He now experiences vision the same way you do The same way の前にinいらないんですか？

なぜ、is experiencedなのですか？教えてください＜(_ _)＞

この単語が分かりません。教えてください。

_ に書きましょう。 [語時の確認 | 0江Sghteto還円 意味を 1) symbol 8) ease [| っPSRS8e 2) cherry blossom esse時 9) yen 1 のSo 3) sushi SSR え 10) pill 較人0 3) become 11) wallpainting | | 5) appear 12) public 民! 6) poem 較 06)R6NGGtmnse 7) familiar _:14) 1ook at .… ※名詞は名, 動詞は動など, 品詞の最初の文字を口に入れま 32

【至急】 この問題が分かりません。教えてください。

Pre-Lesson③) 包と分 (の和者 p.6) 還 下線部は句と人節のどちらでしょうかが。 ) They enjoyed ② ( playing basketball. We know that the woman is rich. (3) T went to bed at ten oclock (4) ぜit is sunny tomorrow, Ken will go shopp1ng. (5) Tis is the CD that I borrowed from Jim. (6) 是e saved enough money to travel abroad. ( ( (⑦) "Let's go to the park after schoo1." ( ) (8) When you get to the station, please call me. ( fg) 燥リーナrにニーアテ 宴/作マロロロ/か 7名Zn rh /ハゴーミ士/ いい し所1ミコアア\ハロー ーッ?白 モ コリー

高2のCROWNなんですけど、4行目の“It is true that ~ big generalization.”までの日本語訳が上手くつけれません… どういう風に訳せば自然な日本語になりますか？

ウリ 3 Back in Japan, 1 remember SDDI asking me the same question: <What did you learn from the trip?” Talways found myself hard put to answer. - ttistrue that visited a number of countries, and this experience would turn out to be useful for 。 therest of my life. Talso made lots of friends、 while learning to live on my OoWn. 員 1 know that people wanted to hear bjg generalizations. ButTsimply couldntsay something tike: Tife is hard, so we have to learn to live with

ここに出てくる「food」はなぜ複数形にならないんですか。

eroes* essages rom Yanase.Takashi secrion 2 % Le ーーさんがきえるヒーローとはどのようなものでし i ュ e of question about the typical imag Yanase had a 5 007 Whnen they fght agan8t mon8t usuaJy destroy toOwns and forestS. ュ nase tnought that real heroes helped people 5 なro ube. Real heroes do not always fight. They giVe 7od fo nhungry people even when they themselves are nungry Tis thought came from his experience in に @ Worj d War 本e learned that food was truly , nmporfant jn this World. for Yanase, rea】 heroes devote them8selves to ofカers any me and at any lplace。 He put this (he series of 47の9767。 [disueil truly li devote [

この英文の訳を教えてください！

Dont bother me with such trie things. The poor mother burst into tears when she heard the sad news You are not capable of learning from experience. It was absolutely characteristic of you to do that. He took his claim to court.

andの接続するところのルール？がイマイチ理解できません。 valuesにtheが付いていないならなぜThe social~に付くのでしょうか？お願いしますm(_ _)m

第1文, Te socia experiences and values of the old and the young ここまでが主部にあたり, values c the がついIGいないこ とに注目い がら and が普続する部分をきちんととらえてくださ い。 婦e 0 と 全a yang はその グ王末同同軸

ポレポレです。whichがRegularitiesの関係代名詞となってるのですが、そもそも間にare soughとありかなり離れているのですがこれはアリなのでしょうか？文全体を修飾しているのでしょうか？

ィ7の 原圧 z半 The scientist and the theologian approach the dees QA gionS Of existence( from utterly different starting ww Science is based on careful observation and expenmeu 、enaDbling 3 o be constructed Which connect terent experienCeS Regularities、p MS workings of naturel ave ーーーーでで ゃ| 【 ougjtb which hopefully reveal the fundamental laws Wat 1 作記 gOVern the hGhayi9 8 me a 記 forces, Central to Ra approach js the 人illingnets of the he scientist to abandon s heory evidence iS produced agdinst 人 5 べ大阪府立犬ケーー 生解プロセえ) 6 bontooT | まず, 第1 文,「科学者と神学者は全く違った出発点から深い存在 に取り組む」, 単語は難しいですが構文としては単純で, The scijentist and the theologian approach the-of-Gro

案をください！ どのようにマッピングをすれば良いかが分からないんです イラストもつけないといけないのですが簡単なイラストでいいので写真ください イラストは本文から作らないといけないんです 誰かできる方いませんか？