この穴埋めに何が入るかわからないので教えていただきたいです！

《 準備物 》 紙コップに入った液体窒素、豆電球セット、線香、風船、 試験管、 ガラス管、 《 実験 》 実験 液体窒素の観察 液体窒素が沸騰している様子を観察しよう。また、何故沸騰しているのかを考察しよう。 考察 ・理由 液体窒素の ( )が( よりも大きくなり、 液体窒素の内部からもさか んに( )が起こっているから。

(6)はなぜクになるのですか？解説お願いします！

みって C (5)(4)の密度が大きいところほど, 磁界の強さはどうなりますか。 2 電流のまわりの磁界を調べよう 実験6 電流がつくる磁界 T(4) 磁力線 (5)強くなる 図1の装置を組み立て、白紙の上に鉄粉をま く。 導線に電流を流して板を軽くたたき 鉄 粉の並び方の変化を観察する。 図 1 図2 白紙 2 鉄粉を回収し、図2のように導線のまわりに 方位磁針を置く。 導線に電流を流し、磁界の 向きを調べる。 電流の向きを変えて、磁界の向きを調べる。 9図3のように、電流が流れている導線から方 位磁針を遠ざけていき,針(N極)がさす向き の変化を調べる。 電流の 向き エナメル線を 巻いたもの チレンの板 図3 電流の向き 方位磁針を遠ざけたまま、電流を大きくして (N)がさす向きの変化を調べる。 キ N極 カ 電流の 向き ? ケ 北 (1)で,鉄粉は導線を中心にどのような形に並びますか。 ②で、図2の矢印の向きに電流が流れるようにしたとき, 方位磁 AのN極は,ア~エのどの向きをさしますか。 電流の向きを変えると磁界の向きはどうなりますか。 (4)(3)から、まっすぐな導線を流れる電流がつくる磁界の向きは,何 によって決まるといえますか。 (5) 2 解答 p.65 -(1) 同心円状 T(2) ア (3)逆になる (4) 電流の向き (5) 北 導線から方位磁針を遠ざけていくと, N極はしだいにどの 方角をさすようになりますか。 東・西・南北で答えなさい。 (6), 方位磁針を遠ざけたまま電流を大きくしたとき, N極がさ す向きが変わりました。 その向きを, 図3のカケから選びなさい。 T (6) (7)(5), (6)から, 導線を流れる電流がつくる磁界が強いのは,①電流 きょり の大きさ, ②電流からの距離がどのようなときだといえますか。 7 (7)①大きいとき ②近いとき 電流の向き コイル (8) 左の図で, コイルの内側の磁界の向き は,アイのどちらの向きになりますか。 (9)左の図で、電流の向きを逆にすると, コイルの中の磁界の向きは、アイのど ちらの向きになりますか。 (8) ア (9) イ <用語> 磁力 磁界 磁界の向き 磁力線

実験1～3の中で気泡が発生した試験管に，再び過酸化水素水を2mLずつ入れたとき，気泡が発生すると考えられる試験管はどれか。 すべて答えよ。 という問題です答えと解説おねがいします🥺

過酸化水素(H.O.) の分解を促進する触媒 について調べるため,次の実験を行 い,気泡の発生を観察した。 実験1 試験管に過酸化水素2mLを入 れ,酸化マンガン(IV)を1g入れた。 実験2 試験管に過酸化水素2mLを入 れ,ブタの肝臓を1g入れた。 実験3 試験管に過酸化水素2mLを入 れ,石英砂を少量加えた。 実験 1 実験 2 実験 3 酸化マンガン (IV) ブタの肝臓 石英砂 過酸化水素

助詞です。なぜ2の②がウになるのかがわかりません。 教えてください。

三、文法の問題に答えなさい。 20点 助詞の働き 2点×10 次の一線部の助詞が作っている文の成分を、一つ記号で答えなさい。 ① 家族で遊園地行く。 ②月や星を眺める。 ③ 植物の成長を観察する。 ア並立語 イ 連体修飾語 ウ連用修飾語 2 次の一線部のうち一つだけ種類の違う助詞がある。 一つ記号で答えなさい。 ①ア ぶどうやミカンを食べる。 家から駅まで歩く。 主語 オ接続語 ウ君が部長だ。 エ本を五冊ほど借りる。 ② ア疲れたから休む。 ウ家から駅まで歩く。 3 アこの夏は夕立が多い。 ウ雨ばかり降っている。 外は寒いが、出かけよう。 エ夜になると真っ暗だ。 イ晴れたので出かけよう。 夏休みまであと二日だ。 3 次の助詞の意味を、一つ記号で答えなさい。 ① 今度こそ続けて見せる。 ② ここから動かないでね。 ア 限定 イ程度 ウ強調 疑問 オ呼びかけカ念押し 4 次の一線部「の」の意味・用法を、一つ記号で答えなさい。 ① 床の黒いのは汚れだ。 ② 姉の歩く姿。 ア 対象 イ 材料 オ体言と同じ働き

⑵の問題の答えがBCDなんですが！なぜこうなるのか教えてください🤲🏻🤲🏻🤲🏻

2 中和 (1) 図1のように, BTB溶液を加えたうすい水酸 図1 化ナトリウム水溶液10cmにうすい塩酸を2cm ずつ加えていき, 水溶液の色の変化を観察したと かき (2) うすい 塩酸 混ぜる (3) ころ、下の表のようになった。 A B CDE 塩酸の体積 [cm²〕 0 2 4 6 8 1012 水溶液の色 青 青 青 緑 黄 黄 a 恩 (4) 水素イオン FL G1 塩化物イオン (1) 表のaに当てはまる色は何か。 BTB溶液を加えた うすい水酸化ナト リウム水溶液 (2) 中和が起こったものを, A~Gから全て選びなさい。 (3) Cの水溶液を加熱して水を蒸発させると,後に固体の物質が残っ た。この物質を次のア~ウから選びなさい。 ア 塩化ナトリウム イ塩化ナトリウムと水酸化ナトリウム ウ 水酸化ナトリウム ナトリウム オイオン イオンの数 6 12 加えたうすい塩酸の体積 [cm〕 水酸化物イオン 塩化物イオン イナトリウム イオンの数 イオン (4) 図2は、この実験において加えたう すい塩酸の体積と,水溶液中のイオン の数の関係をグラフに表したものであ る。このときの水素イオンと水酸化物 イオンの数の変化を, それぞれ解答欄 の図にかきなさい。 図 2 塩化物イオン イナトリウム オイオン 0 6 12 加えたうすい塩酸の体積 [cm] 0 本誌 p.16~17 0 6 12 加えたうすい塩酸の体積 [cm] 教科書 p.41~45

考え方教えてください🙇🏻‍♀️🙏🏻 (2)です

2 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の反応 R4 島根 p.512 272 水酸化ナトリウム水溶液4cm3を試験管にとり、 BTB液を数滴加えて、色の 変化を観察した。この試験管に、塩酸を2cmずつ加えていったときの色の変 化を観察し、 結果を表にま |加えた塩酸の合計量[3] 0 2 とめた 水溶液の色 4 6 8 10 青色 青色 緑色 黄色 黄色 黄色 □ (1) 水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を加えたときの変化を、化学反応式で表せ □ (2) 実験で、ナトリウ ア イイオンの数、 ウ エイオンの数0 ムイオンの数を表す グラフを右から選べ。 数 0 (3)(2)と同じように水 0246810 '0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 加えた塩酸の量[cm] 加えた塩酸の量[cm] 加えた塩酸の量(cm 加えた塩酸の量[cm] 素イオンの数を表すとどのようなグラフになるか、 作図せよ。

画像の問題でこのように途中まで証明していて、 あとAQ=QPが言えれば証明終なのですがどうすればいいのか分からないです。 このやり方では証明できませんか?? 出来るなら、AQ=QPの証明をどうするのか教えて頂きたいです。

練習 AB AC である △ABC の辺BC を AB: AC に外分する点を Qとする。このとき,AQ は 3 72 ∠A の外角の二等分線であることを証明せよ。 △ABCの辺 AB の A を越え る延長上に点D をとり,辺 AB上にAC=AE となるよ E うな点Eをとる。特 B BQ:QC=AB AC のとき, BQ:QC=AB: AE から AQ//EC AABC よって よま った また 練習 (1) ②74 (2

生物分野です。 オオカナダモの古い葉と新しい葉を使って原形質流動を観察するという実験なのですが、原形質流動の速度を早くするためにはどうしたらいいのか教えていただきたいです。よろしくお願いします

⑶のaとbのセルロースと、アントシアンって覚えた方がいいですか？

基本例題 2 細胞の構造とはたらき 図は,ある細胞を光学顕微鏡で観察したときの模式図である。 (1) 図は,次の (ア)~(エ) のどの細胞か。 (ア) タマネギのりん葉の表皮 (イ) 大腸菌 (ウ) ツバキの葉肉細胞 (エ) ヒトの口腔上皮 (2) 図(a)~(e)の名称を答えよ。 (3)図の(a)~(e)の部分と関係の深い事 項を、次の(ア)~ (オ)から選べ。 (c) 解説動画 ・ (d) (e) 「緑色の色素 を含む (ア) 染色体(イ) セルロース (ウ) クロロフィル (エ) アントシアン (オ) 呼吸 34

この右にある図は何の植物の絵ですか？ 被子植物、単子葉類ということは問題から分かりました。

3 植物の分類 ①1②③④⑤ 2893 CF <5点×4> 植物のなかまは、 表のように分類される。 また、 右の図は、学校にあった植物を観察し、スケッチし たものである。 (1) (2) ) 植物 ア イ ウ I オ コケ植物 シダ植物 裸子植物 (3) 単子葉類 双子葉類 □ (1) 表の ( にあてはまることばを書きなさい。 (2) 図の植物は、表のア~オのどれにあてはまるか。 (3)次の文は、 表のウの植物のなかまに共通する特 徴について述べたものである。 ( )にあてはまることばを書 きなさい。 子房がなく、 ( )がむき出しになっている。 (4) 表のオの植物のなかまについて、 子葉の数は何枚か。 で、根の太さはどれもほぼ 同じだね。 (4) ヒント (2) 葉脈が平行