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English Senior High

答え教えてください🙏🏻💧

Lesson 15 不定詞 ③ 1 ( 内から適切なほうを選びなさい。 1. I wasn't told when to (begin / be begun) the meeting. 2. The charm seems to (have come / come) off the keychain again. 3. The report needs to (have submitted/ be submitted) by Monday. 4. The kind man showed me (what/how) to get to the station. 5. James seems to (have had / be having) a good time with his family now. 2 日本語に合うように,( に適切な語を入れなさい。 1. どちらのバスに乗ったらよいかわかりますか。 Do you know ( ) ( ) ( 2. 彼女は困っているようだ。 She ( ) ( )( 3. 彼らはここまで走ってきたようだ。 They appear ( ) ( ) ( 4. 私たちは誰を主役に選んだらよいかについて話し合った。 We talked about ( )( 5. 誰の提案を採用したらよいだろうか。 I'm wondering ( ) suggestion ( 6. どこで昼食を食べたらよいか教えてください。 Please tell me ( )( )( 7. 彼は彼女に紹介されてうれしかった。 He was happy ( ) ( 8. ドロシーは昨夜からずっと働き続けていたようだ。 Dorothy seems to ( ) ( ) in trouble. 6. Kevin wanted her to love him. Kevin wanted to ) take? ) choose as a leading part. ) here. ) adopt. It seemed 2. The textbook is said to be the best for learners of French. It is said 3. We believe that he was innocent of the crime. He is believed 4. I was at a loss what I should buy for her birthday. I was at a loss what 5. I can't make a paper crane. I don't know how ) introduced to her. 36 ) lunch. ) working since last night. 3 各組の文がほぼ同じ意味になるように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. Mike seemed to know the answer to the question. her. 2. to 以下の時制が seemと同じか以前 かを考える。 3. submit 提出する 4. leading part 主 役 5. suggestion 提案 adopt 採用する 7. 不定詞の受動態。 1~3. 時制に注意。 2. learner 学習者 3. innocent 無罪の crime 犯罪 4. at a loss 困って 5. paper crane 折り鶴 6. 受動態を使って 表す。

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English Junior High

英語の比較と受動態の問題です。答えを教えてください。 至急です!

✓ 1 次の文の( )内から適する語句を選びなさい。 (1) I amas (アtall taller ウ tallest I the tallest) as Tom. <栃木〉 (2) Which do you like (アgood イ well ウ much エ better), cats or dogs ? <沖縄> (3) Mt. Fuji is higher than (アno イ any ウ some I each) other mountain in Japan. <城北> (4) New York is one of (ア a big city イ the big city I the biggest cities) in the world. <京華> (5) A: Can you cook? <千葉> B: Yes, I can cook as (ア well イ warmer ウ better エ best) as my mother. に適する語を書きなさい。 2 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, Mary came earlier than Frank. Frank came (2) DO STEP 200 (3) (5) Mary. John can play the guitar better than Paul. Paul play the guitar as This question is not as difficult as that one. That question is I get up earliest of all the boys in the class. I get up earlier He does not have as many books as I have. I have books 語句 □runner: 走者 other than this one. he has. ウ the biggest city 次の日本文の意味を表す英文になるように, (1) 走ることではだれも彼にかないません。 He is the runner of us. (2) きみのお姉さんは, きみよりもピアノが上手なのですか。 Is your sister (3) 信濃川は日本でいちばん長い川です。 The Shinano is (4) あなたは,手紙とEメール,どちらがより好きですか。 do you like (5) 彼のお姉さんはますます美しくなっています。 His sister is getting as John. に適する語を書きなさい。 比較 <近畿大附〉 letters or e-mails? 〈実践学園改〉 in the class. playing the piano than you ? 〈東京工業大附科技) 〈 広島大附〉 ( 大阪女学院) all the rivers in Japan, beautiful. €

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Biology Senior High

(1)のアは分かったのですが、、イが分かりません… 解説お願いします🙇‍♀️ 答えはア:16、イ:15です

□] 34 遺伝暗号表 遺伝情報の発現では,まずDNAの塩基配列をもとにmRNAが 成 (転写) され, mRNAの塩基配列に基づいて, タンパク質が合成 (翻訳)される。 mRNAにおける連続した3個の塩基配列はコドンと呼ばれ, 1つのコドンが1 アミノ酸を指定している。 下表の遺伝暗号表 (コドン表) において, AUGがメチ ニンを指定するコドンであるが, 翻訳を開始させる開始コドンとしてもはたらいてい る。また, 終止コドンは翻訳を終わらせる役割を果たしている。 仮に、連続した の塩基がアミノ酸1個を指定するとすれば, コドンは(ア) 種類存在する。この場合 開始コドンはアミノ酸を指定し, 終止コドンはアミノ酸を指定しないとすれば、 1は,48個のヌク (イ) 種類のアミノ酸しか指定できないことになる。下図の レオチドからなるmRNAの塩基配列であり, 翻訳される場合には,左端の開始コト ン AUG から翻訳が開始されるものとする。 なお,便宜上、この塩基配列は10塩 ずつ離して示しているが,実際にはつながっている。 第2番目の塩基 第1番目の塩基 U A U UUU フェニル UUC Jアラニン JUUA ロイシン JUUG ICUU CUC CUA |CUG AUU AUC AUA G [AUG GUU GUC GUA GUG ロイシン イソ ロイシン バリン 2011 (1) 文中のア, イに入 る適切な数値をそ UCU UCC UCA UCG |CCU |CCC |CCA |CCG ACU ACA メチオニン [開始] ACG |GCU C | GCC |GCA GCG セリン プロリン ACC トレオニン AAC 「ギン AAA リシン |AAG GAU アスパラ GAC ギン酸 GAA グルタミ GAG リン酸 アラニン A チロシン 〔終止] [終止] }ヒスチジン UAU UAC UAA UAG CAU CAC |CAA |CAG AAU アスパラ AUGAAGCGCU グルタミン UGU UGC UGA UGG |CGU |CGC |CGA CGG JAGU AGC AGA AGG GGU GGC GGA GGG GCGUAACCUC G システィン [終止] トリプトファン アルギニン セリン アルギニン ボルバー] グリシン UCAGUCAGUCAGUC 第3番目の塩基 A G 思 35 E UAGGACACCA (C 鏡が昆エ (1 UGUCAAAUAU GACUUUAA れぞれ答えよ。 (2) 図のmRNAに記した下線部の ① 鋳型となった側のDNA鎖 ②鋳型とならなかっ た側のDNA鎖の塩基配列をそれぞれ答えよ。 (3) 図のmRNAをもとに合成されるタンパク質に含まれるアミノ酸の数はいくつか。 (4) 図のmRNAをもとに合成されるタンパク質のアミノ酸配列において、先頭のメ チオニンを1番目にすると, 5番目のアミノ酸は何か。 (5) 図のmRNAをもとに合成されるタンパク質のアミノ酸配列において、プロリン の次のアミノ酸は何か。 (6) DNAの塩基配列に変化が生じることを突然変異という。 図のmRNA の左から 22番目のヌクレオチドの塩基がAからCに置き換わった場合、 この塩基を含む コドンが指定するアミノ酸は何か。 ( 2019 東京家政大)

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