これ、過去問なんですけど分かる人教えて下さい！わかりやすく説明よろしくお願い致します。

本文中の(①) に入れるのに最も適切なものを, 次のア~エの中から一つ選び, その符号を書え なさい。 ア made 1 イ bought ウ carried エ put 2 本文中の( ② ) に入れるのに最も適切なものを,次のア~エの中から一つ選び, その符号を書き なさい。 ア 100,000 イ 375,000 ウ 130,000 エ 60,000 )に入れるのに最も適切な英語を,本文中からそのまま抜き出して」 ) 内に示されている文字で書き始め, その文字も含めて答えること。 3 本文中に2ヶ所ある③の ( 語書きなさい。ただし,( 4 本文中の ( ④ ) に入れるのに最も適切なものを, 次のア~エの中から一つ選び, その符号を書き なさい。 ア for example イ but ウ and エ SO 5 本文中の( ⑤ ) に入れるのに最も適切なものを, 次のア~エの中から一つ選び, その符号を書き なさい。 ア difficult イ kind ウ high エ old 6 本文中の口 なさい。 ア Idon't want to make Takayama popular. イ Iwill go to Takayama next year. ウ Idon't want to speak English well. エ Iwant to introduce our town in English. 6) ]に入れるのに最も適切なものを, 次のア~エの中から一つ選び, その符号を書き 7 次の質問に対する答えを,本文の内容に即して, 英語で書きなさい。ただし, 解答用紙の 部分には1語ずつ書くこと。 (1) What did Kumi think about Takayama when she visited there last week ? (2) Did Kumi understand that Takayama is attractive to foreign tourists ? の 8 本文の内容に合っているものを, 次のア~エの中から一つ選び,その符号を書きなさい。 ア Kumi stayed in Takayama City with her family last year. イ The number of foreign tourists didn't increase. ウ Takayama City has put much effort into perfecting the facilities. So many foreign tourists feel nice to visit there. エ The book, “HOSPITALITY 365 DAYS" is written by Michelin. 48

これ、過去問なんですけどわかる人教えて下さい！わかりやすく説明よろしくお願い致します。

2 これから読む英文は,久美(Kumi) が月曜日の英語の授業でスピーチをしたときのものです。 この英 文を聞いて、(1)と(2)の問いに答えなさい。なお, 英文は2回読みます。 (1) 次のD~③に対する答えを,スピーチの内容に即して, 英語で書きなさい。 ただし, 解答用紙の の部分には1語ずつ書くこと。 の When is Kumi's grandmother's birthday? 2) What did Kumi's grandmother give Kumi on Kumi's birthday ? 3 Who made a birthday cake for Kumi's grandmother this year ? (2) スピーチの内容に合っているものを, 次のア~エの中から一つ選び, その符号を書きなさい。 ア Kumi hasa grandmother, and her grandmother lives with Kumi's family. イ Yesterday morning Kumi was sick, and she couldn't make a cake. ウ Kumi didn't want to make a birthday cake for her grandmother. cake shop. So she bought a cake at a エ Kumi and her parents will make a birthday cake for her grandmother next year. 2 次の1~3の問いに答えなさい。 1 次の会話の( )に入れるのに最も適切な英語を, 1語書きなさい。ただし, ( )には同じ英語 が入ります。 Danny:Are you free tomorrow ? Akio :Well Why ? Danny: My father bought me a new basketball yesterday. f you are free, I want to play basketball with you tomorrow night. Akio :Tomorrow night? Im sorry. I have a piano lesson every Wednesday. Danny:Oh, Isee. How about the day after tomorrow ? Akio : Sure. I'm always free every ( Danny:OK. Let's meet at seven at the school gym this ( (注)school gym:学校の体育館 2 次の会話の に入れるのに最も適切なものを,ア~エの中から一つ選び, その符号を書きな さい。 Tom :Today will be a nice day for hiking. Natsuko:Yes. My shoes areready and I have a map. Tom :I have a lunch box in my bag. Oh, no. Natsuko:Don't worry. We can buy some water at a shop later. Tom :Nice idea. (注)hiking:ハイキング ready :準備できている lunch box:お弁当 ア We are late. イ We have no drinks. ウ It started raining now. エ Where is mycap? 45

なぜ墾田永年私財法が出されたのか教えてください🙏🥺

英検2級の過去問です。 平成20年度一回目です。 ライティングの添削お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

以下のTOPICについて,あなたの意見とその理由を2つ書きなさい POINTSは理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし、 - れら以外の観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~100語です。 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお 解答欄の外に書かれたものは採点されません。 ●解答がTOPICに示された問いの答えになっていない場合や,TOPICから ずれていると判断された場合は, 0点と採点されることがあります TOPICの内容をよく読んでから答えてください。 1Sm 4 moiaid bns 9a0om TOPIC People around the world live longer lives than they did in the past. Do you think people will live even longer lives in the future? POINTS ●Changing lifestyles ●Developing countries Technologyd thes BamoyW Yo viengvinU ort buro got. 8tonb

やり方などが分からないので、良ければ教えてください🙏

3(不定詞が補語になる文〉 次の(例にならって, 由紀たちの夢を説明する文を完成しなさい。 bomssl 例 わたし:月に住むこと → My dream is to live on the moon. 由紀:ロンドンで英語を勉強すること 久美:音楽の先生になること nuioxe 口(1) Yuki's dream English in London. 口(2) Kumi's dream る a music teacher. 本

わかる方教えてください🙏

く詞用法(目的>次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 口(1) 私たちはテニスをするために公園へ行きました。 We went to the park tennis. 口(2) 健はおじいさんに会うためによく横浜に行きます。 Ken often goes to Yokohama his grandfather. 口(3) グリーン先生は英語を教えるために日本に来ました。 Ms. Green came to Japan English. 口(4) 私の母は病気の人を助けるために働いています。 My mother works 3 sick people. 口(5) 久美はデテレビを見るために早く家に帰りました。 TV. Kumi came home early コ(6) なぜあなたは6時に起きたのですか。 一朝食を作るためです。 breakfast. Why did you get up at six? の

もし良ければ教えてください🙇‍♀️

る 日本文に合うように( )内の語 (句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口1)彼は新しいもののためのアイデアを得たかったのです。 He (get/wanted /ideas / to / some) for new things. (宮崎改) for new things. He 口(2) 久美の夢はパリに住むことです。(to/in / Kumi's dream /live / Paris /is). 10veme oveme 口(3) あなたは家にいることが好きですか。 ( stay / to / do/ home/ like / you)? 口(4) 彼らは美しい歌を歌い始めました。 ( sing/ they /beautiful song /started/ a/to). 口(5) 私は夕食前に宿題を終わらせようとしました。 I(to/my homework/before / finish/ dinner/tried ). I

至急お願いいたします！！ 参考でもいいので教えて頂きたいです

22:34 9日5日(日) A 72%」 公民Worksiheet INo.り 第2章 個人を尊重する日本国憲法 第1節 日本国憲法の成り立ちと国民主権 (@0.40~42 憲法の学習を始めるにあたって一日本国憲法 「前文」 を読む一 これまでの歴史の学習をふまえて、日本国憲法の前文に書かれている内容を、 自分ない に解説してみよう。 ※下の文に書きこみをしてもかまいません。 日本国民は、正当に選挙された国会における代表者を通じて行動し、 われらとわれらの子孫 のために、諸国民との協和による成果と、 わが国全土にわたつて自由のもたらす恵沢を確保 し、政府の行為によつて再び戦争の惨褐が起ることのないやうにすることを決意し、ここに主 権が国民に存することを宣言し、 この憲法を確定する。そもそも国政は、国民の厳粛な信託に よるものであつて、その権威は国民に由来し、 その権力は国民の代表者がこれを行使し、その 福利は国民がこれを享受する。これは人類普遍の原理であり、 この憲法は、 かかる原理に基く ものである。われらは、 これに反する一切の憲法、 法令及び認勅を排除する。 日本国民は、恒久の平和を念願しス 人間相互の関係系を支配する崇高な理想を深く自覚するの であつて、平和を愛する諸国民の公正と信義に信頼して、われらの安全と生存を保持しようと 決意した。われらは、 平和を維持し 専制と隷従、圧迫と偏狭を地上から永遠に除去しようと 努めてある国際社会において、 名誉ある地位を占めたいと思ふ。われらは、全世界の国民が、 ひとしく恐怖と欠乏から免かれ、 平和のうちに生存する権利を有することを確認する。 われらは、いづれの国家も、自国のことのみに専念して他国を無視してはならないのであつ て、政治道徳の法則は、普遍的なものであり、この法則に従ふことは、自国の主権を維持し、 他国と対等関係に立たうとする各国の責務であると信する。 日本国民は、国家の名誉にかけ、 全力をあげてこの崇高な理想と目的を達成することを誓 ふ。 (衆議院「国会関係資料」 より) 閉じる

漢字はどうやって覚えればいいですか？詳しく教えてください。

承久の乱は、北条氏+源氏vs朝廷(上皇) の解釈で合っていますか？