したがってのところが分かりません どうしてこの式が成り立つのですか

Ge (ょ+ す) の展開式における "49 の係数を (5ニ0。 1。 2。。 (1) 1ミミを評12 について (⑫② 4_ をんを用いて表せ。 の-ュ gx が最大となるんの値を求めよ。 (!) 二項定理により (*+3 の展開式の一般項は 紹 | = 7

x²-y²-x＋ｙを因数分解しなさいという問題です。 簡単な説明やヒントでもいいので、お願いします🙏

200文字(9割以上)も必要ないとおもうのですが、文字数が足りない時、どのように解けばよいのでしょうか？ どなた様かご教示くださいm(_ _;m)三(m;_ _)m

著通の人と変な人 ところで「いろいろなものがいる」というような状態を生 ている。 今生箕科を見ていると。 つくづく人間って多様任のある生き なことを機が初めて実感したのは. 大学 3 年生のときだった。 た。 20 名ほどのクラスメートしかいなかったが. その手ぶれはきョ3 M はヒゲモジャラで. 女の子の写真を撮りまぐっていた。 小さ くの ロリコンではないと診い張っていたが)。解前の大災いな、やさしいや を乗り回す、コワいおニイさん風の男。ところが精商なスケッチは才 スポボーツ. 音楽。 何でもござれの柄物屋で. モテモテの男だった。N 8 えらく知識人だが, 飲なむと,ときどき狂昌(?)になった。A さんは2 となったカエル好きの山男。 同じくF さんはコックモドキの有 でも. まぁなんでこんなに逢うんだということを, つくづく思 大学 1 2 年生の頃は. こうした違いにどちらかと言えばへキ なると。, ち有ぼいの落いが引導れるよ細 TTYmmmmmi

200文字(9割以上)も必要ないとおもうのですが、文字数が足りない時、どのように解けばよいのでしょうか？ どなた様かご教示くださいm(_ _;m)三(m;_ _)m

著通の人と変な人 ところで「いろいろなものがいる」というような状態を生 ている。 今生箕科を見ていると。 つくづく人間って多様任のある生き なことを機が初めて実感したのは. 大学 3 年生のときだった。 た。 20 名ほどのクラスメートしかいなかったが. その手ぶれはきョ3 M はヒゲモジャラで. 女の子の写真を撮りまぐっていた。 小さ くの ロリコンではないと診い張っていたが)。解前の大災いな、やさしいや を乗り回す、コワいおニイさん風の男。ところが精商なスケッチは才 スポボーツ. 音楽。 何でもござれの柄物屋で. モテモテの男だった。N 8 えらく知識人だが, 飲なむと,ときどき狂昌(?)になった。A さんは2 となったカエル好きの山男。 同じくF さんはコックモドキの有 でも. まぁなんでこんなに逢うんだということを, つくづく思 大学 1 2 年生の頃は. こうした違いにどちらかと言えばへキ なると。, ち有ぼいの落いが引導れるよ細 TTYmmmmmi

答えが何km/hなのかが分かりません 分かる方教えてください！

次の.をeg6の@@のので, 速さについて理解を深めよう。 (| ある電車の乱行を調べると, 2 つの駅の間の距離は 1200 m, 移動に要した時間は80s であった。この間の電車の平均の速さは何 m/s か。また, それは何 km/h か。 1 ZS MM

問1が難しいです どなたか教えてください🙏🙏

っ 問1 4ニー222ーg守十2g9。 おニッーg を>についての整式と考えて, 整式4 を整式及で割り, 商と余りを求めよ。

問14が分かりません どなたか教えてくれませんか！

刈ME 。 [ 昌 束式の除法[21 整式 9一93y2一6x一2 をある整式有で割ると, 商がァ十2, 余り MRm4である。整式有を求めよ。 26えー2 デ 万(%十2)十(3ヶ一4 ーー 92 が成り立つから ァ十2) 3 ー3ヶ2* ーールーン ヶ?十2ヶ? 明組上且2ー (ー3ッバー6ァ一2) 一(3ァー4) 間っ 導3一 9りみ 2 6 1 藤還8一9ヶ十2 をヶ十2で割って 和 0 ニッゲー5ヶ十1 9 整穫39上 14アー4ァ十5 をある整式有おで割ると, 商が3x一1余り 7ァ十8 である。整式朋を求めよ。 p21 momng 7

問12が分かりません どなたか教えてくれませんか🙇‍♀️🙏

4 ニー 2 十7z十5。及=ニァ十3 のとき、 4をで割ると次のよ 国0 うになる。 略 瑞てW ] 且議 )2c*+7x+5 4 1 トー

将来の夢が決まってないんですけど、課題で将来の夢の作文が出ました。 なにかおすすめの仕事とかありますか？

-√7は7の平方根のひとつであっていますか！