教えてください！

1枚目の赤線部より、2枚目の問題は悩まなくても3個と答えが出せるという事でしょうか？ 【グラフを利用して答えよ】などの記載が無い限り、『赤線部より3個』のように答えても⭕になるのでしょうか？

* 5次以上の方程式には解の公式を作ることはできな い. (ガロア) これは「5次方程式は解けない」ということではな い. 「5次以上の方程式の解を『有限回の変形操作 で』解くことはできない」ということで, 具体的な数 値で係数が与えられた5次, 6次, .…方程式でも『無 限回の変形操作=無限級数を用いれば』解くことがで きる. ※気になる人は, wxMaxima (一リンク) を使っ て, 5次, 6次方程式を解いてみるとよい. 方程式ー高次方程式の解を求める一空億を埋める 【例】 x^5+1=0 -… 5 個の解が根号を用いて示される. xA6-2*xA5+3=0 > 6個の解が各々小数点以下 第15位まで示される. * 一般にヵ次方程式には複素数の範囲で (重解も数 えると) ヵ 個の解が存在する (代数学の基本定 理 : ガウス) . 一般に, 係数が実数である 3 次方程式の解は (ア) 実数, 実数, 実数 (イ) 実数, 虚数, 虚数 のいずれかになる. (これ以外の組合わせ[実数, 実 数, 虚数] [虚数, 虚数. 虚数] はない 重解をもつ場合は, アに含まれる. 9 〇 以下で説明する3次方程式の解き方は 1 つの実数 解を因数定理で見つけ, 次数を下げて2次方程式にし 残りは解の公式で解くというのが主な流れとなる. )

鶏鳴狗盗の訳で、青い部分に何が入るのか、また、赤ラインで引いているこれは何を指しているのか教えていただけませんか？😭

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交流回路です。 もし解ける方いたら教えて下さい！

V⑦ 図2: マックスウェル・ブリッジ (Maxwell Bridge).

ー比例のグラフーです　全く分からないので教えて頂きたいです。

4さんは, 家から 700 m 離れた学校に向かって一定の速さで歩いで進んだ。A さんが家を出発し てからょ 分間に進んだ道のりを ヶ m とするとき,決の問いに答えなさい。 (1) 下の表は ょ> お が の関係を表したものである。 表を完成せよ。 9 7(m) | 0 (2) ヵをヶ>の式で表せ。 5 に6 140 | (3) z の変域を求めよ。 6 を人 (4) >とヵ の関係を表すグラフ (5) 右のグラフは。Aさん と同じ道を進んで学校まで4

3変数のラグランジュ乗数法の問題がどう解いても正解が出ません。2時間もかかっちゃいました… 3枚目の結果に√3があるので、わたしのλの値には√5しかはいってなくて、ここで既に間違ってることがわかります。わかりますがもうどこが間違ったのか見つかりません。 助けてください！... Read More

6.26 曲面9 : デキザーデキテオタ9+2=0(ァ>0) について以下の問いに答えよ (①) 曲還きと平面==2 の交珠の長さを求めよ ⑫) 曲面8 と平面== 2に閉まれた領城の体積を求めよ ⑬) 不(語3) が曲面上にあるとき。 テオッー2: の大大値を求めよ (大阪大類 28) |有番号 s283508)

1枚目と2枚目の変換のもとでF(x,t)の空間微分と時間微分を計算するところで、(4.13)の3行目1/c²と1番下の(v･∇')の符号がマイナスになるのがよくわかりません どなたか教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

の難点おどのようにして除かれるかを明らかにしょ2・ 絶対静止のエーテルに固定する慣性系 人K における座標と時間とを (ありとし> 運動物体に固定 した慣性系 K/ におけるそれらを (ダ,7) としよう・ いま, 同一 隣間における同一点Pのそれぞれの 條性系での座標値を (あり, (>を) としたと き, これらの値の間には 2%′ ー %一の7, ( 3) 28, 1 アニ し (4. なる関係があると仮定する (4.3)は Gahilei 変換であり ? は絶対静止系 K に する KR 素の速度をあらわす.『! は K 系における絶対時間である 府のの は局所時であって, KK 系における各点における時刻をあらわしている。 さて an の理論では物体の運生速度はあまり大きくないとして, 8のの「誠 のの介のけけべて省昌する その理生 還の詳、朋できなかった Wilson と Biohenwald との実験は。 すべてどにつ

空間座標の反転ではどうして(2.16)と(2.17)が成り立つのでしょうか

@y/(の : の / | 2 りー PO 2.15) をうる- 2.14) と (2②.15) とを比較すると, 右手系 と左手系とでは, 右辺 の Lorentz の力の第2 項の符生に違いがある. この結論は他の成分についてもゃ同様 でぁる. したがって, Lorentz の力の作用のもとにおける京電荷の 運動方程式 は。 空間座標反転のもとで共変的でないと考えるかもしれない. しかし, 上の謙 論は (2.13) の仮定にや とづくもので, 電場については 婦(%/。のニー(*, の (2.16) でよいが, 磁場の変換性は (2.13) のかわりに (*/ の ー P(*,の 2.17 であたえられる. (2.16) と (2. 17) の変換性のもとでは, 運動方程式の *" 成分は 2 gy/ gs/ ーーの ー 6。(ダ(の 9+g ッ し(7の, の一 0 ぢし(7(の), j (2.18) となって, これは (2.14) とまったく同形である. (2.17) の型の変換をするベク トルを軸性ベクトル (axial vector) といい, (2.16) のよう な普通の変換をするべ クトルを極性ベクトル (polar vector) という. たとえば, 二つの極性ベクトルの ベクトル積は軸性ペクトルである. 磁場はペクトル場であるが, 普通のベクトル 場ではなくて, 軸性ベクトル場である・ 2②.16) と (2.17) の変換を用いるとすぐに, 左手系で も右手系のそれとまった く同形の Maxwell の方程式 2g(*/ 7 rot' 及(*。 の十 =0 の/(%/,7 sa 5 ro (W。 のーー uo00 diy の(*, のニの(@5 div7 (% の三 がなりたつことを示せる. この証明は読 人 先朋忠相」

電磁気学における時間反転についての説明なんですが、1枚目下の「これからわかるように〜」のところからE(x,t)→E'(x,t)になることと、磁場に対してはH(x,t)→H'(x,t)となる理由がよくわかりません どなたか説明お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

82 典禁変換と時間反転 4 @?7((の) 22(/9)) ②.23) がえられる. ただし, この場合力 が は時間にはなまによらないものとする。 (2.23) でパラメーター が を ! におきかえると g2ヶ/(/ 2 9 = 如⑦). ②.2?⑰ (2.22) と (2.24) とを比較すると, 粒子の軌道 の が Newton の運動方程式の 解であるならば, その運動の逆転 7⑰ もまた同じ運動方程式の解とたることが わかった. いいかえると, 力がなまに時間によらないときにたは, 粒子の運動は可 逆的である. この性質 は 電磁気学 においても 保証さんているであろうか. それを調べるた め, まず点電荷の速度を考えよう. LuO 9一の) の7(の の 一が) の/ であるから, 映画を逆転させると速度は みの6 、 gみの み 3が @.25) (2.26) と変化し。その符号が変わる. ゆえに, 電流密度は りーンーが(eー7の) ーー バー 7(一の)) ーーなーの) ニーが(%, の) 2 と交換するから。 (2.28) (のーーるの・ SIN Ampere-Maxwell の法則 9の rot 万ニーター DS 等目しょ うら. これからわかるように, 電場は

これの⑴教えてください。

1t is Marcb、 んで、あと に答えなさい。 、 Jones is an Rnslish teachex、 and Akira iS one ot her students. ・ Thank you for your wonderful lessons、 Ms、 Jones、 We really enioyed them. 6 ch ? Ara Are you soins to teach at this school after Maxch Yss、Til tesch here until July but in August TI go back to America. お、 7ones NM : Oh、really ? Wel miss you、What will you do in America ? Asye ミ s TH go back to school、 WS. 7ones ・ Apw : 。What will you teach at school ? た. nes : Twont teach、T1l study at collese、 Aiyw : Study ? eyougoingstobea ( 9 Yes、 My brother also went back to school after quitting his job W Ms. 7ones - : That's interesting、。Will you tell me about him ? Azw N Afな. ozes : Sure. He worked for a Japanese ComDpany in America tor five years、Hle became interested in Japanese culture、 and he started to study it at coege at the age college 大学 of 85. (逢う Jesgon@) : 授業 unGl…:ーまで 。 missて:がいなくてさみしく 思う become interested in て・で興味を持つ after guitting his job : 仕事をやめたあと company : 会社 atart to : ごし始める attheageof:ー剛のときに culture ・ 文化 口) 下線部のの文と次の文が同じ内容を表すように, _ に適当な語 千を書きなさい。 Ms. Jones English. 急 下線部②, ③, ⑤の英語を日本語にしなさい。 H②[ L⑨ [ HO⑤ 『 E 9) 下線部@が意味の通る文になるように, ( )に最もあてはまる1語を, 対話文中の語を使い必要な 形をかえて書きなさい。 ? Are yougoingtobea 対基文の内容について, 次の問いに対して日本語で簡単に答えなさい 了 Jong gd Ms. Jones brother work for a Japanese company ?