️⭕️がついている(3)の問題で、答えはNa+、Cl－になっているのですが、ネットで調べると加えてH+とOH－も出てくるのはなぜですか？どちらが正しいですか？

2 右の図のように、 ビーカーに入れたうすい水酸化ナ トリウム水溶液にBTB溶液を数滴加えた後、 うすい塩 酸を加えていった。 これについて、 次の問いに答えな さい。 5点x6〔30点] (1) BTB溶液の色の変化はどうなるか。 次のア~エ から選びなさい。 ( ) ア 緑色→青色→黄色 イ 青色→緑色→黄色 ウ 黄色→緑色→青色 黄色→青色→緑色 うすい水酸化ナトリウム 水溶液にBTB溶液を加え たもの うすい塩酸 (2) うすい水酸化ナトリウム水溶液とうすい塩酸を混ぜたときに起こる、 たがいの性質を打 ち消し合う反応を何というか。 水溶液が緑色のとき、水溶液中にある全てのイオンを化学式で答えなさい。 うすい水酸化ナトリウム水溶液とうすい塩酸がたがいの性質を完全に打ち消し合ってい

この問題がわからないです。 解答には画像のように描かれていましたが、 なぜそうなるのか、どの手順で描いていくのかがわかりません。 詳しく教えてください🙏

(8) P. 左の図のように,円の中に点Pがある。点Pを,円の 中心を回転の中心として, 180°回転移動した点をQとす るとき,点Qを作図しなさい。 ただし, 作図に用いた線 は残しておくこと。

中学で出てくる(高校受験)宗教関連で覚えることは 平安の天台宗真言宗 鎌倉の色々な仏教 あと世界三大宗教あたり だけですかね？

中学3年生の平方根の計算です。 これの整数部分の表し方がわかりません。

10(5) 5√2の整数部分をα,小数部分を6とするとき, 4d+8ab+362 の値

大至急‼️教えて欲しいです

p12cm -か求めなさい。 ふくろ 書かれた2個の赤玉が入っています。 この袋から同時に2個の玉を取り出すとき 袋の中に1, 3, 5, 6の数字が1つずつ書かれた4個の白玉と, 24の数字が1つずつ 次の確率を求めなさい。 (1)2個とも同じ色の玉である確率 (2)取り出した玉に書かれた数の積が ぐうすう 偶数である確率 wa 3 207

中学三年生の問題です。答えが15なのですが、私がやると15+4√5になってしまいます。15になるまでの式を教えてください！

(6) (2√5-1)-(6-4√5) を計算せよ。 (6) 15

中学3年生の平方根の問題です。 この（1）を計算したら4n+4になったんですけど答えは4n+5になっていました。どうして1を足すんですか？

2nが自然数のとき、次の式を満たす整数aの個数を,nを使った式で表せ。 9 (1) n≤√√ a ≤n+2 9(2) n≤√a < n +3 93 10 (4) 2≦√2a≦2n+2 10 (5) 2n-1√4a+1<2n+1 10 3 次の条件を満たす自然数nの個数を求めよ。 18(1) √3-2の整数部分が5である。

Q.　中学古文 　(4)について、なぜイではなくてアとなるのか教えてください🙇🏻‍♀️՞

STEP3 Up 2 ―線2⑤ 「之」が指すものを、それぞれ文章中から抜き出しなさい。 ☑ 練習問題13 とうたいそう ◇ 次の文章は、唐太宗が臣下にある質問をした場面である。 これを読んで、あ 群雄並び起こり、力をして而る後に之を臣とす。 創業難し。」と。 これを臣下とすることができた ⑤_ との問いに答えなさい。 げんれいい そうい かつ じしん 侍臣に問ふ、「創業と守成と執れか難き。」と。玄齢日はく、「草昧の初め、 国を創ることと国を守ることでは、どちらが難しいか ②これ しか 多くの英雄たちが同時に勢力を強め ていおう かんなん ちょう 魏徴曰はく、「古より、 帝王、之を艱難に得て、之を安逸に失はざるは莫し。 天下を困難の中で得て、天下を安楽の中で失わなかったものはない われ 守成難し。」と。上曰はく、「玄齢は、吾と共に天下を取り、百死を出でて一生を 太宗 何度も死ぬような目に遭って きょうしゅ 得たり。故に創業の難きを知れり。徴は、吾と共に天下を安んじ、常に、驕奢は 魏徴 天下を治め おりが ふうき ゆるが 富貴より生じ、禍乱は忽せにする所より生ずるを恐る。故に守成の難きを知れり。 富や高い地位から生じることや、世の乱れや動乱が物事をなおざりにする心から生まれることを恐れている ①Lか 然れども創業の難きは往きぬ。 守成の難きは、方に諸公と之を慎まん。」と。 〔注〕 唐太宗 唐代の皇帝。 玄齢 唐代の政治家。 草昧 まだ秩序が整っていない世の中。 魏徴 唐代の政治家。 石田 線①「角して」と同じ意味をもつ漢字を用いた言葉として最も適当な ものを次のア~エから一つ選び、 記号で答えなさい。 口角 特・国語 練習問題 2 じゅうはっしゃく □3 ―線③「百死を出でて一生を得たり」は、漢文では「出百死得一生」と なる。これに返り点を付けなさい。 テ 出 死得 生 □4 線④「然れども創業の難きは往きぬ」の現代語訳として最も適当なも のを次のア~エから一つ選び、記号で答えなさい。 ア しかし、国を創るときの困難はすでに過ぎ去った イ しかし、国を創るときの困難さは計り知れない ウしかし、国を創ることが困難であることは確かだ エ しかし、まだ国を創るときの困難は続いている □ ⑤ 次のア~エはこの文章を読んだ二人の生徒の会話である。この文章の内容 今から諸公とともにこれを戒めていこう (「十八史略」より) を正しく読み取った発言として最も適当なものを次のア~エから一つ選び、 記号で答えなさい。 さとう すずき ア佐藤さん:「守成」のために働いた玄齢は、「創業」よりも「守成」の が難しいと考えていたんだね。 イ鈴木さん:唐太宗も同じ考えだから、「創業」の大変さを認めつつ! 齢の意見の方に分があると述べたんだと思う。 ウ佐藤さん:私は「創業」の方が大変そうだと感じる。 魏徴の言葉から 「業」の大変さが伝わってくるよ。 H 鈴木さん:「守成」に力を注ぎたかった唐太宗は、臣下をまとめる にあえてこんな質問をしたんだろうな。

こういう問題って、そのまま20/100a人 と書くべきなのか約分すべきなのかどちらですか？

( □ (2) α人の20%の人数は何人か。

Q.　中学理科 仕事率 　(3)についてです。 　なぜ1.8Wになるのですか？ 　解説には3.6J÷2s=1.8Wと書いてあったのですが、なぜJが3.6なのかわかりません💧‬

5分 ア台車の運動の向きに, 力ははたらいて ウ 台車の運動の向きに力がはたらき, その大きさはしだいに小さくなる。 台車の運動の向きに力がはたらき, その大きさは一定である。 □(5) 物体Xが床に達したのは, どのテープを記録しているときか。 最も適当なものを、 図2のA~Eから1つ 台車の運動の向きに力がはたらき, その大きさはしだいに大きくなる。 選び, 記号で答えなさい。 2 図1のような装置をつくり, 質量 1.2kgの物体を斜面にそって 引いて,30cmの高さまで持ち上げた。図2は、物体が一定の 速さで引き上げられているときの、物体にはたらく重力を矢印 で示したものである。 これについて、次の問いに答えなさい。 ただし,100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、摩 擦や空気の抵抗、動滑車や糸の質量は考えないものとする。 (図1のように物体を30cmの高さまで持ち上げるためには, [ 手で糸を何cm引く必要があるか。 cm] 図1 [ 150cm 斜面 動滑車 30cm 物体 : 図2 □(2) 図1で物体が一定の速さで引き上げられているとき,手が糸を引く力の大き N] さは何Nか。 □(g) 図1では物体を30cm持ち上げるのに,2.0秒かかった。このときの仕事率は W] 何Wか。 □(4) 図2の重力を斜面に平行な方向と垂直な方向に分解して, それぞれの力を表 す矢印をかきなさい。 □(5) 物体を30cmの高さまで持ち上げたあと, 物体を10秒間静止させた。 このと 90cm e 5分 [ き,糸は物体に力を加え続けているが, 仕事をしたとはいえない。 力が物体に仕事をしたとはいえない理由 を,簡単に書きなさい。 -16-