Contemporary writings Senior High about 3 yearsago 大学受験生です。 現代文が伸びる勉強法はなんだと思いますか? 自分が過去にやっていたことでも何でもいいのでじゃんじゃん送ってください。 Unresolved Answers: 1
Ethic Senior High about 3 yearsago 倫理国語のレポートです 「ラップトップ」「『石器人』」はそれぞれ現代社会や現代人のどんな様子を例えたものかという問題です 石器人は教科書のどこを見て書けばいいのが分かりません わかる方いたら教えてください 至急です🙇♀️ よろしくお願いします 一石器人 Waiting for Answers Answers: 0
Japanese classics Senior High about 3 yearsago 古典単語ってどう覚えるんですか? 学校から支給されてる「核心古文単語351」でやっていこうと思うのですが、覚え方がわからないです。 英単語は音や形が特徴的なので割とすぐ覚えてしまうのですが、古文単語はそう簡単には覚えられないです。 Unresolved Answers: 0
TOEIC・English Undergraduate about 3 yearsago 英語 高校英語 分詞 He was standing alon,with him hold 訳は 彼は1人で腕を組んで立っていたであっていますか? 文末が、現在分詞でなく、過去分詞になる理由が分かりません。 was が入っていることから 時制をあわせているのですか? も... Read More Resolved Answers: 1
History Junior High about 3 yearsago 至急です。4日後にテストがあるのですが全くやっていないです。あと社会の覚えるページ数は約5ページ です。勉強法または計画表を教えてください Unresolved Answers: 4
English Senior High about 3 yearsago なんで、この分詞構文はcrossedと過去分詞になってるんですか?? 分詞構文の土品 11 主節の文と同時に起こっていることを補足的に説明するときには, (with + (代) 名詞+分 を使います。 この分詞構文は, 「・・・((代) 名詞) を~しながら」という意味で付帯状況を表しま 入のエ 26 He sat on the seat with his leg crossed. 彼は脚を組んでその座席に座っていた。 <with +(代) 名詞+分詞〉で付帯状況 「~しながら ~した状態で」を表す。 Resolved Answers: 1
World history Senior High about 3 yearsago オシリスとか、アモンとか、ラーとか、アトンとか 古代エジプト、古代メソポタミアに出てくる神々は本当に存在してた神と呼ばれる人間ですか? 何かがきっかけでたまたまその人間が神と崇拝された、当時の思い込みというか、そんな感じですか? Unresolved Answers: 1
Biology Senior High about 3 yearsago 生物 興奮の伝達 下の写真の緑マーカー部分の問題です。答えは赤で書いた通り、②③④でした。 ③と④は理解できるのですが、②が理解できません。 ちなみに、解説文は 「興奮は軸索内の両方向に伝導するが、シナプスの部分では一方向にしか伝導されない。これは神経伝達物質がシナプス... Read More 基本例題56 興奮の伝達経路 右図は,ヒトの脊髄の断面, およびニューロンの一部と皮 膚や筋肉との連絡のようすを 模式的に表したものである。 なお, ① ~ ④ は, 活動電位を 記録する装置である。 (1) 図のa~d の名称を記せ。 (2) 図の(ア)(イ)の名称を記せ。 (3) 図のA点を刺激したとき, どの記録計で興奮が記録さ れるか。 記録されるものの番号をすべて答えよ。 2 b a d A (ア) (イ) 34 問題291 皮膚 骨格筋 Resolved Answers: 1
Contemporary writings Senior High about 3 yearsago 論理国語 「学問の発見」より、「人間の頭脳は、不連続のものから連続したものを導き出す寛容性を持っている、と私は言った。言いかえれば、実は飛躍であることを飛躍でないととらえられるのが、人間の脳である。 だから、人間は飛躍できる。コンピューターやロボットには、それができない。」... Read More Resolved Answers: 1
Contemporary writings Senior High about 3 yearsago 写真の問題が分かりません💦 具体的に言うと、ピンクのマーカーの部分がなぜ対比されてないのかが分かりません。。 教えて下さいm(_ _)m (6) 対比 対比を示す語を で囲み、対比される部分に――を引いて、← で結ぼう。 日本語と英語に見られる「プライド」の差は、興味深いと思います。 当人の立ち位置が正反対だからです。日本語の場合は「品位を保つ」と いう行為そのもの、あるいはそこに至る努力に主眼が置かれます。他 人の視線を意識しつつ、自己主張し、面目を保ったり、あるいはすで に持っている体面を保守したりします。つまり、プライドは他者の存 在によって相対的に規定されるものです。 Do 方、英語では、あくまでも本人の「感情」が主体です。自分に尊厳 を感じる、あるいは尊敬を集めることで、喜びを味わうことがプライ ドです。つまり、英語のプライドは愉悦感が伴うのに対し、日本語の プライドにはそうした感情が伴うとは限りません。むしろ体面を保つ 0 ことに苦労するぶん、つらい思いをすることもあるでしょう。 (池谷裕二『脳には妙なクセがある』) 作業 UNT Waiting for Answers Answers: 0