求め方を教えて欲しいです！お願いしますm(_ _)m いらない部分を塗りつぶしているし、写真縦向きなので、見づらいです、ごめんなさい💦

(5) 水素原子には1H,2H, H の3種類の同位体, 塩素原子には 35C1, 37CI の2種類の同位体が それぞれ存在する。 このとき存在する塩化水素分子の種類の数。 13 ②5 6 49 12

解説をお願いします💦

2-2をMとおく 2(x-2)x2+7(7-2)x+3(x-2) 2 21h x² + 7m x + 3/ (x + 6 2 M (2 x ² + 7 x + 3 (x-2) (2x² + 2x13) (x+

(2)の答えが①He②Neなんですけどなぜこの答えになるのか分かりません。教えてください。

③ 水は、水素原子2個と酸素原子1個が結合した分子からできている。 (1) 水分子をつくっている各原子間の結合のことを何というか。 (2) 水分子をつくっている ① 水素原子 ② 酸素原子と同じ電子配置の原子は何か。 それぞれ元素記号で書け。 (3) ① 水素分子, ② 水分子を表す分子式を書け｡ 4.5

大至急お願いしますっ、 この問題解いてください‼︎ 答え教えて欲しいですっ！

5 10 (1) How long did the students stay in Guam? They in Guam for TEC (2) Why was the manager surprised when he saw the students on the beach? cleaning the Because they CON AND RIDINNON als (3) What did the manager hear from the teacher? He heard that the smolowa 文法 odt to pablo I hope (that) 主語 + 動詞 「~であることを 望む」 the I hope you had a good time. 「皆さま方が 楽しいときを過ごされたことを望みます。 (楽 しく過ごされたのであればいいのですが。)」 I think (that) 主語 + 動詞 ｢~であると思う」 ▸ I think you want to clean the beach. さま方が海岸をそうじをしたがっていると思いま す。」 that はよく省略されます。 (4) What will the manager do if the students go to Guam next year? srl 1: obuXxM He will the the students. ODOZI AM Sie ad uuds youe of new tymas) 1601: INDT Asew ixan amit yus in moot 'errosot edt ni om laiV Just bood: ob ST plodov Samoine ezpls visHT dapat me to asib Tofto M Hliw I obuM voy AndT: T flood of sond polarob vilnosu Wrigin is abiejuo list of mud e'll oilzoY eidtovil vale art 絶対重要表現 □have a good time 「楽しいときを過ごす」 nidt t'abo □ during + 期間 「(ある特定の期間)の間に」 at first 「最初は」 Hone of 複数名詞「 01 millid obux Mood SM(t); odo ²: M JUNOY Dol vile boon esmismoe W: larg □ be impressed 「感動する, 感銘を受ける」 □hope to do ｢~することを望む」 Wel □ Best wishes, 「ご多幸を祈ります」(手紙の (+229] (FAO) 結びの言葉) od of a 1章 第2章 総仕上げテスト

(3)が分かりません！ 答えは80になるそうです！

図1のように、質量 2500gの直方体のレンガを水平な台の上に置いた。 力)を矢印X,台がレンガをおす力(垂直抗力)を矢印Yで表した。図2のように,図1のレンガは,各辺の長さか 20cm,10cm, 6cm の直方体であり、レンガの3つの面をそれぞれ面A,面B, 面Cとした。図3は,水平な台の 上に図2の面を上にして置いたものをS,面Bを上にして置いたものをTとして示したものである。あとの (1)~ (3)の問いに答えなさい。ただし,質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。また, 1hPa=100Pa である。 図1 台がレンガをおす力(垂直抗力) Y↑ レンガ 水平な台 ↓X 地球がレンガを引く力(重力) 図2 20cm C A B -10cm 6cm 図3 水平な台の上に置いたレンガにはたらく力Xと力Y は, 一直線上にあり、 ① ため、つり合っている。 このことから,力の大きさは ② N となる。 レンガ A S 10 HE B T 水平な台 (1) 次の文は、図1のレンガにはたらく力について述べたものである。 ①,②にあてはまるものは何か。 ①は向き, 大きさという2つのことばを用いて書き, ② は数値を書け。 SM (0) (2) 図3について,Sのようにレンズを置いたときと,Tのようにレンガを置いたときに, 台にはたらくレンガによ る圧力の大きさを,それぞれP1, P2とすると,これらの関係はどのようになるか。 次のア~ウの中から1つ選べ。 イ. P1 <P2 ア. P1 >P2 ウ.Pi=P2 (3) 水平な台の上に図3のSのようにレンガを置き、その上に面Aを上にしてレンガを積み重ねていったとき,台に はたらくレンガによる圧力が大気圧と等しくなるのは、台の上にレンガを何個積み重ねたときか。 ただし、このと きの大気圧を1000hPa とする。

①He kindly lent me what money he had with him." = He was kind ()()lend me what money he had with him. This sounds ()a fiction. ②He was br... Read More

最後の、Dが縮合重合でEになる仕組みを教えてください🙏

(2) A, B, 194 【獣医畜産大] 229 〈有機化合物の構造決定> 思考 不斉炭素原子を1つもつ化合物Aがある。 その分子式はC1H12N2O5で炭酸水素 ナトリウムの水溶液に気体を発生しながら溶けた。 化合物Aを水酸化ナトリウム水溶液 (a) 加熱したところ,パラ二置換ベンゼンの化合物Bが黄色の固体として沈殿した。この 化合物は分子量 138 で,希塩酸によく溶けた。 化合物Bをろ過で分離した後、ろ液に 塩酸を加えて酸性とし, エーテルで抽出したところ,エーテル層から白色の固体の化

なぜこの問題は④だとダメなのですか。

X 432 DO Not only Larry and David but also Peter ( see me off. 1 has 3 is 2 have 4 are ) come to the airport to <高崎経済大 >

大阪公立大学の入試問題なのですが、問4の【ウ】の並び替えがわかりません。また，【ウ】を含めた一文の文構造も教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

問4 次の語を並べ替え, 空所[イ][ゥ]に入る英文を完成し, その英文の2番 目と7番目に来る語を番号で答えよ。 [イ] accustomed 2 their (⑤5) spending (6) [ゥ] ① herbivore (5) as income (3) disposable 4) are (7) to (2) characterized ③ (6) obsessed with 7 fashion (4) men

高一の分の型の問題です。線を引くところを教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。

動詞には 各文の主語には (1) His house has three bedrooms. (2) The flowers in the basket are very beautiful. (3) A Canadian student came to our school. (4) The girls on the stage are singing very well. を引きなさい.