「Is school uniform important when you decide on your high school?(高校の制服は決定する時に重要ですか?)」という質問に対して意見を考えなきゃなのですが全く思いつきません。 プリントの下に書いてあるのですができ... Read More

ScIiooI Uniforms? They have favorable feelings. inporton (5) PREP の型を使って会話をしてみよう。 uhifarm im portant_ when your hiah school? No, I don't think'schoot ümter mis important. 3chool deide On Topic: Is you 3chool3 PREP の型 OPoint (言いたいポイント) 2Reason(その理由) ☆客観性のある Fact(事実) を交えるのがポイント 3Example/ Episode (理由を裏付ける具体例や経験談) のPoint (ポイントの繰り返し) S°DA

英語が分かりません！助けてください！誰でもいいのでお願いします！

anese. 1いつどこでその戦争は起きたのですか。 When and where did the war ( 2.人間は地球の環境に多大な影響を及ぼす。 )a great ( ) the earth's environment. Humans ( 3.トマス·エジソンは必要に迫られてたくさんのものを発明した。 Thomas Edison invented many things ( 4いつもゲームばかりしていて飽きませんか。 Don't you ( ) playing video games all the time? In Japan, you ( ) not ( ) smoke if you are under 20.

英語でおすすめのものをスピーチすることになりました。 日本語がおかしいところもありますが英訳して頂けると嬉しいです🙇‍♀️ こんにちは。 韓国ドラマの中で1番好きなのは愛の不時着です。 それはNetflixのオリジナルドラマで、16話まであります。 私の兄の彼女が私におす... Read More

8番だけ分からないです。 明日テストなので至急教えて欲しいです。

8図は, 電車がA駅を出てから直線状の線路を通ってB駅に着くまでの, 速 に 226 5oom 術景 (9) *2t さと時間の関係を示すグラフである。次の問いに答えなさい。 ただし,向き Jaysh +5-19 はA駅からB駅に向かう方向を+として答えよ。 20 速 さ 10 (m/s) o 0~40s 間の加速度は何 m/s? か。 0.58 0 02 S図 40 100 150 (2) 40~100s 間の加速度は何 m/s? か。 Om/s2) 26 時間(s) m01=sx 40x20Kラ lo l (3) 100~150s 間の加速度は何 m/s? か。 0 2 10、4h/5 ○-20 0~40s 間に進んだ距離は何 m か。 400m (o 60+150x 2x5。 ISo-100 40~100s間に進んだ距離は何mか。 1200% )ち向( ① ) 210x10 -20 Soom ち よケ の m (9)お()ヶ間。 (6) 100~150s 間に進んだ距離は何 m か。 図 Sox &0xx, (0 丸新の さ (7) A駅とB駅の距離は何 m か。 向 2100m 60+ (8) この電車のA駅とB駅間の平均の速さは何 m/sか。 お示谷ケオ川文土川おち向 2100

添付画像２枚目の赤丸で囲った箇所について質問です。 なぜ絶対温度をかけているのかわかりません。 たとえばこの実験が０°Cで行われているのであれば、 「標準状態にするためにかけるんだろうなぁ〜」と 腑に落ちるのですが…。 単に酸素の　mol に22.4［L／mol］をか... Read More

150〈電解槽の直列接続》 ★ 次の文章を読み,下の問いに答えよ。(原子量:H= 1.0, O = 16, Ni= 59, Ag = 108) 右図のように,電解槽(I), (I)を直列に接続し て電気分解を行った。電解槽(I)には硫酸ニッケ ル(I)水溶液を入れ,陽極にはNi板,陰極には Cu板を用いる。電解槽(I)には硝酸銀水溶液を 入れ,陽極,陰極ともに白金板を用い, 26アン ベアの電流を49分30秒間流した。なお,電気 分解の間,各電解槽の陰極では気体の発生は A B C D Ni Cu Pt Pt NISO。 AgNO。 電解槽(I) 電解槽(II) なかったものとする。 極板(A),(B), (C), (D)に起こる反応を,電子eを含む反応式で示せ。 極板(D)で析出した金属の質量は何gか。 )極板(B)は電気分解によってニッケルメッキされる。極板(B)全体の表面積を 100 cm?とすると,メッキされるニッケルの厚さは何cmか。ただし,ニッケルの密 慶は8.8g/cm°とし,メッキは均一に行われるものとする。 食ん希 (4)積板(C)で発生する気体を捕集し,27℃, 1.0× 10° Paにした場合,何Lを占める か。ただし,気体は水に溶けないものとする。 人HOsM Tom 02 (千葉大改)

日本語にしてください。 よろしくお願いします ((○|￣|_

Story クック先生の初授業です。先生の自己紹介のあと,みんなが次々に質問をします。 朝美と海斗はどんなことを質問していますか。 What do you have for breakfast? Kaito: Ms. Cook: I usually have toast, fruit, and yogurt. How about you? Asami: Do you live around here? I have rice and miso soup. Kaito: Ms. Cook: Yes, I do. I also have an egg and a sausage. Asami: How do you come to school? [53 words) Ms. Cook: Sounds nice! By bike? Ms. Cook: No. I walk to school. 5

答え合わせお願いします<(_ _*)>

3 (場所法の具体例:アメリカの子どもが(人欲領)の順番を覚える方法) には忘れ まい * ワシントン(初代):(オ 正面玄関、)を洗っている。 * アダムズ(第2代): (カ 関)でふざけている。 家の外から中へ Ou6 9 GL ODG MGG Suq speh イメージをして ジェファーソン(第3代): (キB下)でジャンプしている。 * マディソン(第4代): (ク )で行進している。

意味がわからんです😭 解説も良ければ含め答え教えていただけないでしょうか？わかるところは書きました！ できれば早めに🥺🥺🥺

基本をチェック!まずは単語、重要表現、基本文を確認! ●単語を確認 1内の文字を参考にして、(1)~(3)の絵に合う単語を書きなさい。 piChec 1(2 Yurエ (mArket 1see. G00d 2 11 (1) [p口c口ic] (2) [口oロuロロ] (3) [ロロロkロt] ●重要表現を確認 2 次の日本文に合うように,英文を完成させなさい。語は( )から始まります。 (1)なるほど。I (s) (2) おはようございます。 (G) (3)はじめまして。(N) Nice mcet 75 morning. to (m) you. ●基本文を確認 次の文の( )内から適する語を選びなさい。 (1) This O( am, is) Meg. (2 ( He, She ) is from Sydney. 12) 0(What, Who ) is that? - ②( It's, That, That's ) is Kaito. のShe Who l0 That 文法をチェック! 文法の基礎を確認! ●文の書きかえ 次の文を ]内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) That is a shrine. [否定文に]→ That is a shrine. (2) He is a new teacher. [疑問文にして, 「いいえ, ちがいます。」 と答える] (5点×3) (5点× 4) (5点×3 he a new teacher? 一 No, he is /15 /20 /1 (3) I come here by bike. [下線部をたずねる文に] you come here? ●対話文完成 左の絵に合うように, 対話文を完成させなさい。 hats 4 t theche A:0 is that? 9 B:2 It my fown map. A:0 this? B:2 This my friend. 2 6 ●並べかえ 次の日本文に合うように, (1)そのレストランはいつもとてもこみ合っています。 The restaurant [ always / crowded/is/very]. (2) あなたはあなたの部屋で毎日何を勉強しますか。 5 )内の語(旬)を並べかえなさい。 [do / room / study/your/ you/in/what] every day? (3) あなたはどのようにしてオムレツを料理しますか。 [ cook /how/ an omelet / you/ do/? ] Always Yery rowder 6(2) 21 3

英検　　英作文の添削をお願いします。2枚目が問いです。字が汚くて申し訳ないです 一部自力で訂正してある部分がありますが、気にしないでいただけると幸いです

think mote young people dobt wont to start workin g tar 1arge Compohies in the future、I hare two reasene. 人 Fi-st, In tems of income, although lorge com ponles are langer income thon smal com panies they ore difficult to Join componlgs. So people willLjoln Small campanlea thot they can join eosy Second beaausein compahisan wth large ComPonigs, Swdll campangs of Stresses ale Small So people don4 have to worry obout mental health. , fomly langer. theih And peaple con spend Hmes with Thelefove more yaung People wont to joih Small canpanles..

合っているか見ていただきたいのと、空いているところ教えてくださいm(_ _)m お願いします🐤

eTouii. Miot. d pa.. .y. 口意味も確認しよう 2定着基本文の 次の文の下線部をたずねる疑問文に書きかえなさい。 (1) I go to the library by car. to the library? .Hew d you come. (2) I have rice and miso soup for breakfast. Whot._ de. have. for breakfast? y0.u. (3) I play soccer on Mondays. What. do. yeu.play. Mondoy. Menday ? (4) It is the symbol for “school." What.. is. (5) I study Japanese every day. Whot. oe. Staly.every..day.. 定着基本文0@ 次の日本文にあう英文になるように, (1) あなたは昼食に何を食べますか。 whot. に適する語を書きなさい。 do have you (2)(1)に対