勉強に関する質問コーナーをやってみたいのですが… 前に，運営様に【質問コーナー】は、やっていいのかを聞いたところ【勉強に関係ないので、お控えください】と返信が来ました。 例えば、【好きなYouTuber】とかではなく【1日の勉強時間は？】とか、【おすすめの文房具】とか、... Read More

a.bの利子どっちが多いかと言う問題なのですがわかりません。理由も教えてください。

金融のしくみ 0 (A) 預金の 受け入れ 貸し出し 貸し出し 2 日本銀行 ぎょう 家計·企業 政府資金の 取り扱い 預金 預金 こくさい 0(B) 国債発行の手続き 日本銀行券の発行 ●Aの 0とBの を比べると, Aのほうが④ 。 4 ト

2の問題でなぜdよりeの方が磁力が大きいのですか？

つZe -ル,レモン, 20 金属板,導線 うかを確かめ ンゴールが鳴 た模式図であり,棒磁石はその平面上にあるもの とする。曲線は磁力線であるが,磁界の向きは省 略されている。 図1のXの このア~エか 位置に,図2 のような方位 >新潟 磁針を置いた X ときの,針が 指す向きを表 したものとし て最も適切な ものを,次の 地球 図1 ア~エから1 S極 -N極 つ選び,その 記号を書け。 図2 ア イ ウ エ I あ 見 2 図1の点a~eのうち, 磁力が最も小さいと は。 考えられる点を1つ選び, その記号を書け。 78星座の動き> 花子さんが、あ ウ の Z 0● オルゴール 電子オルゴール

2番の問題でなぜ精細胞は2個だと分かるんですか？

【実験】 I スライドガラスに 図2 割りばし スポイトでショ糖水 溶液を1滴落とした。 II ショ糖水溶液にお プレパラート しべの花粉を落とし て,カバーガラスを かぶせ,プレパラー ペトリ皿 水 トをつくった。 I 顕微鏡を用い, 100倍の倍 率で一定時間ごとに花粉を観 察した。観察しないときは,図2のように, プ レパラートをペトリ皿に入れ,ふたをした。 IV 花粉管が十分伸びた花粉を染色し,観察した。 ① 下線部について, プレパラートをペトリ皿に 入れ,ふたをする理由を/簡潔に書きなさい。 図3 2 図3は, IVで観察した花粉のスケッチである が、精細胞は省略されている。精細胞は何個観 察できるか, 書きなさい。 個 Ko H

なぜ精細胞が2個だと分かるのですか？

【実験】 I スライドガラスに 図2 スポイトでショ糖水 溶液を1滴落とした。 II ショ糖水溶液にお プレパラート 割りばし しべの花粉を落とし て,カバーガラスを かぶせ,プレパラー ペトリ皿 水 トをつくった。 II 顕微鏡を用い, 100倍の倍 率で一定時間ごとに花粉を観 察した。観察しないときは, 図2のように, プ レパラートをベペトリ皿に入れ,ふたをした。 図3 IV 花粉管が十分伸びた花粉を染色し,観察した。 1 下線部について, プレパラートをペトリ皿に 入れ,ふたをする理由を/簡潔に書きなさい。 塩学水験徴のtyieay. ② 図3は, IVで観察した花粉のスケッチである が、精細胞は省略されている。精細胞は何個観 察できるか,書きなさい。 個

アとイ両方あってるように思えるのですが…。 平方根と根号の定義の違いがよくわかりません。

72 次の問いに答えなさい。 1 (1人次のア,イ, ウ, エのうちから, 内容が正しいも のを1つ選んで, 記号で答えなさい。 (9の平方根は3と-3である。 V16を根号を使わずに表すと±4である。 ウV5+V7とV5+7は同じ値である。 エ(V2+V6)?と(V2)?+(V6)? は同じ値であ >栃木 イ る。 ワー1 1

Xの答えが黒棒一つなのですがなぜそうなるのですか？減数分裂して白い棒の卵もできるのではないんですか？

84細胞分裂と染色体> 次の図は,ある動物に う、生殖細胞の形成から,受精卵が2細胞に分 裂した歴になるまでの染色体の伝わり方を表した模 式図です。雌の細胞,雄の細胞および2細胞に分裂 した歴の細胞の染色体を図のように表したとき,図 のX Y に当てはまる,それぞれの細胞に含 まれる適当な染色体を解答欄にかきなさい。表し方 については,図にならって記入しなさい。 はい >岡山 雌の細胞 卵 X 2細胞に分裂した X 受精卵 歴の細胞 OD 雄の細胞 Y 精子 Y 100D 図

赤線の部分がどうしてそうなるのかを教えてください！

PR 112 (1) 150 を7で割った余りを求めよ。 (2) 780 を8で割った余りを求めよ。 (3) 130 を17で割った余りを求めよ。 (1) 15 を7で割った余りは 1 よって,1530を7で割った余りは, 10 すなわち1を7で割っ 116) た余りに等しい。 15= したがって, 求める余りは 1

古文を読んでいても何を言っているのか分からないです🙇💦 どうしたらいいか教えて下さい🙇‍♀️

数学の応用問題について教えてくださるYouTuberさんを知ってる方は教えてください