工学部の中で、 将来、給料が結構高くて週に2日は休みがあるような仕事に就ける学科はありますか？ もしあるなら、その学科と職業は何ですか…？ 自分のやりたいことがなかなか見つからないので、それなら働きやすい職業がいいなと思い…(´ｰ｀) 今、進路のことで真剣に悩んでいるので、... Read More

ここのカッコになんて言葉が入るかわかりますか？ 教えてください！

戦後改革の進展 4 こて化 (1) 地方自治 ン細f レ2 ・ 中央集権的に地方行政・警察を提った内務省が解体され、地方分権が目指された *地実竣法(1947 年5月 3 日施行) により地方自治体音長 (知事・市町村長) の公選制度を規定 ・警察法 (1947 年) により hh。 者中1 ] 制度 (市と大規模町村に独自の警察を設置) が導入された ※中央集権的な性格が強かった戦前の制度から、地方分権に力点を置いた制度に変更された

13.14教えてください😖💦

ーズ喜1bで4しCYSV3203広としての効力を持つに全った法・ U2 た2人 / 裁判の判決の先例の累積で成立(13 ) 社会内部の慣習で成立 (14 ) 文字の形をとらない法。 慣習法・判例法・ 国際 PSPeeee 還 :立する尊属の法ままは 国家や地方公共団体のしくみや. それ介 Em らと個人との関係などを定めたもの 立法機関 37法イ 会 | Ne 生生 kt | 日本国宣法. 刑法, 刑事訴訟法。 内閣法. 半陸呈半 つて作り出された法。議 還 調 89に定められた法. 園家公務員法, 地 地方自治法, 行政手続法. 革 証 | | 民束訴訟法. 民事再生法など

この問題の解き方を教えてください！！

133. 箱の中に白球 20 個. 赤球 30 個が入っている. この箱の中から 1 つ 回還 回球を取り出す(取り出した球は元の箱にも どす). 自球がヵ 回(0 ミミ15)取り出される確率を ア。とする. ア, を最大とするヵ の値, および最小とする ヵの値を求めよ. (自治 医科大・改)

(2)って何だと思いますか？

の資料をエー es 設立の建日 書の提 しが /の運動が盛り上がると・ と を定める法の草案が, ありガの本 曽でうくられた。 ご 何と 3) 學 久 療政進党が粘成された。 上ウ 自由党が結成された> いうか? て, 次の問いに答えなさい。 出をきっかけ 和民の政権を確立するこ だだの|さSi 広まった。 この運動を何というか。 資料のような のアーエのできこ ごとを年代順に並べた イ エ 民撰議院設立の建白 民 のような国の基本法を 0 玉 2 Q ンー 還| ・ 日本国民は名自の権利自由を達成するこ とができる。他から紡害をしてはならず, 国法はこれを保護しなくてはならない。 …府県の自治は, 各地の風栓 習慣によ るものなので, 決してこれにヨ F波・妨害 を レョGi(ボ35の3夫 けんいき しんがい ( ーー. > 款 府県の権域は, 国 であっても侵害できない。 (部分要約) 3番目になるものはどれか。 NN 会期成同盟が結成された。 書が提出された。

寄合とはなんですか？

藩、幕藩体制について詳しく教えてください！

北方ルネサンスにの背景に関する問題です。 北方ルネサンスの中心都市は、リューベック［ドイツ］、ブリュージュ［ベルギー］で、各都市は「①」と呼ばれる協力関係を結び、国王や領主に対抗し商人の自治を守った。 ①に入る言葉をわかる方、教えてください。

空欄を教えて下さい。

授業プリント 教科書P.1 1 6 2 約3% ①身分制社会でのくらし 表土 く喘分制度と武士> 秀吉の時代… 「 大 央宮人: 武士と百姓の身分を区別 江戸時代…さらに細かく区別されだ | (「圭農工商」と昭す表現もある) 〇(武大) …特権アリ 名字を名乗ること(て%和を) ・刀を差すこと ( ) %を占め、最も割合が大きい。 ・( 本 杏怪 ) 農地アリー (年言 ) を納める ※友穫した米の 40こ50% ・(水佑百怪 ): 聞ナシ ※村の有力者は、 て村方三縮 ) という役目につき、村の自治を行う。 ※名主、 組頭、 百姓代などをさす (多人人組 ) の制度 たがいに監視させて犯罪を防止、年買の納入に連帯責任 ! ・( 地才・家持 ) : 町内に土地家をもつ ・( 好傘*放信 ): / をもたない 差別された人尽

予習なのですが今日の教科書みても分からないので 出来れば早めにお願いします🙇🏻‍♀️ (急いでいるので↑)

資料 は この時代の諾本 。 次のように変わり われる農が 全 g を Xoを| 時 の思科に生馬の葉や堆肥を使うようになった」 9水車を利用し始めた。 ① 作物の生産量が減り。 農民は村を自分たちの力でまとめていた。 ②⑨ 作物の生産量が減り. 村の中で貧富の差が大きくなっていた。 ⑬ 作物の生産量が増え 農民は村を自分たちの力でまとめていた。 ④ 作物の生産量が増え, 寺の中で貧富の差が小さくなっていた。 1 拓7について。 このような計を大訪した人物と、このころの本 | 支化の特色の組み合わせと して正しいものを. 選びなさい。 半る63 る ⑨ 人物-昔好 (挟條) 化の特色 -入寺の影響を受け 簡素で気品のある人 ⑨ 人物-吉田上好 (聞計人 の特色-下上の所を反映し た力強い文化 ⑨ 人物-削 の和伸十の和届を反映した太い