマグマが上昇し, 火山活動がおこって (18 ができる (例) 大西洋中央海嶺 • ずれる境界 ・プレート境界から離れた一帯･･･ 平坦な地形 りくかい (安定陸塊) ･･･東ヨーロッパ平原など d. 地形を外から変える力 きいん (20) ____) ・・・太陽からのエネルギーと重力に起因する力 L河川や海洋などの水の流れ, 氷河の動き, 風の力 たいせき 土地の侵食→土砂の運搬堆積･･･ 新たな地形の形成 内的営力と外的営力→さまざまな地形を形成 を USB *S* MS SEIOS*

3x²+5xy-2y²-x+5y-2 は xについての2次3項式ですか？ xについての〇項式ということは xが含まれていない項の数=〇ということですか？ また、項式という言葉の意味を教えてください！

三角関数の問題です。 途中過程など詳しく教えてください。 答えは−2≦y≦2√2です

(3) 0SrSxのとき, 関数 y=2sin.r-2cos z のとりうる値の範囲は キク<y<ケM コ である。

三省堂のmywayのWORKBOOKの解答を見せて欲しいです！ 早めに全て終わらせて勉強できるように準備したいのでm(_ _)m

三省堂版 準拠 MY WAY 15三省堂英1 324 English Expression New Edition WORKBOOK 文部料学省検定済教料 高等学校外国語料用 |15E省堂英」324 MY WAY Expression New Edition SANSEIDO

4 (2)~for the concert で、なぜ前置詞がfor になるのか教えてください🙇‍♂️

5 次の日本文を英語に直しなさい。 () 私は将来パイロット(apilot)になろうと思っています。 I. am. goimg..to.be..plet.in.the. future. (2) 彼は私たちにコンサートのよい席を取ってくれました。 He. got. us. good. seats. tor the..concett L.He..got.g00d. Seats. tat. us. LI want. to. beitなんてで同品。 w 口 (3) 彼女は5年間この都市に住んでいます。 She has.lived.in.this.atty..for.fhve. years.. ,Veve seifoo to PGe Cno nb sH 口(4)私たちはその小さいネコをタマと名づけました。 We.named the..small.cat Tama.. 小計

この理科のノートの解答持ってる方いましたら、 134〜154ページまで解答欲しいです。 お願いします🤲

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