Grade

Type of questions

TOEIC・English Undergraduate

なぜ赤線のやくになるのかわかりません また半インテリ 四半分インテリとはどういう意味ですか?

たの文を読み,要皆を二つに分けて, それぞれ (1) 「普通教育普及の人害 ) ② 「その届害をのぞく可能性は…] という書き出しで, 1) は45字 5 字まで. (⑫) は30 字から 40 字までの宇数で記せ。ただし指定の書き 出しの文句も字数に入れる。 (名読点も字数に入れる。) j Our modern system of popular education was indeed indispensable and has conferred great benefits on the country, but it has been a disappointment in some important respects.②Generally speaking, has produced a vast population able to read but unable to distinguish : what is worth reading, an easy prey to sensations and cheap appeals. ③Consequently both literature and journalism have been to a large extent debased since 1870, because they now entertain millions of halfeducated and quarter-educated people, whose forbears, not being ④The small highly educated class no longer sets the standard to | | tme extent (hat it used to do, and tends to adopt the standards ot the majority. ⑤ Whether in the twentieth or twenty-first century the Jower forms of literature and journalism will completely devour the higher has yet to be seen. ⑥If they do not,it will be due to 5 improved Secondary and Higher Education forming a sufficiently ]arge class to perpetuate a demand for things really worth reading GZ5 [注] forbears = ancestors perpetuate = preserve, keep up

Waiting for Answers Answers: 0
Chemistry Senior High

この問題がどうしてもわからないです、、少しでもいいので答えてくれるとありがたいです!

問題 次の2区時人を読んで, 以下の問い ン紫布の成分表 に管えなさい。 sl回国則内間野 四半間引中四 引用 よ し 1 eSトットットーニートートト 呈還Frame EET CH 区 5計上上 トト 5 55ミートロ ーー RCI EE EE rel se宮上上トトse soトートートートーートms ※日本食品標準成分表 2015 年版(七訂)より 昆布を 5m 角以下に切り 小鍋に入れ, 下からガスバーナーを用いて強火で焼いた。 焼け残った物質に沸騰水を加えて, a可深物を溶かした。 不要物をろ過して除いた後, ろ 液を蒸発皿に入れた。 これに少量のa濃硫酸を加えた後, ガスバーナーで加熟して液を約 1プ6 に濃縮した。温かいうちにa過酸化水素を加え, ただちにガラス漏斗を逆さまにし て蒸発皿にかぶせると, 漏斗の内壁にe針状の結晶が析出した。 (1 ) 下線①の操作を何と言いますか。 ( ) (2) 下線のならびに下線③の化合物の化学式を答えなさい。 下線②( ), 下線③( ) (3 ) 昆布の成分表を見て, 昆布に含まれていると思われる元素の全てを元素記号で答え なさい。 ( ) (4) 下線@を取り出した方法を何 と言いますか。 ( Je・ ョhh ) (5) (4) を踏まえて, | 正体を答えなさい。 ( )

Waiting for Answers Answers: 0