外国から日本に旅行するのに費用が安くなるのは円高ですか？円安ですか？ こんがらがって分かりません、、、

（2）の求め方が分かりません！教えてください 答えは6分の5です

このとき,下の(1), (2) に答えなさい。 ただし, 2つのさいころはともに,どの目が出ること、 このとき,右端のカードの数字が偶数となる確率を求めなさい。また, その考え方を説明しな ちJ情のオ ー0 カードがある。 同様に確からしいとする。 4 5 6 3 図 2 の中の 規則のにしたがって, カードを操作する。 く規則の > 出た目の数の約数と同じ数字が書かれたカードをすべて取り除く。 このとき,残っているカードが4枚になるさいころの目をすべて書きなさい。 3D3 の 対08 .さt 人でをる人 旅 。ふ古対選 参不 関の聞の最遠の (2) 図のように, 6枚のカードを一列に並べる。大小2つのさいころを同時に1回投げた後 の中の規則2にしたがって, カードを操作する。 く規則2 > ち家きO - S-レ= *出た目の数が異なるときは, 大小2つのさいころの目と同じ数字が書かれたカード どうしを入れ換える。 技計出た目の数が同じときは、何もしない。 アで注演会我主区 ELO さい。説明においては, 図や表,式などを用いてよい。 の

この（2）のイの答えと（3）のtanθが分からないので教えて欲しいですm(*_ _)m

きそコースプC CosC COSC 7 (0 sin0-cos0 =(0°<0<135°) であるとする。 (1) sin@cos0 の値は である。 であ sin 0 -cos0- sin°0+cos°0 =|| (3) tan0 である。 旅日- 25ル8 C0s6+ COSB-す クnG Cse - -ネ = キ Sinecos G A

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Exercises 仮定法 TETamenLesson 9 ~できるだろ。 ~するだろう 11 Fill in each blank with a suitable word. Da) We don't have enough money to take a taxi. てる)。 b) If we had enough money, we ( ) )a taxi. するかもしれた 2a) As she was in a hurry, she lost her train pass. ●pass「定期券」 ) her train pass. b) If she hadn't been in a hurry, she wouldn't ( 3a) As I didn't set my alarm, I overslept this morning. b) IfI( Doversleep「寝過ごす」 )my alarm, I wouldn't have overslept this morning. 4 a)I am sorry that we don't have our own school bus. b)I wish we ( ) our own school bus. つもしれない 2 Put the words in parentheses in the correct order. bobnsms Jndt もっと時間があったら、より安くてすむ高速バスで行ったのだが。 っは~だろう) (had / had /I/if/more time), I would have taken a cheaper expressway bus. 分詞) もう1時間寝ていられればなあ。 (could /I/I/in bed / stay/wish) for another hour. 子供の頃に、ピアノを習い始めていたらなあ。 my childhood. (had/I/I/learn / started/ to/wish) the piano in のに) 3 Complete the sentences. のに) 1私があなたなら、次の電車に間に合うように駅まで走るだろう。 ったのに) to catch the next train. If I were you, 2あの日、天気がよかったら、 秋の紅葉 (autumn colors)を楽しめただろう。●on that day 「あの日に」 we could have enjoyed the autumn colors. ったのに) 3最終バスに間に合っていたら、家まで歩かずにすんでいただろう。 If I had caught the last bus, ④私たちの学校が、駅からもっと近ければなあ。 Iwish 去) 去) 4 Put the Japanese sentences into English. 1もし僕が君だったら、 学校まで自転車で行くだろう。 2もっと熱心に勉強していたら、その試験に受かっていたかもしれない。 3雪が降っていなかったら、 電車は時間通りに来ただろう。 ●on time 「時間通りに」 場 f 4急行(the express trains) が、この駅に停まったらよいのになあ。 OY Wonod bhuo) あなたがタイムマシーンに乗って会いに行きたい人物について、下線部分を言い換えて話しましょう。 IfI had a time machine, I would like to meet Leonardo da Vinci because I would TRY 99 like to ask him who Mona Lisa really was.

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問3が分かりません… ・「B,Cを通る直線の傾きが-2となるとき〜」というような問題が出た時、比例の式(y=ax)か、一次関数(y=ax＋b)どちらの式に傾きを代入したらいいのですか？？ ・判断の仕方を教えてください🙏 ・この問題自体は、理解しているので解説しなくて大... Read More

4 3 トの図のように, 2つの関数 y =。 x?.……0.y=-x"…………2 のグラフがあります。 ののグラフ上に点Aがあり,点Aのx座標をtとします。点Aとッ軸について対称な点をBとし, 点Aと×座標が等しい②のグラフ上の点をCとします。また、②のグラフ上に点Dがあり,点D のx座標を負の数とします。 点〇は原点とします。 ただし,t>0 とします。 次の問いに答えなさい。 問1 四角形ABDCが長方形となるとき, 点Dのm同お 旅6ケ yさ対中 座標を,tを使って表しなさい。 R08 ま書関さ対や中02ご 御要 入ち調太/ り 答 00 の 問2t=4 とします。 点Cを通り,傾きが一3き 関 学中 の直線の式を求めなさい。すケm回食お の の い ま る 「A B 8) 代自 図 S岡 D x 問3 2点B, Cを通る直線の傾きが-2となる とき,点Aの座標を求めなさい。 3名夏 /0 O ラルチ/ 本 のみ ま きさ コA イ 果査 D C 10ち 9 Aの方 2 世平の爆冊の本A

①②③の答えを教えて頂きたいです💦

10 左の道をすすんだ三郎次は、兄弟の中ではいちばん年もわかく、気もやさしかったので、ふたり の兄とわかれると、さびしくてなきだしそうになりました。が、これではならぬと思いかえして、 元気よくすすんでいきました。この道は、ひろい川にそっておりました。が、都まではよほど遠い oOA AU読んで、 1おUの同いに答ミえなさい とみえ、日のくれかかるころに、ようやく都のはずれにつきました。 もう足がくたびれて、ひと足もあるけないほどにつかれていました。どこかに宿屋はないかと、5 きょろきょろ見まわしながらやってきますと 「もしもし。」 と、三郎次をよびとめる女の人がありました。 「はい、はい、わたしをおよびになりましたか。」 と、立ちどまりますと、女の人は三郎次の顔を見ながら、 「あなたは旅のおかたでございますか。」 と聞きました。 *たん ば 「はい、わたしは、丹波の国から、都へまいるのです。」 と言いました。すると、女の人はよろこんで、 「それではおきのどくですが、わたしの主人の家まで、ちょっとおいでください。けっしてわる 5 いことではありませんから。」 と申しました。

10時半までに終わらせないといけないです💦💦 本当に考えましたけど分かりませんでした💦 申し訳ないです🙏🏻 教えてください💦 急いでます🙇🏻‍♀️

日 名前 100 点 月 (1) 日本の位置は、何大陸のどち ら側にありますか。 9 V1000km からふと 禅 (6点×2) えとろふとう 一択捉島 )大陸の )側 (2)(1)の大陸と日本の間にある海 洋の名前を書きましょう。(8点) B はいたてきけいざいすいいき おき のとりしま みなみとりしま a排他的経済水城の円の中心にある沖ノ鳥島と南鳥島は、A とBのどちらですか。 (5点×2) )の 南島島( の 沖/島島( A (3の島がなくなろと、排他的経済水域は、どうなりますか。(7点) へ 排他的経済水城の面積が( りょうど 5 次の島々の領土問題をめぐって、話し合いをしている国の 国族を練で結びましょう。 (7点×3) ほっぽうりょうど 0 北方領土● たけしま 2 竹島 せんかくしょとう 3 失閣諸島

この問題全て教えてください

5次の日本文に合う英文になるように, ( )内の語(句)を並べかえて全文を書きなさい。 口(1)その歌はオーストラリアでの思い出を思い出させました。 (memories / back / the song /brought) in Australia. 口(2) 私は駅へ行く途中で大毅に会いました。 (on /I/Daiki/ the station / saw/way / my / to ). 口(3) そのホテルは山のふもとにあります。 (is/ the mountain / foot / the hotel / of / the/ at ). 口(4) 私たちの旅行の初日に, その美術館を訪れました。 (day / on / our trip / first / of/ the ), we visited the museum.

2年ニューホライズンのプリントです！ わからないので教えて下さると嬉しいです(^^) お願いします🤲

Unit (/10) Name 7 Scene 1 bse 単語の確認 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 次の日本語に合うように, (1) 彼は彼自身の車を持っています。 He has his car. (2) 自然食品を食べるのはよいことです。 It is good to eat food. (3) あなたはここでいろいろな種類の車を見ることができます。 You can see various of cars here. roitenoeI (4) メグは日本語を学ぶことを決意しました。 Meg to learn Japanese. r ar algmot ed 基本文·重要表現の確認 次の日本語に合うように, (1) この製品は世界中で使われています。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 This product used all over the world. (2) その歌は3年前に作られました。 The song three years ago. (3) その歌手は私たちのクラスで愛されています。 The singer in our class. (4) ブラウンさんは日本中を旅行しました。 Mr. Brown travelled Japan. くり返しチェック! 次の日本語に合うように, ( (1) 私たちの市には訪れるべき美しい場所があります。 )内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 (文頭は大文字に (to / there / visit / a beautiful place / is ) in our city. (2) 彼らのうちの何人かは速く走ることができます。 (can / them / of/some/ run) fast.