31番　解説を読んだのですが、何をどうしているかわかりません💦

hのNe, oの Cle, pの Ar の6 子は16膜 類である。 である。 発展問題 ニホニウムの陽子数, 中性子数を答えよ。 (20 北海道大 改) 原子の電子配置表は(A)~(F)の原子の電子配置 示したものである。原子(A)~ (F)について, 次の 電子殻 K L M N 問いに答えよ。 原子(A) 2 原子(B) 2 8 炭素と

運動量保存の式において速度が-vで与えられてるとき運動量保存の式にはmvとするのはなぜですか？ 問4です

I 物体Aが壁から離れた後,物体Bと物体Cの間隔は,ばねが伸び縮みを繰り返す 解答解説 p.64 標問 21 ばねでつながれた2物体の運動 標 扱う ばねでつながれた2物体の運動のボポイント/重心の運動 扱う テーマ 右図のように,質量2.M の物体Aと質量 Mの物体Bが,ばね定数んで質量の無視で きるばねによってつながれて,なめらかで 水平な床の上に静止していた。また,物体 Aはかたい壁に接していた。床の上を左向きに進んできた物体Cが,物体Bに完全弾 性衝突して,はね返された。右向きを正の向きと定めると,衝突直後の物体Cの速度 は+u(>0), 物体Bの速度は -n(v>0) であった。その後,物体Bと物体Cが 再び衝突することはなかった。 質量2M ばね定数h 質量M B 0000 た A 固 k: まず,衝突前から物体Aが壁から離れるまでの運動を考える。 問1 衝突前の物体Cの速度 uo(u0<0)をu」とを用いて表せ。 問2 ばねが最も縮んだときの自然長からの縮みz(x>0) を求めよ。 問3 衝突してからばねの長さが自然長に戻るまでの時間Tを求めよ。 I ご I ばねの長さが自然長に戻ると, その直後に物体Aが壁から離れた。 問4 やがて、ばねの長さは最大値に達し,そのとき物体Aと物体Bの速度は等しく なった。その速度 v2を求めよ。 明5 ばねの長さが最大値に達したときの目然長からの伸びy (y>0) を求めよ。 問6 その後ばねが縮んで, 長さが再び目然長に戻ったとき, 物体Aの速度は最大値 Vに達した。Vを求めよ。 SA 3 たびに広がっていった。 ★★ 問7 このことからわかる u」 と nの関係を, 不等式で表せ。 |東大1

１１番です、赤下線部はなぜ変位が0なのですか？

以下の問題では, 物体と床(あるいは壁)との反発係数をeとする。 床や壁は情ら かとする。 床から高さhの位置で物体を放した。床とはじめて衝突した後跳ね上がる高 さん,を求めよ。 また, 2度目の衝突をした後の高さ h。を求めよ(下図)。 10 o 11* 滑らかな水平面上の点Aで, 角0の方向に初速 。で投げだした。 水平面と の最初の衝突点をB, 2度目の衝突点をCとする。BC間の距離を求めよ(下 図)。 12** 壁からの距離d, 床から高さ hの点から水平に初速 v。で投げだした。 床 に達するまでの時間tと落下点の壁からの距離 xを求めよ(下図)。 10 11 12 Vo. h 0h Vo A B C x

１０番です、 1番上の赤下線の式はなぜ初速度は0になるのですか？ また真ん中の赤下線の式はなぜそのように導けるのですか？

以下の問題では, 物体と床(あるいは壁)との反発係数を eとする。床や壁は滑ら かとする。 床から高さhの位置で物体を放した。 床とはじめて衝突した後跳ね上がる高 さん、を求めよ。 また, 2度目の衝突をした後の高さ h。を求めよ(下図)。 10 11* 滑らかな水平面上の点Aで, 角0の方向に初速 vで投げだした。 水平面と の最初の衝突点をB, 2度目の衝突点をCとする。BC間の距離を求めよ(下 図)。 壁からの距離d, 床から高さhの点から水平に初速 。で投げだした。 床 に達するまでの時間tと落下点の壁からの距離xを求めよ(下図)。 12… 10 11 12 h Vo 0 A B C

これの答え教えて欲しいです！

Exercises Lesson 4 仮定法 続詞 Part 1 1 Fill in each blank with a suitable word. UI don t have a smartphone now., so I can't look up the word. ●look up~「~を調べる」 = IfI( )a smartphone now, I ( ) look up the word. 2 The movie was so inspiring that it excited mv imagination. ●inspiring 動的な」 = It was( ) inspiring movie ( ) it excited my imagination. 3Astronauts exercise for two hours everv day in order to keep fit in space. = Astronauts exercise for two hours every day( fit in space. ) they can keep ●fit = healthy 4 We can eat some junk food if we don't eat too much. = We can eat some junk food( ●junk food [高カロリーだが、栄養価の乏しい食品) )we don't eat too much. 2 Put the words in parentheses in the correct order. 夏にエアコンがなかったら、眠れないだろう。 (for / if/in /it/not/summer / the air conditioner / were); I couldn't sleep. 2氷河期(the ice age)がなかったら、 恐竜(dinosaur) は絶滅していなかったかもしれない。 (been / had /it/ for / not/the ice age), dinosaurs might not have died out. 3相撲取り(sumo wrestler)の中には、太れるように1日に6食を取る者もいる。 Some sumowrestlers eat six meals a day (can/ gain/so/they /weight / that). 4歯科医に言われた通りに歯を磨きなさい。 ●gain = get gradually Brush your teeth (told / the dentist / the / to / way / you).. 3 Complete the sentences. 1万ーその傾石(meteor) が地球に衝突したら、人類はどうなるだろう。 ●hit 「~に衝突する」 what would happen to human beings? 2あなたのタブレット·コンピューターを貸していただけないでしょうか。 oadon) if you could 1lend me your tablet computer. I 3先生は彼に、物理 (physics)をもっと一生懸命勉強するようにとアドバイスした。 The teacher advised that 4 Put the Japanese sentences into English. 彼は、まるで宇宙に旅行したことがあるかのように話す。 ●travel in/into space 「宇宙に旅行する」 bu 2私の授業料(tuition) を払っていただければ、感謝いたします。 ③ このアプリ (application software) は、大人だけでなく子供も使える。 4彼女は健脚なので、学校まで歩いて通う。 Dbe a good/strong walker 「健脚である」 下線部分を言い換えて、 身の回りの人や物がみなロボットだったらどうなるか話してみましょう。 Robots have been improving our daily lives. What would happen if more robots were a part of our everyday life? If our teachers were all robots, the school atmosphere would be very different from what it is now. TRY 13

⑶の問題でt＝0で考えれるのは何故ですか？

問題 まぶで 03 mo) 物理基礎 ( うく 物体B 相対速度·相対加速度 物体A 図1のように、一直線上で運動して いる物体AとBがある。時刻t3D0に おいて、物体AとBは4.0m離れてい て、ひーtグラフ (図2)のような等加速 度直線運動をしていた。 ある時間後, 物体AとBは衝突した。 ただし,速度 と加速度は右向きを正にとるものとす -4.0m- 図1 2 物体A 0 る。有効数字2桁で答えよ。 (1) 時刻t= 0において, 物体Aに対 [m/s] -1 物体B -2 するBの相対速度はいくらか。 (2) 物体AがBに衝突するまでの, 物 体Aに対するBの相対加速度はいくらか。 B) 物体AとBが衝突するまでの時間はいくらか。 1 2 経過時間[s) 図2 ーtグラフ VA 物体AとBが衝突する直前の相対速度の大きさはいくらか。の く弘前大) 運動!ている細洲セふ 日 .と 1 速度 =

なぜ自由落下の時間から水平方向の時間を求めているのかわかりません。なんのためにこのような計算をしているのでしょうか？？

12* 壁からの距離d, 床から高さhの点から水平に初速 vで投げだした。床 に達するまでの時間tと落下点の壁からの距離xを求めよ(下図)。 10 11 12 Vo。 h Vo 0 A B C Id→

答え合ってますか？誰か教えてください🙏

2, (モンキーハンティング) 右の関のように、地上の点Oから斜め 上方30度の角角度をなす方tigにある点P へ向かって小球入を創方殺射すると同時 に、点Pから小球Bを自由落下させる。 すると、2球は鉛直線PR上の点Qで衝 突した。この衝突が生じるためには、A の初連度は何 (m/s) 以上でなければなら ないか? 10(m) Q QR-A) hzo ー ターチッァ ら ④nし 3o°xf-十ず20-0 30~ R コ の1o-h h= 1o-まずーの トP 小そのス-V.c-13o'xプ のり し Tan3o*ー (台) X= 10J5~D *す 方×V。 のxnイビ入 heー 20 h=ト55×)2-sっ す 自分で やって よう! eo Tx9.8S V Vz196 Ve4s 3, 図のように、水平な地上にある原点から 斜め上方30° の向きに、 初速V。(m/s) でボールを投げだした。 重力加速度をg (m/s°)として次の各間に 答えよ。 V。(m/s) (14ま 30° (1) 投げてから2.0秒後のボールの位置を答えよ。 X-(V。Cos3o)20 Y:CVosinJo)2、0 - X-万V. 62-A (2) ボールが最高点に達するのは投げ出してから何秒後か?そのときの高さは何 (m) か? ターV3- 0:V Sini0-9t 0'+ V。'sin30 294 ラ7:V.Sin3o0 V。 り: 29 eSinia ラ Vo t。 (3) ボールが地上の戻ってくるまでに何秒かかるか?また、 落下する地点は水平方向に 何m)の所か? ナ学 V。 たう 49

全問わかりません

図のように,なめらかな水平な床の上に置かれ た質量Mの箱の左端に, 質量m の物体を置く。 箱と物体の間には火薬がしかけてあり, 火薬の爆 発によって箱と物体は水平な直線上を左右に運動 する。床と箱の間の摩擦と空気の影響は無視でき るものとし,速度, 加速度は水平右向きを正とす る。火薬の爆発によって箱と物体に与えられる全 運動エネルギーは常に一定であるとする。 まず, 箱を床に固定して火薬を爆発させたと ころ,爆発直後の物体の速度は。であった。次に, 箱を自由に動けるようにして、火薬 火薬 P 物体 た。 水 箱 た 床 を爆発させた。 (1) 物体と箱の間の摩擦は無視できるものとして, 以下の設問に答えよ。 (a) 爆発直後の床に対する物体の速度»と, 床に対する箱の速度Vを求めよ。 (b) 爆発後,物体は壁 Q で箱と弾性衝突した。衝突後の床に対する物体の速度'と 床に対する箱の速度1//を, 前問のvとVを用いて表せ。 (2) 物体と箱の間に摩擦がはたらくものとして, 以下の設問に答えよ。 ただし,動摩擦 係数を4,重力加速度をgとせよ。 (a) 爆発後,物体が壁Pから壁Qへ向かう間の物体および箱の運動方程式をかけ。 ただし,床に対する物体の加速度をa, 床に対する箱の加速度を Aとする。 b) 物体が壁Qではじめて衝突するまでの床に対する物体の速度 4, 床に対する箱 の速度Uを時間さの関数で表せ、ただし時刻%3D0 に火薬が爆発したとする。 (c) 物体が壁Qで箱に弾性衝突した後、 再び壁 Pで弾性衝突する。 何度か往復した後,物体は箱に対して静止した。爆発してから物体が箱に対して静 止するまでの時間Tを求めよ。 その後PQ間を

(2)(3)がわかりません。 解説も含めて教えて頂きたいです

I 図1に示すように、水平な床面から滑らかに接続された斜面が、高さ h[m)のA点 まで続いている。床面上には、壁からばね定数&(N/m)のばねでつながれた質量 M(kg)の小球Qが、ばねの自然長の位置Bに静止している。質量m (kg) (m<M) の小球Pを斜面のA点で静かに放し、小球Qに衝突させる。小球と床面および斜 面の間の摩擦力や空気抵抗ははたらかないものとする。重力加速度の大きさを g(m/sりとして、以下の問1~問3に答えよ。 P(質量m) A不 bownten Q(質量M) B 図1 問1 A点で静かに放された小球Pは斜面を滑り降りて、B点で静止している小球 Qと衝突し、合体した。 (1) 衝突する直前の小球Pの速さを求めよ。 (2) 合体した小球 P, Qの,合体直後における速さを求めよ。 (3) 合体後のばねの縮みの最大値を求めよ。