関係副詞についての問題です！ 日本語訳に間違いがあったら教えて欲しいです🙏 よろしくお願いします！

(1) (how/been/this / have / we /is) destroying the environment. This is how we have been. destroying the environment. (2) John is (in / where / happy/be/to/Japan,) he has always wanted to come. John is ...happy to be in Japan, where he has always wanted to come. 3) (an age / believed / there /when/ was / people) that the sun went around the earth. 1. There was an age when people believed that the sun went around the earth. 4) Many people feel depressed (Monday morning, /to/ have/on/when/they) return to work. Many people feel depressed Monday morning when they have, on return to work. to on

1すべてわかりません😭、3⑸わかりません

解答 別冊 2ページ いこう 図1のように、電圧のわからない電池と、(図1) 抵抗の大きさがそれぞれ A B R2 および抵 の抵抗R1 R〔29〕 次の問いに答えなさい。 (5点x840点) 抗の大きさがわからない抵抗 R3 をつないで回路をつくった。 Q (1) 図1の各点A.B.C.Dに図2の電流計のaとb. 図3の 電圧計のcとd がつながっているとき. 250mと1.5を 示していた。 どのようにつなげば R... R』 の電流または電圧 をはかることができるか。 正しい組み合わせを答えなさい。 (2)1のを流れる電流の大きさは何ですか。 電池 [図 2] a (3) 抵抗R」 にかかる電圧の大きさは何Vか。 小数第2位を四捨 五入して小数第1位まで求めなさい。 (4)電池の電圧の大きさは何Vですか。 R 2 0.25 D (82) 2V 12.01 TBV b N (5)抵抗R」の抵抗の大きさは何Ωか。 小数第1位を四捨五入して整数で求めなさい。 (図3] (6)抵抗R, 回路全体で消費される電力はそれぞれ何 W か. 小数第2位を四捨五入して小数第 位まで求めなさい。 B- C- 162/ (1)1の回路で、 4Ωの抵抗に流れ あたい る電流の値が1.8A のとき View of 1st and 2nd year 路について、 次の問いに答えなさい。 2A (3点7-21点) (図1) 852 (図2) R, 抵抗 電源 R. ① 6Ωの抵抗に流れる電流は何A 9V= ですか。 ②抵抗Xの抵抗の大きさは何Ωですか。 (2) 図2の回路で, R1~R4 の抵抗がすべて 8Ωであるとき、 ①電源から流れる電流I の大きさは何Aですか。 ②R3 の抵抗を流れる電流 13の大きさは何Aですか。 (3) 図3の導線 ab間に流れる電流はどちら向きか 選びなさい。 ア a→b イ b → a ウ 流れない。 (4) 図3の電流計を流れる電流は何Aですか。 5) 図3のac間をあるの抵抗で接続すると、 ab 図3) 150 100 300 電流計 2 (2) が流れなかった。 計る電が0.75人のとき、ac間に接続した抵抗のは何ですか。 10.5 18V 50.3 ①

関係副詞についての問題を解いてみました！ 明日授業があるので間違っていたら教えて欲しいです🙏 よろしくお願いします！

1.日本語に合うように, [ ]内から適切な語を選び, 英文を完成させなさい。 (1) あなたが宿題をできなかったのは、なにか理由があるのですか。 Is there any reason ( why ) you couldn't do your homework? (2) 今こそ私たちが新しいプロジェクトを始めるべき時だ。 Now is the time (when ) we should start our new project. (3) このようにして私たちは合意に達した。 This is (how) we reached an agreement. (4) 私は自分が生まれた病院を訪れた。 I visited the hospital(where ) I was born. [ when / where / why / how ] (1

この問題がよくわかりません お願いします🙇

可になったか。 回5 右の図のように, 1辺の長さが6cmの立方体ABCDEFGHがある。 点P,Qはそれぞれ辺AB, AD上にあり, AP=AQ=4cm とする。 4点P Q, H, F を通る平面で,この立方体を切って2つの立体に分 けるとき, 点Aをふくむ方の立体の体積を求めなさい。 B E (CLA C D H

解説お願いしますm(_ _)m(2)です！(2)の答えは5分の18です！

知 3 右の図で, AB, CD, EF は平行である。 6cm A E 9 cm F 019 D B (1) EA ED を求めなさい。 (2) EFの長さを求めなさい。

(2)の問題の三角形EABは相似比を利用して三角形AGDは面積比を利用している意味がわかりません。 お願いします。 答えは三角形EAB は60㎠　三角形AGDは135㎠です。

2 右の図で四角形ABCDは平行四辺形であり,Eは辺BC上の点で,BE=2EC である。また,FはAEとDBの交点, Gは直線AEとDCとの交点である。この とき,次の問いに答えなさい。 □ (1) △EAB∞ △AGD であることを証明せよ。 JM-MA CHOA B E 14 回(2) BEFの面積が24cm² のとき, △EAB, △AGD の面積を求めよ。 DCEFI を求め。 F G C

（2）の問題について、Q＝C△T＝mc△Tとふたつあると思うのですが、{(氷➕容器)をー10℃から0℃にする熱量}はどちらか片方の式だけでなく両方考えなきゃいけないのですか？

<冬期休業課題A> われるため。 h 問熱容量40状の容器に200gの氷を入れしばらく置くと、氷とQ 谷重の温度-10℃になった。この状態から容器と氷に[秒当たり[]] の熱量を与えると、え始めてから40秒後に氷容器の温度が0℃ になり、熱を与え始めてから640秒後にすべての水が0℃の水に4 なった。氷の融解熱を3300gとある。 200g、0°Cの氷すべてを、0℃の水にするのに必要な熱量([])を求める。 Q=CAT=mCAT 200・330.10 融解熱:1gの固体を温度そのままで ほの液体にする為の熱 →定義からすぐわかる = 66.0000 水 200g 40g 水 200g <答つ融解熱の定義より、 Q=200-330g m融解熱 90333 0°C -10°C =660002 (2)1秒当たり与える熱量を求める 200 MA G=dcapoo = Cot 40.10= 400 CAT CAT =40-10+200xC×10 it=~=40のとき、→氷の容器が-10°C→0℃Cへ (加えた熱量)=(氷+容器)を1→0℃にする熱量} (200xC+40) 10 940 40秒やってるもんね m C AT KOKUYO LOOSE-LEAF -836BT 6 mm ruled:

高1 英語 整序 並び順を教えてください🙏

We had (1. cut . down how = idea .no . to) on our expenses because we were so used to living in luxury.

証明の問題です。採点お願いします🙇

右の図のように、円周上に異なる点 A, B, C, D. E があり MA お急ぎ! AC=AE, BC=DE です。 線分 BE と線分AC, AD との交 点をそれぞれ点F, G とします。 このとき、 次の問いに答え なさい。 ただし, BC, DE は, それぞれ短い方の弧を指す ものとします。 2 富山県 B F G E A(1) △ABC=△AGE を証明しなさい。 J ETAR

14、15thatは、なくても大丈夫ですか？

13 I hope (that) your dream will come true. My father always tells me that we should be kind to people. (14) 15 I'll show you that this is true. This book teaches 16 dreams is important. 私は彼が医者だと思いました。 私はあなたの夢が実現するとよいと思います。 父はいつも私に、 私たちは人々に親切にするべきだ と言います。 これが本当だということをあなたにお見せしましょう。 us that having この本は私たちに、 夢を持つことは大切だと教えて くれます