（2）と（3）は、どうやって求めればいいですか？ （1）は34であってますか？

例題 3 度数分布表から求める平均値 得点(点) 階級値 未満 度数 25138230 13579 2468000 右の表は、ある30人の生徒に対して行った小テストの得点の 度数分布表である。 この表をもとに, 小テストの得点の平均値 と最頻値を求めよ。 以上 0~ 2~ 4~ 解答 平均値を x とおくと 6~ x= 1 - 1 ×2+3×5+5 × 13 + 7 × 8 + 9 × 2) = 5.2 (点) 30 8~10 計 最頻値は度数が最も大きい階級の階級値であるから, 度数分布表より5点 6 3ページの度数分布表について, 次の問に答えよ。 通学時間(分) 階級値 度数 (1) このデータの最頻値を答えよ。 以上 未満 16~20 18 34 20 24 22 (2) 中央値が含まれる階級の階級値を求めよ。 24 ~ 28 26 28 ~ 32 30 2133 32~36 34 5 (3)この度数分布表をもとに,平均値を求めよ。 36 ~ 40 38 4 40 40 ~44 42 2 計 20

学校でこの問題は、同じ文字で置いて考えるように言われたのですが、そのやり方が解答を見ても分かりません。同じ文字を使った考え方を教えてほしいです。

11 J, A, P, A, Nの5個の文字全部を使ってできる順列について, J, P, N がこの順にあるような並べ方は何通りあるか。 【思考・判断・表現】 JPN を同じ文字×,X,Xとおくと T 5! 3!2! =10(通り) △ (8) A (S) (8)

1問も分からないです…🥲 一つでも分かる問題があったら解説してほしいです…！

【1】 座標平面上の点 (x,y) の両座標とも整数のとき, その点を格子点という. nを自然数とするとき、 次 の領域に含まれる格子点の個数を求めよ. ( 1 ) x ≥ 0, y ≥ 0, y ≤ (n − x)², x ≤ n * * k t 領域 (2)g=22,y=3, x=nで囲まれる領域(境界 を含む) (3)1 <x<2n+1,0≦logを満たす領域 (4)x+2y=2n, æ = 0, y = 0で囲まれる領域 ( 境界を含む)

タイについてです。 チェラロンコンとラーマ4世は別人ですか？ チェラロンコンは、ラーマ5世であってますか？

不対電子の数は、どこから判断すればいいですか？

原子 水素 炭素 窒素 酸素 塩素 不対電子 H⚫ ·C· N の数 O :C1 メ (1個) (4個) (3個) (2個)(1個)

英語の「O」と「C」の見分け方が分かりません。 見分け方のコツを教えてください。

（3）と（4）の求め方がわかりません。 組合せを使った求め方を教えてほしいです。

問33 右の図のような道がある。 次の場合の最短経路は何通りあるか。 (1) AからBまで行く。 (2)Aから22126 51 <からB 4.51=126 (2)AからCを通ってBまで行く。6×10=60 3.21 ((3) AからCを通らずにBまで行く。 (4)AからCD 間を通ってBまで行く。 A A ID IC B. 20 25

49のような、循環小数を既約分数に早く表せるようになるコツがあれば教えて教えです。 よろしくお願いします、

□ 49 次の循環小数を既約分数で表せ。 ☑ (1) 0.3 (2)* 0.16 教 (3)* 1.234 (4)* 2.645 「まとめ」 50* 次の数を有理数と無理数に分類せよ。 12 2 教

数Ⅰの因数分解の問題です。どうやって因数分解をするのか教えてください。よろしくお願いします！

(6) (x-2)2-16(y+1) 2

ここ、全然わからないので教えていただきたいです！

Jon crew W "[it/rain] Was it raining this morning?" "No, it was sunny." dinner?" "Yes, she's making pasta." W TV." 1. "Sally/cook] 2. "Are the boys sleeping?" "[ they/watch] No, 3. "[you/write] a letter?" "No, I'm drawing a picture." _ a lett 4. "Were Yui and Rei studying?" "[they / shop ] No,