至急お願いします🙏🏻 やり方教えてください。

(2 /ブルカずこきんは, お父さんと一緒にレストランへ行った。かずこきんはハンパーグステーキとライスズの2 ーン茶をお父さんはプルハシバークステーキとライスの 2品を注文した。 会※の後。それぞの代第SOL | Z80由を支払った。 ダブルハンバーグステーキは, ハンバーグステーキ 2 人前より25%安く、それぞれの代. 金には消旨科が含まれている。 深の各用いに替えなさい。ただし, 各設問には消費税を含めた値正で拓答すること。 (4) ハンパーグステーキの値段をァヶ円として, ダブプルハンコグステーキの他下は伺軸か、ェを思いて式で 贅しなさい。 3 ーー (2) ハンパーグステーキとライスの値段は それぞれ何円か、※めなさい。 ハンパーグスチテーキ_ 中ライスこ清浦肖 ョーー

(4)の問題で、簡単な解き方があったら教えてください👏

oo eeのの42ドのでの 4 (4) o2019 の.485 基本事項 財 リの性質 を利 レでもよいが, (1)-(3) は, 的な方針で解いてみる。 才いてもよいが計算が画合。 し する方針で考える と よい。 の NNながとも rt、地才 3) の

この解き方教えてください！

線と直線 CD と の交点である。AB=8cm. BC=10cm, CD=7cm. AD=4cm のとき, 線分 DE の長さは何 cm か求めなさい。

この式はどうやって計算するのが1番楽ですか？？

(3)の筆記教えてください！

しNM 還2) 到実体顕微鏡は両目で見るため. 見たいものをどのように堆守お5 (で人折るる 4 の地層の重なり方から. この地域は黒っぽい火山灰の層が堆積表6 うに変化したと考えられるか。 解答欄の書き出しに狗けて, 理由を人め訂 | 黒っぼい火山原の層より下の地悦では, 新しい必ほど. 3) から並べなき上5 TS

(4)の問題で、電熱線Cの電気抵抗が何Ωかという問題なのですが、式は2枚目の写真のようになります。僕は6×X×420×60になると思ったのですが、なぜこのような式になるのか教えてください。

請作uc. WFと電流の関係.発 生する幸量を調べる実験を行った。あとの ュー 問いに答えなさい。 ただし, 水 1gの温度 を 1 て上げるのに必要な熱量は4.2Jとし, 電熱線から発生した熱は, すべて水の洗度 [院邊\ 匠。 レー |件 をっ 剛 」全ごど て っ lu ーー 上昇に使わのれるものとする。 (福井) 【実験 1 】 | 電圧(M |0|2.04.0)6.0i 電和AIに加える電圧を2.0Vずつ変化させ。 |画流|替線Al 0 | 70 130)20020) 軸概Aに流れる二流を測定した。二款線A | (mAJ|還各線B| 0 |110|210 300|4m: について測定した後。電熱線Bについても同 じ実験を行った。 表はその結果をまとめたも のである。 【実験 2 】 図2 図3 窒素に, 室温と同じ温度の水60gを入れ 人 電未線Cで図 2 のような回路をつくり、6.0V 半| や の電圧を加えて, 経時間水温との関係を EoV ぬり 調べた。図3はその結果をグラフにまとめた 電導線C 本 | ものである。 PE iis.455 (Q) 実験 1 で, 電熱線Aの両端に加わる電圧 圧計・電流計の端子adを図 1 のアーウのどこにっ の記号を書きなが則 寺史 ( | ピー | d ⑦⑰ 「 前細Bを列につないで6.0Vの古0えた = 計 ビュ になるか, 求めなさW』 粗過時間 (分] と電熱線を流れる財 なげ| 下流を同時に調べるには ばよいかそれぞれ選んで. る 主体の消費電力は何W ⑥) 実験2で 水が7 分間で得た系量は何」か. 求めなさい、。 に ⑰) 直幸線この電気抵抗は何Qか, 求めなさい。 し の

急ぎです ピンクで丸ふった所が分かりません

"apted to know abour rpe cld mes of 季P we or Wen you were a childz“ She answeredi イィpere でどど ヤー) carm were_nmnaing 人 5。 gd yos gp own. hey asked the nexf guestion: の うでPP T ahways hejped my parents. 』キ Tner needed CIdren 如 this town helped their parents 3 We somedimes enjoyed swwimming in the fiver- answered, The students were interested in KazukoS 0 know abour our town? We asked one old woman 半生 (bis town ( ② ) she was bom. She kpows eVetHRE aa ao te oc When the students of the school read oe 1mes of (heir towp and wanted to iisten to her taik. So ec AM neht。 soonc "Our students want to meet yo ④ |? She sm jpteresting. 月ow about next week?" Tamxs 7he nexr week the students had a chance to alk with Kazmiko fo her。 (hey jearmed more about the old times of ther towm- Fm di you do at might when you were a child? We do our homework、 watch he nferner.” She answered, "7 usually went to bed earis- mn mmtew mr frefjies near the river 。 They were beautifnlL" The students thonght thgt her Rie cc their jives were diferent. Her talk continued. -^Time has passed so ⑰ here js ope hipg (har hasnt changed. DO ce PP

やり方教えてください…

1| 右の図のような載置をつくり, 質量300gの直方体へを取りつけた ばねの長さと, 台ばかりの値との関係を調べた LO 果をまとめたものである。次の問いに答えなさい。ただし, 100g の物体にはたらく重力の大きさを 1 Nとし, 0 の重さは考 えないものとする。 表 | ばねの長さ (cm | 5.0 9.0 110.0 | 全ばかりの値 (N 3.0 5 9 6 員 間串間!隊中 H() ばねののびと台ばかりの値との関係を表すグラフをかきなさい。 ロ(2) 図の直方体Aを質量600gの直方体Bにかえ, 実験と同じばねを用 いてばねの長さと台ばかりの値との関係を調べだた。ばねの長さが 11.5cmになっただたとき, 台ばかりの値はま何Nになるか, 答えなさい。 仁品 ばねののびが長くな ると台ばかりの値は 小さくなっているね。 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0| ばねののび 〔cm ばねは 1 cmのびると台ばかりの値を0.6N減らしているので, (11.55.0) cmのびるとき, 何N洲らすかを考えよう。

この2問教えてください！

大問5の答え合わせお願いします 間違えているところあれば言ってください

shマ はあなたが宿題を終える頃には帰 guage、 PU /み質問があれば私に聞いて ぐださい 3 / pease / you/詳/ 1 e/ お| レン Guestions / ask / any) me. 導に電話した時, 彼は風呂に入っていた す Wa 1/a/ called / bath / him / when / taang) PS 。ぁじは私たちを生れるたびに私たちに時り物を拘ってくる。 (my / SitS / eVery / us / uncle / Gime). he brimngs us some presents. ーー .he brings SSGOe和kh / 夏女は電車に乗り遅れないために早く出発した。 避 ghe eft early (order / would / not / miss / im / the am / Nat 7 NO。 che Jef earjy