答え合わせと、2️⃣の(4)、3️⃣の(2)Bを教えてくださいm(_ _)m

出る2 次の日本文に合うように, に適する語を書きなさい。 4点又4(16点) (1) 当時,人々は手で服を洗っていました。 people washed their clothes by hand (2) 彼女は病気ですが,日ごとによくなっています。 She's sick, but she is getting better (3) その店は花屋と郵便局の間にあります。 The store is the flower shop (4) その便は悪天候のため欠航になりました。 the post office. (because を使わずに) The flight was bad weather. 7|3 次の対話が成り立つように に適する語を書きなさい。 4点×2(8点) your mother ever played the flute? B: she She plays very well. レベル (2) A: UP you washed the car yet? B: I'll do it in the afternoon.

(2)は、The boat sailed into the port with its black flag was fluttering in the wind.で合ってますか？？

2 次の2つの文を, with を用いて1つの文に書きかえなさい。 (1) He was standing at the door. His arms were folded. (2) The boat sailed into the port. Its black flag was futtering in the wind. (3) She walked out of the room. Tears were running down her face. (4) He came into the room. He had a book in his hand.

教えて下さい お願いします

次はおかみさんと定吉の対話です。日本語の説明を参考にして,語群から適切な語を 選び,( )に書き入れましょう。 【説明】定吉はおかみさんに頼まれた金づちを貸してもらえなかった。その理由は「くぎ が金づちに傷をつけるだろうから」ということだった。するとおかみさんは,定吉に自分 たちの金づちを持ってくるよう命じた。 4 語群[case/ lend / hammer / nail ] O: Where is the (1. hammer )? S: Well, they didn't (2. Jend 0:Why not? S: They said, "A (3. naikr ) will put a scratch on the hammer." 0: How mean! In that (4. case )it to me. ), go and get our hammer. 【 O=おかみさん S=定吉 】 5 次の英文とそれに続く対話文を読み,後の問いに答えましょう。 The stingy man went into his house and ①( come )back with some coins in his hands. He 2(shake) the coins. Owner of the eel restaurant : OK, pay ( あ ). Stingy man : Hold ( い ). ③l only smelled your eels, so you can only listen to my ④mon (1) 0, 2の動詞を過去形にしましょう。 Came 2(_skook (2) (あ ),(い )に入る語をそれぞれ1語で答えましょう。 (い)( (あ)( (3) 下線部3を和訳しましょう。 ネ私はあなすくのクナギのにあいがするすごけでしてい (4) 下線部のがほかの表現で表されている箇所を文中から探し1語で抜き出しましょ

英語です ⑴~4まで解いてみました あっているかみて欲しいです 違ったら　教えてください

Review the Key Expressions 各間、選択肢から適切な単語を選び、英文を完成させましょう。なお、余分な単語が1話 ずつあります。 1. そのベンチャー企業は、チームの頑張りのおかげで大きな成功を収めた。 The venture ( otke live d )( o0 )a big success (due ) hard ( rork ) the ( teams to business team's work achieved of due 2.一年以上のオンラン授業を行った後、以前の対面(の) 授業がいかに効率的だったか、 ありがたさがよくわかる。 Now we really ( oprec late classes ( 6rer ) old ( face )(spen ding )a yeat in online ) how(etticlent D-to-face )after ( mere classes. oyer efficient face mask / appreciate spending Were 3.長い間付き合っていたのに、なぜガールフレンドが会ってくれなくなったのか理解で きない。 I can't (_ fgue ( Togsther )me after we ( hadd ) why my girlfriend (talking ) been ( seelng )( out ) so long. had figure together talking stopped qut seeing 4. 退出する前にテスト用紙を提出してください。よい休暇をお過ごしください。 Please (_hand you ( lea ve )C in )( Before your test ( popers へ ). Have a nice ( racaten vacation In befare papefs give Jave Hand Discussion Questions 1. What activities would be safe in face-to-face English classes taught during a pandemic? 2. What possible problems could occur in online classes at colleges? Why?

(2)はなぜ、raiseになるのですか？

the Sofa while l was reading a newspaper. (2) Please [ rise / raise | your hand if you don't understand. ) to the library and borrowed several books. [go] )when you're having fun. [fly] (3) Ms. Smith ( (4) Time (

(1)で、こたえがlyingとなるのは、後ろにonという前置詞がきているため、他動詞だとおけないので自動詞になるという考えであっていますでしょうか？

| (1)(2)は[ ]から適切な語を選びなさい。(3) (4) は [ ] の動詞を適切な形にし (1) My cat was | lying / laying | on the sofa while I was reading a newspaper. (2) Please [rise / raise J your hand if you don't understand.

hand over power(権力を移譲する)の hand,over,power それぞれの意味を教えて欲しいです。

「In these 〜 different culture」の部分で、 訳が「現代では国際的なコミュニケーションが発達し、人々は文化が違えば行動も違うことをよく分かっているから」なのですが、 「コミュニケーションが発達し」の「発達し」はどこからきたのでしょうか？

UUIIID ana Iorefinger to say "OK." In France. VAU YY しIICII that hand signal has the opposite meaning. And in South American countries, that signal is an insult! In the Middle and Far East, it is impolite to point with the index finger. In these days of global communication, people do realize that things are done differently in different cultures. So 6 people will understand if you make 20

合ってるか見て欲しいです！お願いします (1)To transfer the train at the Shibuya station (2)to collect figures of animation characters (3)Using / to search i... Read More

Warm-Up Exercises Hints 日本語に合うように,下線部に適当な語句を 0 書き入れ,文を完成しなさい。 谷駅で電車を乗り換えるのが学校に行く一番速い方法だ。 is the fastest way to go to school. アニメキャラクター Canime character My hobby is フィギュア Cfigure the library used to be the most common way for students 肝試しをする test one's courage in our childhood. 心霊スポット C haunted place hの予 ラtr

複数形にする問題なのですが、theは複数形になっても、theのままなのでしょうか。私はthoseだと思ったのですが、thoseがダメな理由も教えていただきたいです！！

Does that child often come here? 5 The girl has her racket in her hand.