式が分かりません！ 解説お願いします！

人 4 美さんは正しい実験方法を数えてもらい.。 実験 を行った。 Fの間いに答えなさい。 【実験I ] ① 真弓さんと美 由紀さんが図の位置に立ち。 美さんがスピーカーのスイッチを入 479 Sg ② 計けさんは音が閉こえたらすぐに憎中電灯のスイッチを入れ 美き/ほでのが 見えをたらすぐにストップウォッチをスター トさせた。 ⑯ 凌 紀さんも音が開こえたらすぐに佑中電灯のスイッチを入れ 壮きんほその交 が見をたらすぐにストップウォッチを止めた。 ④ この実験を 5 回行って平均の時間を求めたところ, 0.74秒であった。 図 間 実験から, 音の伝わる速さは何m/s か。小数第 1 位を四捨五入して求めなきい。 だだし, 刺激を受けとってから反応するまでの時間は 3 人ともすべで同じであるもの とし, 光は有瞬時に伝わるものとする。 350m

(2)のshe can の後ろのskateにはsをなぜつけないのですか？ 教えて頂きたいです┏○ﾍﾟｺｯ

り ジュディはスケートをすることができるので。,。冬が好きIiGす Judy ikeswinter pecaquse shecan Skate あおやま 開NMONSSGSeo り 青山へ行くのはどの電車ですか。 一この電車に乗ってください

等号成立条件の求め方を教えてください

29 不等式 lg|-|2| sg一2| を証明せよ。 また, 等号が成り立つのはどの の3 と3255 = p.59 練習問題15

こちらの古文の現代語訳お願い申し上げます🙇🏻‍♀️

串 G所前寺紀さし ※G下紅くく にいこモバっ) 家Hロうすつ案Sc" 美礼じ拝紙や" 氷" 環ぐつい杜史幅ややye で吾 3 窒G掌晶Cゃや"人琵枯じ悪評"/ る柳本喜和0提ロビ"「培QR所心じ黒と 考%補おQで"でこざ革つ49け人S" H叶玉串つ電で"加入67RUNBS」 のじ。 836計 ※じ"で鞭じG6Gりて選つてピ"1D和江癌AS*」 WMるP” 肛旧おSSらちQDs 7 人 [やONSSつロー 1くSteDK際信"1 Os本2でおho "」 IGG" 1 HONGR9 にNOJムにVRM 藤じ園G形Gpうりつか" でけりで忌つる” 園G紀′嘱全つとつじ"5JG刊江に辺G症" やQRに替でおや35 剖G浮YRIつし 忘G計ピつし ド息で中妥了Qu 氷玉下つ必つpF "上舞G字u駅でHKに孝〇いざ査公で二で 団@もG玩必可きン「JGHJ和接G財隊人お ご由掴ぐ押り駅お選。 永共6半幅前お篤叶定" 析SW販畠め円環本人る尺5 ヤ0SQで寒昌樹いじ記we ) 応GくGUW"」 ざし KO SS尿踊酸やや" 求要らく キスOo補癌SV" JS6民ご舞SGGうご 〇をつ…綴つっ 震敵やや…壮寺人や壮しレくや O環時…部十 〇くう放つ人選…公でっNon 〇音QS…揚つ志生6つさ心 〇較@形…還路地 〇臨全つンとつい…pGG恥反軍配も

(3),(4),(5)の解説おねがします。

図 AAと小球Bは, 地面に到達 きさを 9とする。また, きさは考えなくてもよい。 | 5を次の①ー④①のうちから一 cosの ん 上90のーッの @ はほいくらか。正しいものを次の①ー (のぐー 2 ル / wー ツータ9ルsinの gcosの の W%ー = 29rcosの9 9sinの Qを通過してから小球B と衝突するまでにかかる時間 ょ はいくら のを次の①て④のうちから一つ選べ。 1 / IO の ん 5 WWに 9Pcosの M Yg-22rsinの 0 / 7 = @ < の Ye- 29rcosの Je 9/sinの と空中で衝突するためには, 小球Aの初速度 w はある値より 小球Aが小球B きくならなければならない。w の最小値として正しいものを次の①ー④のう ちから一つ選べ。 9だ 9の 8 い kcの @ ea 2208n0 9だ の っ @ | COREDS5Sg +2grcosの ③⑧ 1にeo + 9しsinの (@ 小球Aが最高点に達したと同時に小球B と衝突するための初速度 w の値とし ツンて正しいものを次の①て④の う ちから一つ選べ。 9 | PA @ Js +2grsinの @ J-ぶ。 * 29rcos9 9 9 ③ CS +9Pcos9 @ ding +9とsin9 ト|ラ|イィ| elNIAIV ※和複写 (コピー) ・ ! のRLL

文章問題です わからないので解いてもらいたいです。 よろしくお願いします

10 ーーここCO い ー ここ 詞 Yuko is a junior high school student。 Last summer all the students in h 5 er had work experience for five days. They Worked at Iibraries。 stations, schools 。 演 San on.。 Yuko worked at *Aoba Nursery. School. She took care of three-year -old d語 $0 Ten. Before working she thought that the work at a nursery school was jnst to り with small children and very easy. But after she began to work, She found ta り she WaS Wrong. 由 ヵOn the frst day。Yuko tmied to communicate with the children in the Class. She went to a boy who was reading a picture book and said, “Lets read the book together* He looked up at her but didnt say anything. Soon he looked down and starteq 9 re the book again。 Then she asked, What are you reading? IS the book interesingy He looked up at her again、 This time she smiled at him. Suddenly he ran away from her. She Was very DSG "What did I do っDid 1 do something bad to him?" After lunch。 Yuko was very shocked again when she saw the room. There was 3 1 / wher | because the children couldnt eat and drnk very well Jot of energy.' boy came to her and si0

文章問題です わからないので解いてもらいたいです。 よろしくお願いします

10 ーーここCO い ー ここ 詞 Yuko is a junior high school student。 Last summer all the students in h 5 er had work experience for five days. They Worked at Iibraries。 stations, schools 。 演 San on.。 Yuko worked at *Aoba Nursery. School. She took care of three-year -old d語 $0 Ten. Before working she thought that the work at a nursery school was jnst to り with small children and very easy. But after she began to work, She found ta り she WaS Wrong. 由 ヵOn the frst day。Yuko tmied to communicate with the children in the Class. She went to a boy who was reading a picture book and said, “Lets read the book together* He looked up at her but didnt say anything. Soon he looked down and starteq 9 re the book again。 Then she asked, What are you reading? IS the book interesingy He looked up at her again、 This time she smiled at him. Suddenly he ran away from her. She Was very DSG "What did I do っDid 1 do something bad to him?" After lunch。 Yuko was very shocked again when she saw the room. There was 3 1 / wher | because the children couldnt eat and drnk very well Jot of energy.' boy came to her and si0

写真(3枚目)のような問題で、私は2枚目のような力の関係を考えました。 1枚目の解説を見て納得しましたが、2枚目のように、筒の上側(丸で囲んだところ)の力の関係は考える必要はないんですか？

は右側に令くのである。 『り も / だけ低い位置での液体の圧 っ ューf の底面積を 問題の図 (PeのS 状態での容器内の気体の 圧力をとすると, 傘器内 の液面において, 気体の圧力 によるカカと, 液体の圧力によ る力の 2 力の大ききさが等しい ので(図 1{ 参照) PS=(P十o79の)$ 上 アニテア。十79 NUMNNINNS② 問題の図 3 の状態と図4 の状態にシャルルの法則 を適用し., ②を用いてア を消去すれば

9問教えてください

回 SG列可邊G芋褒居G抽掌め容@トー尺公明くし好S6" る和を 応 ぐ守っンx受舌 ぐ夫完萌終は紗夫o人でる GUをお2人宮レンeo63 二ひで 。 OHぐ束・乃K) ぐ⑮ 公会ho相也めり也外忌生軍5 5 (吾社中・玉) 久例競全の ダ補の? うろる年 誤且O加克お0お三属若呈を 全ざ碗ぐ如圧多叶 0 称る急いつろるの婦S指 の低 ① 風 タ の風 だが で時打和如らレコっおる3リル るくねらンと0おちゃ? (大環培N 介旬代わつぐと窟jo? 年角静め錠る2 本かで5けり生大介 (時尋放) 明るろり0レ2の6名2 3 時うせる0レセ 究及串G 箇るちちと 名宜条つン< (引祭拝・1) 大絡マ色 0守り6ンタンつしレ る9なnも< 盟族称弧る宮2のムリル4ぐ選右^(世繝へ く)るAS 0つンふる07 宅多多久導の0る矯 ンー 9 2 和 の (人尋族・臣) ② 吉避多4ぐち復員旭りJO人おつと秦0つへ和所放/ 16 物銘のりる大 れれ2が0022 しり衣 2 (民終線・間11) の ー宛人緒ぐ身り 公孝う和から? を8当つおや Te 2 (0生 「 所折幸貞 て 丈折G医較半劇 が 折GN本・福加 けり 肛電綿画 限坦で医国冶画 出家・斑亜 0 ⑥ ⑤ @④ ま の と 3 池 ァ : あ テテ ー を を 内 き 1 留全で5 (中疹奉府・! II) wMお @発お攻をりQ 1 てと多2%レっ 59 堪る i esseもを4ででやささるやもゃさキキネht

四角3の(3)です！なぜ中央値で場合分けしなければいけないのですか？

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