至急お願いします！！ 空欄に入る語を選んでください！！

Review the Key Expressions 各問、選択肢から適切な単語を選び、 英文を完成させましょう。 なお、余分な単語が1語 ずつあります。 inquon 1. 出前をとる必要はないよ。 数分あればサンドウィッチをさっと作るから。 There is no ( ) to ( ) out. Just ( HOY RITIRO tal ) me a some sandwiches. ) minutes to ( )( give up need few hold whip order woth of noiribbini boundowg :(ns) otorble2 tuzis using ) 2. 新しい技術が導入されてから、会社の利益は倍増した。 ( ) ( have(__ ) since the ( obiv anticoo bay anoque) "101 emala ) was ( abba Hari-ci introduced new company tripled doubled technology profits 3 030) abiriaoY iezist 3. 若い社長の革新的な取り組みが本当に、 業績の振るわない会社の息を吹き返させた。 ) really (10og2 TUO ) his The young president's ( sinc) ( prometed ( ) company back (_ :) (mm) naimé).mai sgrado ailing to approach life brought innovative conservative notSTISM 4. ジョージはチームに必要だと思うよ、私たちの得点に本当にかなり貢献しているからね。 I think we (making the) (ideos, they) George on the team ( b) he really ( )a( ) to ( ) scores. much lot should our because keep contributes

この問題の答えがないので教えてください。

Drills ■ Fill in the blanks and complete the sentences. Fact D 空所を埋めて文を完成させましょう。) 1. ( ) ( 中学校の修学旅行ではどこに行きましたか。 2.( ) you ( 中学校では合唱コンテストはありましたか。 3.( )( どのぐらいの頻度で映画を見に行きますか。 4. ( )( )( どんな音楽が好きですか。 5. ( )( )( ) have you visited? 今までにいくつの国を訪れたことがありますか。 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. Fact D~ S.M. Fact D Fact H (語句を正しい順に並べて文を完成させましょう。) 1. [I / in / park / the / walk ] in my free time. ploos of 私は時間があるときにはその公園を散歩します。 2. [action movies / exciting / is / really / watching ]. アクション映画を見ると本当にわくわくします。 3.[listening/ like / I / music / to ]. 私は音楽を聞くことが好きです。 4. Our homeroom teacher [ important / many / things / us / taught ]. 担任の先生は私たちにたくさんの大切なことを教えてくれました。 5. [ called / everyone / at / me / Mika J my junior high school. 中学校でみんなは私のことをミカと呼んでいました。 Grammar in Context 3 Fill in the blanks and complete the sentences. (空所を埋めて文章を完成させましょう。 Here is a self-introduction of a Japanese student studying in Australia. (これはオーストラリアに留学している日本人学生の自己紹介です。) ) () Taku. I'm from Osaka, Japan. Hi, my name is Takuya. Everyone ( )( Studying in Australia is a lot of fun for me. My favorite ( )( ) Brisbane with my host fasuly I am interested in Australian culture. Ⅰ ® ( They always ( )()( ). I want to improve my English more while I'm here. こんにちは。 私の名前はタクヤです。 みんなは私のことをタク (Taku) と呼びます。 私は日本の大阪出身です。 オーストラリアで勉強することはとても楽しいです。 私の好きな科目は英語で, オーストラリアの文化に興 味があります。私はブリスベン (Brisbane) にホストファミリーと住んでいます。 彼らはいつも私に英語を教 えてくれます。 オーストラリアにいる間にもっと英語を上達させたいです。 ) you go for your school trip in junior high school? ) a chorus contest in junior high school? ) music do you like? ) do you go to the movies?

この問題が分かりません。もし分かる方がいたら教えて下さると助かります。よろしくお願いします

(6) 彼女は私に会うためにここに来た。 She came (to/ here / me/ in / meet/ order). She came

この問題を教えてほしいです

Din order ②as ③that ④such as (立命館大) 3 次の各文の下線部の中には1箇所ずつ文法上、語法上の誤りがある. その番号を指摘し、正しい形に直 しなさい. 9. Although we are Dconcerned with the problem of energy ②sources, we ③must not fail ④recognizing the

不定詞と動名詞 2、nothing to doって聞いたことあるので、nothing to do particularと書いたら間違ってました 3 it be possible for anyone が答なのですが、be it for anyone possibleと全... Read More

Exercises Disk 2 [4] 1 Put the words in 1. 彼女は、菓子屋を経営しないことに決めた。 She [decided not to run] a sweet shop. the correct order. She[ run / not / decided / to ] a sweet shop. 1. 不定詞を否定するには、否定語 をtoの直前に置く。 2. 彼には今日の午後、 特にすることがない。 He has [nothing particular to do] this afternoon. 2. 「特にすること」 → 「特別にす るべきこと」。 不定詞の形容詞的 用法。 nothingのような thingの He has do / particular / nothing / to ] this afternoon. つく代名詞を修飾する場合、その 3. 近い将来に、誰でも月に行けるようになるのですか。 Will lit be possible for anyone) to go to the moon in the near future? 後に形容詞、不定詞の順に続ける。 Will [ be / anyone / for / it / possible I to go to the moon in 3. 形式主語を使い、真の主語を 後に置く形の疑問文。 for anyone は不定詞の意味上の主語。 the near future? 4. had better は助動詞の働きをす 4. お母さんを怒らせるのは、避けた方がいいよ。 You had better [avoid making your mother angry] . る語句なので、 その後に動詞の原 形avoidを続ける。 avoidは動名 You had better [angry/ avoid / your mother/making ]. 詞だけを目的語にとる動詞。 その 後は、make A B 「AをBにする」 5. 沙紀が起きると、 もう10時だった。 Saki [woke up to find] that it was already ten o'clock. の形。 Saki[to / up / woke / find ] that it was already ten o'clock. 5. 「……すると~」 という結果を表す副詞的用法の不定詞。この場合のfind は 「気づく、 わかる」の意味。

並び替えなのですがこの順番であっているでしょうか？

D Put the words in the correct order to make a sentence. 2 1. Unfortunately, (been / not / found / my / wallet / has) yet. 3 2. Regular (crucial / healthy /is/ exercise / staying / to). 3. Japan is (an/ on / part / playing / important) the international scene. 4. It's (early /give / to / too / up).

綺麗な日本語に直して欲しいです

1.文型2(SVC. SVO> OMake the English sentences by changing the order of the words within the spaces , 2translate the sentences into Japanese, and ③write their sentence patterns (SV, SVC, SVO), Ichildren).

この翻訳と答えを教えてください！

through it. After a long struggle, it appeared to be exhausted and remained A man spent hours watching a butterfly struggling to emerge from its (Cocoon. It managed to make a small hole, but its body was too large to The man decided to help the butterfly and, with a pair of scissors, he cut The Lesson of the Butterfly absolutely stil. のT、。 ie cocoon open, thus releasing the butterflv However, the buttertly's body was very small and wrinkled and its wings were all crumpled. The man continued to watch. hoping that. at any moment, the butterily Would open its wings and fly away. Nothing happened. In fact, the buttertly 10 spent the rest of its brief life dragging around its shrunken body and shriveled wings, incapable of flight. What the man- out of kindness and his eagerness to help had failed to understand was that the tight cocoon and the effort that the butterfly had had to make in order to squeeze out of that tiny hole were Nature's way of 15 training the butterfly and of strengthening its wings. 7. wrinkle「~をしわにする」/ crumple 「~をしわくちゃにする」 10. drag around~= drag~ around [< drag:~を引きずる] / shrivel 「~をしなびさせる」 o18

合ってるか見てほしいです！お願いします

Exercises in English Composition Hints (不定詞·動名詞の基本を理解して文を作る)日本語に合うように下線部に適当な語句を 書きなさい。(必要に応じて,和文和訳の空欄をうめて考えてみよう。) 3 3 (1) 32 タイ Thailand (1)タイでは,寺院に短パンやサンダルで入ることは禁じられている。 短パン shorts (複数扱い) サンダル sandals (2) 33 電気自動車 Celectric car (2)うちの家族は, 次は電気自動車を買うことを計画している。 next. (3) 34 SNS:Social Networking Service の略である が、和製英語。 英語ではsocial mediaを用いる。 (3)多くの人々が,友人とつながる手段として SNSを利用している。 (4)迷惑メールを受信しないように,スマートフォンの設定を変更した。 (4) 35 迷惑メール | spam mail / C junk e-mail / spam 和文和訳 [隠れた主語を補う] は)スマートフォンの設定を変更した T 設定 setting m (5)その大学は入試で女子生徒より男子生徒を優遇したことを認めた。 (5) 33 BよりAを優遇する give A better treatment than B 発展 述語動詞が表 す時より前のことを 動名詞で表すには (having + 過去分詞) 【完了動名詞)を用い る。 in its entrance examination. 44 Part 2 準動詞の表現

3行目の文頭の On はどういう意味ですか？

読解時間2分34秒 Sson 1 Track 1 When a new Italian restaurant opened near his office, Tom decided to try it. The restaurant was in a convenient place for him to have lunch every day. On his first visit to the restaurant, he was shown to a seat near the window and given a menu. He chose his meal and was most impressed by the quality of the service and by the volume of the meal. He thought the restaurant serveda lot of food for the price and also that the price was very reasonable. It was pleasant for him to sit by the window and watch the people on the street. A few days later he decided to go to the restaurant again. This time, however, he was shown to a table in the corner. He ordered the same meal as he did last time, but the volume of the meal was only a quarter as large as the, volume heor s a 1) 1to the waiter.