2 ｢給はりて｣は受くの謙譲語頂いてで合ってますか？ 4 ｢講じて｣と｢判ぜられけるに｣の主語を教えてください よろしくお願いします🙏

「沙石集 奈時代 平安時 町時 900 1000 1100 1200 1300 1400 500 00 歌ゆゑに命を失ふ事 代中期の歌人。 3忠見 壬生忠見 陵時代中期の歌人 者忠琴の子。 4左右についてけり 右方にそれぞれ加 5つつめども 「天術 や「拾遺集』など ど」とある。 6判者ども 「判者」 劣を判定する人。血 かねて別の人に譲。 も判を下せなかっれ ので、「ども」と複 問「天気」の意味は何。 7多反 何度も繰り返 「頼みなきよし」の 8あは あれまあ。 9拾遺「拾遺集」。 弘四)ごろに成立した 撰和歌集。 万んうたあわせ 天徳の御歌合のとき、兼盛、忠見、ともに御随身にて、左右についてけり。 2かねもり3ただ み みず3UR 寸れ 初恋といふ題を給はりて、忠見、名歌よみ出だしたりと思ひて、兼盛もいか でこれほどの歌よむべきとぞ思ひける。 m 恋すてふわが名はまだき立ちにけり人知れずこそ思ひそめしか さて、すでに御前にて講じて、判ぜられけるに、兼盛が歌に、 つつめども色に出でにけりわが恋はものや思ふと人の間ふまで みかど 5判者ども、名歌なりければ、判じわづらひて、天気をうかがひけるに、帝、 ぎよえい 忠見が歌をば、両三度御詠ありけり。兼盛が歌をば、多反御詠ありけるとき、 天気左にありとて、兼盛勝ちにけり。 忠見、心憂くおぼえて、心ふさがりて、不食の病つきてけり。頼みなきよ " リ し聞きて、兼盛とぶらひければ、「別の病にあらず。御歌合のとき、名歌よみ

ウィーン会議にオスマン帝国が不参加だった理由はなんですか？

答え分かりません。教えてください！

【チェック問題】 明治憲法の内容の記述として正しいもの次の0~④のうち1つ選べ 0 天皇は国家元首であったが、統治権を有していなかった。 2国民の権利は、原則として法律の範囲内で認められていた。 3 信教の自由や言論の自由に関する規定はなかった。 ④ 帝国議会の議員は、すべて臣民の選挙で選ばれた。

この問5が分かりません誰か教えてください

皇帝 う 第一共和政 い え く オーストリア あ 第一帝政 第二共和政 お 国民 アメリカ独立 き 七年 か け スウェーデン さ 平民 ち 旧制度(旧体制,アンシャン=レジーム) と ブルジョワジー エジプト し 傭兵制 「すスペイン せ 王そ人民 こ 聖職者 微兵制 た 恐怖政治 つ な 1789 立憲君主政 て に ぬ 1790 ね 大統領制 ま の 貴族 は 第二帝政 ひ 1791 ひ ふ 農民 スイス へ ほイギリス 1792 み 専制政治 文中の<A>~<G>に当てはまる人名,語句を答えよ。 問」 問2 次の文は下線部 a の第17条である。文中の空欄に当てはまる語句を答えよ。 )は神聖かつ不可侵の権利であるから、何人も、適法に確認された公共の 必要が明白にそれを要求する場合であって、また、事前の公正な補償の条件のもと でなければ、それを奪われることはない。 下線部 b の説明として正しいものを あえ から一つ選べ。 問3 あ フランス革命の理念·成果を刑法に反映させたものである。 い人は皆平等の考えのもとに、結婚した男女の立場も平等であることが明記されている。 う人権宣言で理想として掲げられた原則を法で現実化させたものである。 え ナポレオンの失脚にともない失効した。 問4 下線部 c の出来事によって、ナポレオンに失望し、憤った人々もいたという。音楽家 ベートーヴェンは楽譜「ボナパルト」の標題をかき消したとも伝えられる。(諸説有り) 下線部 c の行いは、なぜナポレオンに対して失望する人を生んだのか。100 字程度で 説明せよ。次の語句を必ず使用し、下線を引くこと。(フランス革命 ) 問5 ナポレオンが1806年に発布した大陸封鎖令の目的·内容 結果を合わせて 80 字程度で 述べよ。また、次の語句を必ず使用し、下線を引くこと。( ロシア イギリス )

【至急】一番早く正確な答えをくださった方にBAします！ ここの問題で、皇帝がどのように使節の要求を退けたのか理由が２つあるのですが、うまく読み取れず分かりません(´□`; 三 ;´□`) よろしくお願いします。

3 しん これまで、西洋各国およびなんじの国の商人は, 天朝に赴いて貿易を でに短期間で決まったものではなくなっている。天朝は物産が豊富で, 足りないモノは何もなく, よって外国貿易船の貨物に依存することはな を加え哀れ恵み,凍門において洋行®を開設し, 日々の消費物資にも配 3 清に貿易を求めるイギリス(-p.35, → p.76) Cイギリス使節に対する皇帝の返答(1793年) てんちょう おもむ マカオ いそん ゆうずう O ひつじゅひん き けん し 磁器、絹糸が西洋各国およびなんじの国の必需品であることに鑑み、因 かんが あわ めぐ ようこう きょうじゅ りょ 慮し、ならびに利益を享受できるようにしてやったのだ。 今, なんじの 国の使者が定まったきまりをこえた多くのことを要求したことは,遠来 の客人に恩恵を加え,四周の夷国を大切に育む天大朝の姿勢をありがたく 拝察せねばならないことに大きく背いているではないか。 の清 ②清が設けた国際貿易場での貿易 ③外国人経営の商店 おんけい ししゅう 「いこく そむ 2。 しりぞ 資料Cを読み, 皇帝は使節の要求をどのような理由で退けた のだろうか, 二つ理由を挙げてみよう。 順

カピチュレーションってなんですか？

字が読みにくいかもしれませんが、アフガーニーや弟子のエジプト人のところでここウラービーパシャで合っているのでしょうか？？

エジプト人の不満高まる。 1881年軍人の(6 うg-tclパンや ス2ズ介3 )の革命 すうしま十ョtばん (7 79ン )党を率いた。「エジプト人のエジプト」を主張* ス27 自由主義的憲法を発布し立憲制の確立、 議会開設、 王権制限などを要求した。 外国勢力の排除を主張→(8 イギリス )軍による鎮圧。 軍事権·外交権は宗主国(イギリス)が握る=保護国化 * P.e *イスラームの反帝国主義者(9 )や 72ーンー 弟子のエジプト人 (10 うラビー2パンヤ 123 aのラm #は壁 | ウラービーは、イギリスに敗れ、女んスン島に流刑。"t^p * 第一次世界大戦後、(11 )の考えが影響を与え イドへ )によるエジプト革命 クルール ワフド党を率いて独立運動を展開。

中学2年生 社会 歴史 【ヨーロッパ人との出会いと全国統一】 Q,ヨーロッパ人との出会いを経て、なぜ戦乱の世が終わりをむかえたのか こちらの答えを教えて頂きたいです🙇‍♀️

現在中2の方！！！！ 「よくわかる社会の学習歴史2･3」 のp.6～p.9までの答えを解いて教えて欲しいです！ 学校で解答が配られないので自分の答えが 合ってるか分からないのです……

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「東ローマ帝国」と「ビザンツ帝国」は同じ物ですか？