問4を教えて頂きたいです。答えはエの73°です。反対側に同じ角をつくるというところまで分かったのですが、その方法やその後の求め方がわかりません。どなたか教えてください🙇🏻‍♀️

5 水面での光の屈折や,ガラスと空気の境界での光の進み方について調べるための実験をしま した。 問1~問5に答えなさい。 〔3点×5〕 実験 1 (1)水そうに水を入れ、水面の上方に光源装置を配置した。 I (2)図1の光A,Bのように、光源装置からの光を水面に向けて発したところ,どちらの光も 水面から水中へと進んだ。 空気 水 A 図1 Ja ARON 光B 実験2 (1) 水平面の上に半円形のガラス(レンズ)を置き, 曲面の側面側のX点の位置に光源装置を配 置したあと, 中心である0点に向けて光を発した。 図2は、このときのようすを真上から見 たもので,光とガラスの平面の側面とがつくる角の大きさは60度になっている。 なお、 図2 では, 〇点から進んだ光 (反射した光と屈折した光)については省略してある。 また、光源装 置から発した光は, 水平面と平行に進んだものとする。 半円形のガラス 平面の側面に ° 60° 108 TOUS CT I 曲面の側面 (光源装置) 図2 (2) 図2の状態から, 0点を中心に半円形のガラスを左回り (反時計回り)に0度~60度の範囲 で回転させていったところ, 13度だけ回転させたときに, ガラスの平面の側面に対する光に 関する, ある角の大きさが90度に達した。

【誰か教えてほしいです！🙇‍♀️】 ⑴はエ、⑵はウです。 考え方を教えていただけると嬉しいです！

高校の生物です。 問5と問6の考え方を教えてください。 答えは 問5 兄C 母B 問6 母 です。

生物の質問です。 大問5の 問3〜問5の解き方を教えてください。 答えは 問3 6 問4 ウ 問5 (1)2000 (2)1800 です。

4. 脊椎動物の胚の発生では,形成体が重要な働きをするが,形成体の働きは原口背唇だけに みられるのではない。 神経管が形成されると, 神経管が二次形成体になり, 誘導を起こしてき らに別の部分が三次形成体になるというように, 誘導が連鎖して, さまざまな組織や器官が形 成される。 眼の形成過程もその例である。 眼胞 問1 次の文章は脊椎動物の眼の形成につ いて述べており、 図はその過程を模式的 に表したものである。 文中の(1)~( 6)に適語を記入せよ。 <知 ① × 6 > 神経管が発達すると, 前方は膨らんで(1)となり, 後方は ( 2 )となる。(1)の左右から 伸びだした眼胞がやがて(3)になるとともに, ( 4 )に働きかけて( 4 )から(5)を誘 導する。 さらに, ( 5 )の働きかけで( 6 )が誘導される。 問2 眼胞はどの胚葉から発生するか。 <知 ①> 問3 図の①~⑤の部分の名称を記せ。 <知 ① × 5 > 5. 以下の文章を読み, 各設問に答えなさい。 大腸菌のプラスミド由来のベクターを用い, 目的の DNA 断片を増幅することができる。 制 限酵素 NotI で処理をしたA遺伝子の DNA 断片 0.1μg と同じ制限酵素で処理をした 3000 塩基 対からなるベクターDNA 0.02μg を混ぜて ( 1 ) により DNA を連結した。 連結した組 換えプラスミドDNA 0.02μg を,大腸菌に導入し, その1/3の数の大腸菌を抗生物質 X の入っ また寒天培地で培養した。 ベクターには抗生物質 X を分解する酵素遺伝子が組み込まれており, 抗生物質X入りの培地で培養すると、 その組換えプラスミドをもった大腸菌のみが増殖できる。 8 / 15 1/8

部分分数分解をしたときの（式の真ん中の）符号の決め方?がよくわからないです､助けてください

(2)正距方位図法の地図がなく、メルカトル図法の地図しかない場合どのようにして考えれば良いですか？答えア

答 150 15 東京から真西に向かって地球を一周したとき, 通過する 河川と山脈として正しい組み合わせを,次のア~エの中か ら1つ選び,記号で答えなさい。 100 10 50 15 0 ア 河川 ガンジス川 イ 河川 ガンジス川 ウ 河川 ライン川 山脈 アンデス山脈 1 注 山脈 ロッキー山脈 7 0 12 「令和5年 理科年表」 国立天文台編 「理科 丸善出版 (2022) 山脈 アンデス山脈 H 河川 ライン川 山脈 ロッキー山脈 (3) Aの気候に影響を与えている,夏と冬で吹く方向が変わる風は何と上げれるか

⑴教えてください。答えはアです。

答えがアなのですが、亜鉛原子はこのとき銅イオンから電子を受け取って亜鉛イオンになるのですか?

資料1〜4の季節教えてください

問い 風 いに答えなさい。(青森県・改) 理科室で資料を見つけ、これらについて話した。 これについて、あとの問 資料 1 資料2 資料 3 (低 高 B 低 A⚫ 1 高 資料4 高 17 低 ひかる:資料1の季節は冬だよね。 の方 まこと: なぜ, そう思うの。 ひかる:それは,冬型の特徴である ( ① )の気圧配置だからだよ。 まこと: 資料2の太平洋上にある大きな高気圧は,太平洋高気圧だよね。 低 高 高 08 高 ひかる:そうだね。 太平洋高気圧は,( ② ) 気団という大きな空気のかたまりにできる高気圧だね。 まこと: 資料3と資料4は、連続した天気図のようだね。 ひかる:うん。こんなふうに日本付近では高気圧や低気圧が西から東に移動するからね。 まこと どうして西から東に移動するんだろう。 ひかる:それは,中緯度付近の上空に,( 3 ) が吹いているからだよ。AN(E)

先ほど質問したのと同じような質問です。 250の（6）についてです。解答はx＝8k+2、y＝19k+4になっています。私の考えた答えは２枚目の写真のようになりました。私の考えた、x＝8k＋18、y＝19k＋42ではダメなのかを教えて欲しいです！！！🙇‍♀️

250 次の方程式の整数解をすべて求めよ。 (1) 7x+2y=1 (4) 3x-7y=1 (2) 5x+8y=1 →教p.138 例10 (3) 13x-5y=1 (6) 19x-8y=6 700S *(5) 4x+9y=2 2 T