共通テストに出てくる、factとopinionの見分け方ってありますか、、？ いつもできなくて困っています。。

英検2級のライティングです！ 用いている表現の間違いなどがあれば教えて欲しいです。よろしくお願いいたします_(._.)_

Q Some people Say that -he number of foreign restourants will inerease in Japan. Doyou 00re with ths opinion? -→ lagvee with the opinion thatthe number of foreign restausan 1s wi川 incyease in Japan tor the following tuo reasons. First, we can lenrn about culture of foreign coun Tries. Coss- caltoral understanding is very importart, because it enables us to be interesteed in other contry s feature. Second, will cost us of money , So than eating foodsin place DF we trove l abmad,t eat ing foreign froed in Japan is cheaper There fre, I we enjoy freign fod. If of origin.. this opinion. gre with

この（4）がわかりません。教えて欲しいです

5 So you should not listen to their opinions. All my teammates follow me. B *Tooders should decide everything without talking with teammates. 中学生のタカシ(Takashi) とスミス先生(Mr. Smith)が話をしています。この対話文を読んで、 86 る最も適当なものを,それぞれあとのア~エのうちから1つずつ選び、その符号を書きなさい。また,対話文の内容 (1]~(3)に入 に合うように, に入る英語を10語程度(,: - などの符号は語数に含まない。)で書きなさい。〈千葉) Takashi: Hi, Mr. Smith. I have a question. Mr Smith: How may I help you, Takashi? Takashi: I'm not good at learning English words. Please tell me how to learn English words. mA Mr. Smith: try to learn English words? ST bdi at hud Takashi: When I find a difficult English word, I usually*look itup in an *English-Japanese dictionary 5 and write the Japanese meaning in my notebook.vil Mr Smith: All right. Then have you used this before? Here you are. Takashi: No, I haven't. It's all written in English, and I can't find any Japanese. Mr. Smith: In your English-Japanese dictionary, you can find Japanese *expressions when you look up an English word. However, with this dictionary, you can understand English words by reading other English expressions. Takashi: I see, but it looks very difficult. Mr. Smith: Don't worry! For example, | in this dictionary. Takashi: Sure. Wait a minute here it is. It says "a person who is studying at a school." Yes, this is easy to understand. Mr. Smith: What about "nurse"? oda abas Takashi: OK. Iwill look it up. Tment 0n cau pre eoegu& on. hont M Suodo Mr: Smith: Just a minute. Try to guess what is written before you look.un oiodo bo Takashi: Uh I think it says ode fet | 20 Mr. Smith: Wow, nice guessing! wA (注)look ~ up (look up ~) : ~を調べる English-Japanese dictionary : 英和辞典 expression:表現 (1) ア How do you usually イ Where do you often ワ How many times do you usually エ Why do you often (2) ア This is always useful to me! イ This is easier than mine! ウ This is not new to me! エ This is not the same as mine! 図3) ア practice the word "teacher" イ remember the word "teacher" ウ find the word “student" エ write the word "student" 49

どなたか英作文の採点お願いします🙇‍♀️

7 Answer the following question. [次の質問と指示を読んで,英語で答えなさい。] 清教学園高 (2019年) -11 you think it is better for high school students to use a smartphone when they study? Do l 1s your opinion and give two reasons/ Write about 70 words.. Your answer should begin ith “I think ” or “I don't think .. » ok、 ※解答する上での注意事項 -1つの下線につき1語を書いてください。 途中で改行せずに, 最初から最後まで続けて書いてください。 カンマ (,) やピリオド (.) は1語とは数えません。前の語に添えて書いてください。 【良い例) I like apples, but I don't like pineapples, o too. oranges. I like O 【悪い例) I like apples, but I don't like pine a pples) ※1つの下線に2語を書いていたり, 1語を2つの下線にわたって書いていたりしているので ×。 apples, but I don't like I like oranges. 改行せずにここにも書く。 pineapples, I like too. ※途中で改行しているので ×。 but I don't I like apples like oranges ※カンマやピリオドで1つの下線を使っているので ×。

英検2級のライティングです。 アドバイス欲しいです🙇‍♀️ ちなみに問題は2020年第3回です。

問, 50me people say that, more agart ment lbuilaing Ghould Do you. agree'wth this opinionて alowpets Such as dogs aud caté I disagree mith this opinion. I hare two rease ns、 First haring pets is trouble for neighbors. Pet Such as dogs andd cats IH they bouk at micd nightr neigabors might get anghy. Seconody haring pets o bal effect for room'é dean linese Pets may chaincabd sSe AlsoTt Hanng getS fect not ouly the omner butalso other people S01 We Shoula think this pioblem decply.」8o bark any tine、 break many things: wallr toabler pecme hardd to clean the room.

このレッスンの解答が欲しいです

12 be pp.192-197 不定詞(1) Lesson d e 3[ ]内の語句を適切な位置に入れて,全文を書きなさい。 C ■不定詞の意味上の主題 (for +名詞)を不定詞の前 に入れる。 e cp m 1. It was natural to have the same opinions about the novel. [ for John and Bob] Key Sentence で Check! [ ]内のヒントを参考に, ( )内に適切な語を書きなさい。 )a soccer game is interesting. )in the Major Leagues. [watch] 0( (playl n [work」 2. I think it easy to read these English books. [ for me ] 2 My goal is ( 3 She hopes ( のIfound it difficult ( )for UNICEF (inish) [あなたが )my homework by the deadline. 6 It was a mistake ( ) you to accept that job. 4 英文を日本語にしなさい。 1.I didn't know what to buy for her birthday. D ■疑問同に続ける不定調 (疑問詞+ to do)という組 み合わせで名同のはたらき をする。 * what to do 「何を()す べきか」 how to do 「どのように するのか/…の仕方(や )the same mistake twice. 6 My motto is( [決して…しないこと:make] [何をすべきか ) to do. 私は[ わからなかった。 のIjust don't know ( 8 Can you tell me ( ) start a blog? …する方法 2. The old man told me how to keep healthy. 老人は私に[ 話した。 り方 -where to do 「どこにど こで)するのか」 * when to do 「いつ…す るのか」 Stage1 3. You must remember where to put the books. あなたは[ 覚えておかなければなりません。 1 日本語の意味に合うように, ( )内に適切な語を書きなさい。 1.失敗から何かを学ぶことは重要だ。 ) is important ( ■主話になる不定詞 主語の位置に形式主語の を使って、不定時をあとに まわすのがふつう。 ABC Stage2 ) learn something from ■他動詞の目的語になる不 5 日本語の意味に合うように,不定詞を使って、英文を完成させなさい。ただし、 [ ]内の動詞を使うこと。 1.彼の目標はォリンピックで金メダルを勝ち取ることだ。 His goal Olympic Games. your failures。 定国 他動詞の直後に置く。 SVOCの文型では目的題 の位置に形式目的語のはを おき、(S+V+it+C+D do)の思順にする。 ABCD 2.彼をテニスで打ち負かすことは難しいと私は思った。 I found( ) hard ( )beat him in tennis. a gold medal at the [win] 3. 私たちが時間を浪費しないことは重要だ。 ■不定詞の否定 to doの直前にnotやneer を入れる。 It's important for us ( ) waste time. 2. ルーシーはひと月に一度は私に手紙を送ると約束した。 me a letter once a month. [ promise / send ] Lucy 2[ ]内の動詞を使い, 適切な語を補って, 対話文を完成させなさい。 AB ■補語になる不定R be 動詞などに続けて、主 語について述べる補語とし て使う。 1. A:What's your dream? md )a doctor! [ become ] 3. 私は新年の抱負を破らないように努めた。 my New Year's resolution. [break ] Itried 2. A:Our plan for this summer is ( around Hokkaido. B:That sounds nice. Can I go with you? [ drive ] 4.(バスで運転手に行き先を伝えて)いつ降りるのか,私に教えていただけ ますか。 Could you tell me 3. A:Charlie decided ( ) the company next month. B:Iheard about it. He is going to start a new business. [get off] [ leave ] 5. 私は英語を学ぶことは必要だと考えている。 I think it English. [ learn ] ne Never tell people how to do things. Tell them what to do, and they will surprise you with their ingenu。 - George Patton このようにすべきかを教えてはならない。何をすべきかを教えよ。 そうすれば人々は驚くほどの才能を発揮するだろう。 ージョージパットン 41 40

英検2級ライティング問題です。添削お願いします！特に複数なのか単数なのかはっきりしないところが多かったので、そこを特に見ていただきたいです。写真見づらくてすみません🙏

以外の観点! 1エ ●語数の目安は80語~100語です。 をよく読んでから答えてください。 TOPIC Some people say that people will stop using cash in the m future. Do you agree with this opinion? 現金とその代わりの方 法のメリット·デメリナ トを比較しよう。 POINTS ● Security ● Convenience ●Hahit

この英作文の間違い等ありましたら教えてください🙏🏻🙏🏻

9 When people travel by train, some people like to take local trains and other people like to take limited express trains. Which of these trains do you like better when you travel by train? First, write your opinion and reason in English. After that, in English, write some things you can do by taking the train you choose. (注)local train 各駅停車の列車 imdd eom ioubong-ni bohe0ota limited express train 特急列車 o o ngalete ada ridh

英作文の添削をどなたかお願いします🙇‍♀️

with “It is better for students to " 7 Answer the following question. [次の質問と指示を読んで,英語で答えなさい。] Tell us your opinion and give two reasons. Write about 70 words. Your answer should begin Which is better for students, to borrow books fromlibraries or to buy books at bookstores? 清教学園高 (2020年)-13 eo 10 ※解答する上での注意事項 -1つの下線につき1語を書いてください。 *途中で改行せずに, 最初から最後まで続けて書いてください。 * カンマ(,)やピリオド (.)は1語とは数えません。前の語に添えて書いてください。 【良い例) I like apples, but don't like od Tewe I oranges. I like pineapples, too. 【悪い例) do I like apples, but I don't like pine a pples ※1つの下線に2語を書いていたり, 1語を2つの下線にわたって書いていたりしているので ×。 apples, but don't like I like I oranges. 改行せずにここにも書く。 I like pineapples, too. ※途中で改行しているので ×。 I like ao apples but I don't like oranges ※カンマやピリオドで1つの下線を使っているので×。

英検2級のライティングです！ 用いている表現の間違いなどがあれば教えて欲しいです。よろしくお願いいたします_(._.)_

fo Q,1t is often Saicd thit ne stauranto and supermorkets chouled try educe the amuunt f food that they with this opinion? throw away. Do you agvee C) t/Hcalth and safety / The enviament ーフ 1agree with restaurants ond supermarket. should toy t vecdece the amountof fod that throw anay. I hare two reason S First, this idea enables も vecduce begget fr od You using For example, fod is very expensive and often wused So if educe t. abandon fodsi you can use money fr othe things. you Secand , You Can preserve the enviomenT. Todlay , the enriroment is domaged by pople in the world becanuse we destoy natave in order to So you shauld vedece fod hat thmw gow regebble, There fre , I anay. ogle this gpinion. 93