evil people は意味上の主語という解釈はあっていますか？ 間違っていたらresult in 以降の文構造を教えてください！

|Engiish 046) 私はヒトクローンに反対します。 なぜなら悪い人のクロ ーンが作られることになるかもしれないからです。 stilling seamst 「SV なぜならSV」は? SV. Because SV. としてしまうの…. PART-2 調理 I am against human cloning. That is because it could result in evil people being cloned. 条件 の部分は日本語的な言い方です。 つま 部が欠

この天気記号の問題で、風力で矢羽の長さって変わるんですか？

解答 STEP 1 整理しよう 3 2186 072 (3) ペットボトル内の圧 (2) 小さくなる。 圧よりも小さくなった 大気圧 1① (1) 誌 P.72~73 風力3, くもり PART ② 次の (1) ~ (8) を天気図の記号で表そう。 (1) 北の風 (2) 西北西の風 OTI (5) 南南東の風 風力12, 雨 = 北4 北千 3 2 (1) ア (2) 先がとがった方が指 面積が小さいから。 風力 8, 晴れ (6) 西の風 風力2 ℃ [14] 北4 (3) 南西の風 風力1, 快晴 (7) 北西の風 3 湿度表 » PART 1 湿度表を参考にして,次の に当てはまる数値を書こう。 乾球の示度が25.0℃ 湿球示度が21.0℃のときの湿度は何%か。 乾球と湿球示度の差 ① 25.0 21.0 °C - 2 P･･･低気圧 (3) 等圧線の間隔がせまい 3 (1) 1016hPa Q･･･ 高気圧 (2) Y点 (4) 4.0 よって, この値と乾球の示度 ④ 25 交差する値を読みとって, 湿度は⑤ 68 となる。 °C 風力4,雪 ℃の 北 % (5) P...7 (4) 北北東 » PART 2 湿度表を参考にして,次の (1) ~ (3) を求めよう。 (1) 乾球の示度が23.0℃ 湿球示度が21.0℃のときの湿度は何%か。 乾球と湿球示度の差=23.0℃-21.0℃ = 2.0℃ 乾球の示度23℃との交差する値を読みとると, 湿度は83% (2) 乾球の示度が20.0℃ 湿球示度が15.0℃のときの湿度は何%か。 乾球と湿球示度の差=20.0℃ -15.0℃=5.0℃ 乾球の示度20℃との交差する値を読みとると、 湿度は56% (3) 乾湿計が右の図の温度を示したときの湿度は何%か の風 風力6. くもり (8) 南東の風 56 100 92 |100| 91 23 100 91 83 22 |10091 82 100 91 100 90 21 82 20 81 Ç... 0 風力5,晴れ 乾球の乾球と湿球示度の差[℃] 示度 [℃〕 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 26 100 92 84 76 69 62 25 84 76 68 61 24 83 75 67 60 % (6) ア 75 67 59 7466 58 73 65 57 72 64 56 83 % ANCORA 東

もう一個のやつで 並列です この求め方3つ教えて欲しいです🙇🏻‍♀️՞💦

(2) ① 3V Day (3) PART ② 次の(1)~(3) の並列回路を流れる電流Iと, 全体の抵抗の大きさを求めよう。 1002 (1) 電流Ⅰ 全体の抵抗 652 60 A Q 電流 全体の抵抗 15Ω AI Q 600 40Ω 電流 Ⅰ 全体の抵抗 12V I A

答 1 解説の２行目、そもそもlayingはどの文章でも使わないということですか？

Part 2 588 The dictionary ( ) on the bookshelf. 1 was lying 2 was lain 31522 3 was laying 4 was lied R2X12505 bide Al & S

(3)について、答えはDなのですが、なぜでしょうか。Bはどうして違うのですか？教えていただきたいです！

≫PART 2 右の図は,地球と月と太陽の位置関係を表し たものである。 次の (1) ~ (5) に答えよう。 (1) 地球から見えない月を, A~Hから選びなさい。 (2) 半月をA~Hから2つ選び なさい｡ (3) 三日月をA~Hから選びな さい｡ (4) 明け方、西に沈む月を, A~ Hから選びなさい。 DONO 太陽光 (5) 太陽が沈んだとき, 南東の空に見える月を, A~ 位置 Hから選びなさい。 また, そのときの形をかきなさ い。 D 月 A 地球 (O E 形 ―北極 H F

なんで3ヶ月になるんでしょうか？おしえてください！

» PART ② 図1〜図 4 について,次の (1)~(4) に答えよう。 (1) 図1で, 21時に南中したアンタレスは、1か月後に は何時に南中するか。 19 時 (2) 図2で、21時にアの位置に見えた北斗七星が, 21時に イの位置に見えるのは何か月後か。 3か月後 11 さそり座 図3 アンタレス 南 W オリオン座 リゲル 2 the 西 西 -東 南 西 北極星 ふたご座 北斗七星 北 東 東 (3) 3月 (4) さぞ (5) オリ (7) 明(

答えが①なんですけど他の選択肢がなぜ選べないのかそれぞれの理由を教えていただきたいです！

Part 2 A 861 A: I want to go parachuting. Would you like to join me? ) I ever will. B: No, I'm too afraid. I ( 1 doubt 2 never 3 suppose 4 suspect HO <中央大)

(2)の75Nと8mがどこから出てきたのか分からないです🙇🏻‍♀️

(2) 動滑車1個と定滑車で質量2kgの物体を3m 持ち上げたとき, 力がした仕事は何Jか。 手が引く力の大きさ= ① 10 ひもを引く距離= ② 6 N, mだから, m m = ⑤ 60 動滑車 仕事= ③ 10 NX 4 6 PART 2 次の(1)~(2)を計算しよう。 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とする。 (1) 定滑車を使って, 質量15kgの物体を4m引き上げたとき, 力がした仕事 は何Jか。 15kg=15000g→150N 150N×4m=600J (2) 動滑車1個を使って, 質量15kgの物体を4m引き上げたとき, 力がした 仕事は何Jか。 75N×8m=600J 3m 1 600 600 J J 本誌 P.76~77 PART 2 擦やてこ (1) 右の の位 <カ 20 仕 (2)

最初の2枚のような長文で3枚目のような問題が出ました。これって何を当てはめたら良いのですか？教えてください🙇‍♀️

intern [intà:rn] Bangladesh [bænglədéf] midnight [mídnàit] streetlight [strí:tlàit] poverty [pá(:)vərti] dim [dím] — TRIVIA - intern 特定の職の経験を積むため に企業などで就労体験する 人のことをいう。 Bangladesh 「バングラデシュ」 インドの東側に接する共和 国。1971年に旧パキスタン から分離独立した。 Question Question Part 2 What did Saisho and Miwa see in a village in Bangladesh around midnight? What did Saisho and Miwa decide to do to support poor students in Bangladesh? 4) Saisho Atsuyoshi and Miwa Kaito are Japanese examples of young social entrepreneurs. They started working to change education in the world when they were in university. 5) In 2010, they were interns in Bangladesh, which 5 is said to be one of the poorest countries in Asia today. Walking in a village around midnight, they saw high school students studying hard under the streetlights everywhere. The students wanted to enter college and get a good job to help their families out of poverty. to However, they could not study at home at night because they were too poor to have electricity in their home. So, they were studying under the dim streetlights every night. 10. help A out of B They helped me out of a difficult situation. G-20 I saw him crossing the street.

⚠️至急です⚠️ 中2のNEWHORIZON持ってる方で、このUnit4のLet's Listen4をやられた方いましたら、内容等教えて頂きたいです😭🙇‍♀️お願いします🙏

CAN-DO 運行情報を聞き, 必要な情報を聞き取ることができる。 Umeda Nishi-Umeda Hommachi Hommachil - Yotsubashi Line Let's Listen 電車の運行情報 Namba Namba Namba 目的 場面 状況 Before You Listen 路線図を見て、 どこの都道府県の路線図かペアで話し合いましょう。 STEP 1 電車の運行情報を聞こう 電車の運行情報を聞いて, 正しいものを選びましょう。 みどうすじ ① 御堂筋線 せんにちまえ ③四ツ橋線 ④ その他の路線 ･Midosuji Line TEP 3 目的地への行き方を考えよう ジョシュは旅行先の駅で運行情報を聞いています。 目的地に行くために必要な情報を聞き取りましょう。 Nippombaship くわ STEP 2 運行情報を詳しく聞こう ばらくして、より詳しい運行情報が聞こえてきました。 アナウンスを聞いて, The Midosuji Line trains are The Sennichimae Line is Other lines are ○ 一部運行中止 ○ 一部運行中止 ● 一部運行中止 ■定刻通り (on time) 運行 うめだ シュは今, 梅田駅にいるとします。 なんば駅に行くには すればよいか, ペアで伝え合いましょう。 minutes Sound Box 句の強勢 語は意味のまとまりごとに, 強く読む重要な単語があります。 ■ Because of yesterday's heavy rain, / we have some changes / to our train services. □ 遅延 (delay) ■ 遅延 ■ 遅延 □ 遅延 Gae Line に適切な語や数字を書きましょ between Namba and Homr 直通する電車はどんな状況かな。 別の行き方も考えてみよう。 強く読む重要な単語を意識して, 練習しましょう。 Some trains are late / and some are not runni We anologize / for the inconvonianeo