社会の自主学習 歴史 2.3年のワーク30~51ページまでの本誌の方を写真で送ってほしいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

（2番）がウになる理由を教えてほしいです

30 2番目にくるものをA~Dからそれぞれ1つずつ選び,記号で答えよ。 (3) 1番目 2番目 4 金属球の振り子の運動とエネルギーとの関係について調べるために,次の実験を行った。 あとの問いに 答えなさい。 [実験] (山梨) ① 図1のように, 金属球をAの位置まで持ち上げて静止させた。 その後, 静か に手をはなし, 金属球が点0の真下で最も低いBの位置を通過し,Cの位置ま で運動したようすをストロボスコープを用いて撮影した。 図1は撮影した連続 写真をもとに金属球の運動のようすを模式的に表したものである。 ② 図2のように, 点0の真下にある点Pの位置にくぎをうち, 金属球がBの位 置を通過するときに, 糸がくぎにかかるようにした。 次に, ①と同様に, 金属 球をAの位置に静止させ, 静かに手をはなした後の金属球の運動のようすを調 べた。 (1) 実験の① において, 金属球の位置がAからCに変わるときの金属球のもつ位置 エネルギーの変化は、図3の破線 (------) のように表すことができる。 このとき, 金属球のもつ運動エネルギーの変化は,どのように表すことができるか。 図3の 点線を利用して, 図3中に実線 (-) でかけ。 (2) 実験の②において, 糸が点Pのくぎにかかった後, 金属球はどの位置まで上が ると考えられるか。 図4のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 (1) 図3にかく。 (2) ルギーとその移り変わり うな種類 0円 1.0 2.03.04.05.06.0 水面からの深さ[cm] 図 1 (3) ア 糸 AQ 金属球 図2 本誌 P.20~39 図3 糸 AQ. 金属球 | エネルギー O O 図 4 A 2 (1) イ O 糸 AQ 金属球 OBO P O (2) 120(cm OB B P. 天井 BQ C 天井 ア O OI (3) 例 引き上 が、ひもを 2倍になるの さは変わらない。

<理科>植物の質問です🪴 自分はどうしても植物の部分の名前が分からない…っていうか覚えられないんですけど、分かりやすく覚えやすい暗記方法は無いでしょうか… 胚珠やら、子房やら葉脈やら柱頭、花柱とか… 何がどこについていてどんな役割を果たしているのかあまり分からない…

シダ植物とコケ植物 4 次は,リカさんが植物について調べたノートの一部である。 INQUAT 調査 コケ植物とシダ植物 図 1 図2 図1はスギゴケの,図2はイヌワラビの スケッチである。 【 調べたこと】 スギゴケには, 図1のaがある雌株と, aがない雄株の2種類の株がある。イヌワ ラビには葉・茎・根の区別がある。 Tb □(1) なかまをふやすための粒が入っているaの名称を書きなさい。 (2) (1)の中の粒は,どんな場所に落ちると発芽するか。 コ (3) 根のように見えるbの部分の名称を書きなさい。 コ (4) イヌワラビの葉にあたる部分を,c~gからすべて選びなさい。 花のつくり, 植物のなかま 15 アブラナの花を分 解したところ、図のよ NSS 8 0000(1) うになった。 A Botić D ■Dを何というか, その名称を書きなさい。 (2) A~Dを,花の中心から外側に向かって並べたとき, その順番を 記号で書きなさい。 Cは多くの花の種類において, 一般的に色あざやかで目立ちやす い。その理由を, 植物が受粉するしくみを考えて説明しなさい。 (3) 1つの花の中にある胚珠の数が最も多いものを,次のア~エから つ選びなさい。 (4) エアブラナ メロン イサクラウイネ 動物のなかま (1)~(4) 島根 桜さんと孝さんは,シカ, フナ,イカ, イモリ,ハト,カニ, モリを さまざまな特徴をもとになかま分けした。 背骨をもつ はい いいえ フ 5.10. イ イ 88080 88 6 本誌 p.12~15 5点×4= ナ -:図の卵を産む動物 らになかま分けした ■ 「殻のない卵を水 産む」という特徴で 三分けしてみようか｡ そのほかに, 「A」 ト ......... 卵を産む はい いいえ はい ハ ト 特徴でなかま分け フ ナ イモリ ヤモリ カ (1) カニ 本誌 p.8 (2) (3) (4) (1), (3), (4) # 5 本誌 p.5~6 (中心) X62 (1) | いいえ (2) PIGER 5点×4=20点 5点×4=20点 (外側) 単元1

ここの問題全て教えてください🙇‍♀️ ここのページだけ理解ができなくて…

まとめの問いにチャレンジ 「整理」 列強は、たがいにどのよう な関係にあったのだろうか。 ① 以下の言葉を用いて, 列強同 士の関係を図で示してみよう。 13B政策, 3C政策, 露仏同盟 日英同盟, 英仏協商 英露協商 三国協商 +① アフリカ社会は,世界政策に対して,どのように対応したのだろうか。 +α ② エチオピアとリベリアが,植民地支配を免れたのはなぜだろうか。 ① アフリカ社会が世界政策に抵抗した具体例を一つ調べてまとめてみ ② エチオピアとリベリアそれぞれについて, 理由を調べて以下の表に整理してみよう。 エチオピア リベリア

至急お願いします😭 解答してくれた方にはフォローとベストアンサーをします🙇‍♀️⤵️ この問題の(4) の答えが水素何ですが、何で水素になるのかが分かりません… 解説お願いします😢

2 鉄と硫黄の反応 教科書p.38~46・本誌p.8,10 写真のように,鉄粉と硫黄の粉末をよく混ぜ合わせ たものを試験管に入れ、混合物の上部を熱した。 (1) 反応後にできた黒色の物質は何か。 (2) 反応前の混合物に塩酸を加えると気体Aが発生 した。 気体Aは何か。 化学式で書きなさい。 (3) 反応後の物質に塩酸を加えると気体が発生した。 このとき,すぐに(2)の気体Aとは異なる気体(気体Bとする) が発生 したと気づいた。 下線部の原因となる気体Bの性質は何か。 (4) 写真の実験の化学変化を化学反応式で表しなさい。

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2 鉄と硫黄の反応 教科書p.38~46・本誌p.8,10 写真のように,鉄粉と硫黄の粉末をよく混ぜ合わせ たものを試験管に入れ、混合物の上部を熱した。 (1) 反応後にできた黒色の物質は何か。 (2) 反応前の混合物に塩酸を加えると気体Aが発生 した。 気体Aは何か。 化学式で書きなさい。 (3) 反応後の物質に塩酸を加えると気体が発生した。 このとき,すぐに(2)の気体Aとは異なる気体(気体Bとする) が発生 したと気づいた。 下線部の原因となる気体Bの性質は何か。 (4) 写真の実験の化学変化を化学反応式で表しなさい。

わかる方教えてください。お願いします。😭

第2回 日( ) 文章表現・韻文・文学史・文法の力 ■ 次の文章を読んで、後ろの問いに答えよ。 句読点による意味の違い (5点×4) ちかまつもんざえもん じゅずや 月 ――せっせと句読点を打つ近松門左衛門に、数珠屋が「句読点かいな、い らんこっちゃ。」と言った。二、三日後、数珠の注文が門左から届いた。―― 「ふたえにまげてくびにかけるようなじゅず」数珠屋は「二重に曲 げて首にかけるような」とは、随分(A) 数珠を欲しがるものだ と、早速そんなのを一つこしらえて持たせてやった。すると、門左は 注文書に違うと言って押しかえして来た。 数珠屋は蟹のように("B しわくちゃな注文書をつかんで門左のとこに出掛けた。門左は じろりとそれを見て、「どこにそんなことが書いてあるな、二重に曲 げ手首にかけるような、とあるじゃないか。だからさ、浄瑠璃にも句 読法がいるというんだよ。」 じょうるり すすきだ きゅうきん (薄田泣菫『茶話』) 問1 ( ) Aに入る適当な形容詞を答えよ。 長い 問2 ( ) Bに入ることばとして、適当な ものを次から選び、記号を○で囲め。 ア横に走って イ固くなって ウ 真っ赤になって 問3 二人は、それぞれ、 注文書のどこに読点を置いているか。「門左」のを右に、 数珠屋の読み方を左に記せ。 門左 ふたえにまげてびにかけるようなじゅず。 なつめ そうせき 4 夏目漱石についての次の文を読んで、後ろの問いに答えよ。 近代文学 | 第2回 » D 文章表現の力 P12-19 ***** (123 | 近松門左衛門 江戸時代の戯曲作家) 2 次の文は、句読点の打ち方によって二通りの意味になるものである。 例にならって、読点の位置を変えて意味の異なる二つの文を作れ。 句読点による意味の違い (5点×3) 例 「ここから、 はきものをぬいではいりなさい。 ここからは、きものをぬいではいりなさい。 「きみはしらないのですか。 ~きみばしらないのですか。 かれは会社にはいらない。 かれは会社にはいらない。 「警官は盆まみれになって逃げる犯人を追った。 警官は血まみれになって逃げる犯人を追った。 3 次の各文について、後ろの()内に指示された数の句読点をつけよ。 句読点を打つ (5点×3) げにん しょうもん ある日の暮れ方の事である。一人の下人が羅生門の下で雨やみを待 にぬ まるばしら 「きりぎりす の剥げた大きな円柱に蟋蜂が一匹とまっている。 あまぎとうげ っていた広い門の下には、この男のほかに誰もいない。ただ所々丹塗り (句点4・読点5) ② 道がつづら折りになっていよいよ天城峠に近づいたと思うころ雨 脚が杉の密林を白く染めながらすさまじい早さでふもとから私を追 って来た私は二十歳高等学校の制帽をかぶり紺がすりの着物に袴を き学生カバンを肩にかけていた はたち こん はかま (句点2・読点6) ③ 私が自分に祖父のある事を知ったのは私の母が産後の病気で死に ふたつき その後二月ほど経って不意に祖父が私の前に現れて来たその時であ むっつ った私の六歳の時であった (句点2・読点4) ⑤ 次の俳句の季節を答えよ。 また、解説を後ろから選び、記号で答えよ。 -18-

この問題が全く分かりません。 1から説明お願いします。

の内容 (6点×5 2.5 酸2.0 1.5 1.0 0.5 マグネシウム 3 マグネシウムと銅の酸化 マグネシウムの粉末と銅の粉 末をそれぞれ加熱し、完全に酸 化させた。 加熱前後の質量を表 したものが右のグラフである。 (1) マグネシウムの酸化を表す 化学反応式を書きなさい。 銅 (2) マグネシウムの質量とでき た酸化物の質量の比を、最も 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 金属の質量 〔g〕 簡単な整数比で表しなさい。 (3) 銅 2.0gを完全に酸化させるには,何gの酸素が必要か。 (4) 同じ質量の酸素と結びつく, マグネシウムと銅の質量の比を,最 も簡単な整数比で表しなさい。 4 化学変化と熱 次のA~Cについて 反応の前後での温度変化を調べた。 A 鉄粉と活性炭の混合物に、 食塩水をたらす。 B 水酸化バリウムと塩化アンモニウムを混ぜ合わせる。 酸化物の質量 [g] 無印… 知識・技能 学習日 3 (6点×4) (1) マグネシウム酸化物 (2) : (3) マグネシウム: 銅 (4) p.22~23 教科書p.68~71 4 (1) 思 月 ・思考・判断・表現 点/100点 (2) 日 て 50 (5点x2)

(1)の1,2,3が全てわかりませんなんでこうなるのか解説お願いします

中和とイオン 本誌 p.10~11 p.40~44 15 0.3 物 0.2 うすい硫酸 30cm² にいろいろ な体積のうすい水酸化バリウム水溶液 を加えて十分に反応させると白い沈殿 ができた。 水酸化バリウム水溶液の体 積とできた沈殿物の質量の関係をグラ フに表した。 量 0.1 〔g〕 20 30 40 10 水酸化バリウム水溶液の体積 [cm] □(1)この実験で、混合液中の次のイオンの数の変化を正しく表して いるグラフを,下のア~エからそれぞれ1つ選びなさい｡ ① 水素イオン ② 水酸化物イオン ③ バリウムイオン ア イ I 0 10 20 30 40 0 10 20 30 40 0 10 20 30 40 水酸化バリウム 水溶液の体積(cm 水酸化バリウム 水酸化バリウム Akifamil His ワンの数 ンの数 沈殿物の質量 0 10 20 30 40 水酸化バリウム ンの数 5 (1) ① ア 2 エ ③イ (温泉から出た 強い酸性の水を 中和するため、 16点各4点

この問題教えてください！！ （3）がわかりません。 なんでそうなるかも教えていただきたいです！ 至急お願いします

→教科書p.263~266本誌p.116,120 図1 スイッチ X 2 電流・電圧の関係と抵抗 図1のように、 10Ωの抵抗器と30Ω の抵抗器を並列に接続し 10 Ωの抵抗器 の両端に加わる電圧と, 10 Ωの抵抗器に 流れる電流を調べる回路をつくった。 10 Ωの抵抗器の両端に加わる電圧を変化さ せ,それぞれの電流の大きさを調べた。 表はその結果である。 (岐阜改) 電流計 電圧[V] 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 電流 [A] 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 (1) グラブ表をもとに, 10 Ωの抵抗器の両図2 端に加わる電圧と, 10 Ωの抵抗器を流 れる電流の関係をグラフにかきなさい。 (2) 抵抗器を流れる電流と抵抗器の両端 に加わる電圧との間にある関係を示す 法則を何というか。 抵抗器 a (3) 電流計の値が 0.3Aのとき, 図1の X点を流れる電流の大きさは何Aか。 電流計 電圧計 (4) 図1の回路に抵抗器を接続して, 図2のような回路をつくり, 電源装置の電圧を 9.0Vにしたとき 10 Ω の抵抗器に 3.0Vの電圧が加わった。 抵抗器の抵抗の値は何Ωか。 140 30Q2 10Q2 電圧計 + 30Q2 10Q2 (1) 0.5 0.4 0.3 A 0.2 0.1 11 電流〔A〕 (2) (3) (4) 0 1.02.0 3.04.05.0 電圧[V] の法則