左のa＋b＝-p、ab＝qはどうしてこのような式になるのですか？

2x) 1~3)(a-6ノニ0 応用 151 2次方程式 x°-2x-4=0 の2つの解を a, bとするとき, 次の式の値を求めなさい。[スー37(ス-6) -4ス+ 18 (2) ab (3) α+ ズ* pa+q=0 atb=-P ab=q atb=-(-2)~2 ab= -4 5=(atb)-20) - 2-2x1-4)=12 ン

You cannot be too careful when you take a math exam.のbe too はなぜtoo beだとダメになるんですか？教えてください！

円周角の定理の逆が成り立つ理由を教えてください！

私が1番好きな教科は数学だ。というのを強調構文で書くとどのような英文になりますか？

なぜ、2重根号が外せるのか，分かりません。 教えて下さい！

何故イではなく、ウになるのですか？ 4番です❗️

メが成り に週する 前 (1) There is not (ア many イ much) water in the bottle. 注 bottle:びん (2) There are (ア many イ much) boys in the park. (3) We had (ア little イ few) rain last month. (4) He loves (ア a music イ musics ウ music) very much.

間違えているところを教えて頂きたいです。 まだ習っていないので間違えているところばかりだと思います…勉強不足ですみません💦

2 次の文の文構造を下の から選んで書きましょう。 (<StV+o>, (<StV+0> (<stVtC> (<stV+0tD>, ( <stVto > ) (1) They watched this movie last Saturday. 0 の v 0 (2) My sister became a math teacher two years ago. V (3) My brother can run fast. 0 S V c (4) Her grandmother made her a doll. V 0 0 S (5) We call this cat Tama. v S 0 <S+V><S+V+C〉 <S+V+O> <S+V+0+O> <S+V+0+C> 3 下線部は句と節のどちらでしょうか。

どういうことですか❔

"'(x-a)(は-B)dx ? ? 1 (8-a) 6

降べきの順で、次数が同じものは()でまとめるのですか？

なぜ He kept saying that he loved me が分詞で He keep studying math が動名詞扱いなのでしょうか？