数学なんですけど、（2）がわかりません！！教えてください🥺🙇‍♀️

36 8 「青果店にくだものを買いに行きました。持って いる金額で,みかんを買うことにすると, 12個買え て40円余ります。 また, 1個の値段がみかんより50 円高いりんごを買うことにすると, 7個買えて 90円 余ります。みかん1個の値段と持っている金額を求 めなさい。」という問題を解くために、 エ-40 12 -90 という方程式をつくりました。 7 +50=Dメ このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 次の文字式は,それぞれ何を表していますか。 (6点×4) x-40 12 (2) 上の方程式を解いて, みかん1個の値段と持っ ている金額を求めなさい。 みかん1個の値段 持っている金額

合ってますか？確認お願いします💦

文字式を書くときの約束がわかっていますか。 次の式を、記号×。+を使わないて表しなさい。 1) a×5 (2 r×1 3) p× 0.1 (4) Xa×(-2) (5)a×(-1) -7×b (6 ×aXa 7) a+4 数量を文字を使った式て表すことがてきますか。 |2 次の数量を表す式を書きなさい。 (1) 1個120円のりんごをェ倒、1個0円のみかんを』個質っ たときの代金 2) kmの道のりを時速5 kmで歩いたときにかかる時間 3) 1000 円を出して、ェ円の品物を10%引きて買ったとき のおつり 式の値を求めることがてきますか。 3 次の問いに答えなさい。 (1) a=3のとき、次の式の値を求めなさい。 12 1 2-8 2) ェ=-2.y=3のとき、次の式の値を求めなさい。 r+ 2 r- 3y 項や係数がわかっていますか。 4 次の式の項を答えなさい。また、文字をふくむ項につ いて、怪数を答えなさい。 (2+-1 1) 6-』 文字の部分が同じ項をまとめることがてきますか。 5 次の計算をしなさい。 1) - ま -3a - 5a 3) +(2r - 3) (4) 2r -(-3r - 7) (5)(Gr - 2)+(ー2r - 3)(6) (r+ 10)-(7r + 8) 式をたしたり、ひいたりすることができますか。 6 次の2つの式をたしなさい。また、左の式から右の式 をひきなさい。 r-6 -7』+5

線の部分はどうやって求めたんですか？ 1人分足りないと問題にかかれているんですが、なぜ一人分が5なのかわかりません。

6みかんを何人かの子どもに配るとき, 1人に3個ずつ配 ると29個余り, 1人に5個ずつ配ると1人分たりない。 子どもの人数とみかんの個数を, 方程式をつくってそれ ぞれ求めなさい。 (思判表) 5点×2 何をェで表したか 子どもの人数(をr人とする) 子どもの人数をr人とする。 1人に3個ずつ配ると29個余るから, もとのみかんの個数は, 3×r+29=3r+29(個) ① 1人に5個ずつ配ると1人分(5個)たりないから, もとのみかんの個数は, 5×r-5=5rー5(個) ② のものも、もとのみかんの個数を表しているから, 3r+29=5ェー5 これを解くと、=17 子どもの人数が17人のとき, もとのみかんの個数は, 3×17+29=80(個)だから, 問題に適している。 方程式 ケ 3.c+29=5.rー5 子ども 17 人;みかん 80 個 O P.74

分からないので教えてください🙏 急いでいるのでお願いします🙇‍♀️

35人のクラスで、 男子の人数が m 人のときの女子の人数。 国語のテストが 63 点、数学のテストがx 点のときの2科目の平的 点。 1個12円のみかん x 個と、1個36円の柿y個を買い、30円の箱 に入れたときの代金。 (4) 家からx kmはなれた駅に、行きは時速4kmの速さで歩き、 帰りは 時速6kmの速さで走ったときの往復にかかった時間。 台略しない (5) 周の長さが 24 cmの長方形で、 縦の長さが ycmのときの横の長さ。 価格が1本x円のボールペンと、 1個y円のけしごむがある。この とき、次の各式は何を表しているか答えなさい。 6 [1点×3=3点] (1) x×5 (2) y×11 (3) 5x+11y

全部教えてください

4 次の計算をしなさい。 [2点×3=6点] 7 () (12 5 22 81

2×(1/2)^nはどうしたら、綺麗な形に持っていけますか

分かりません。教えてください🙇‍♀️早めがいいです💦

【チャレンジ3)·全国でみかん生産が停滞してくると、和歌山県ではどのような対応策を とったか、具体的に述べなさい。

大学入試において！原子分野でどのような用語が聞かれますか？

【至急⚠️】 古典の｢神無月の頃｣で最後に｢この木なからましかばとおぼえしか｣(この木がなかったならば良かったのになあと思われた)とあるのですが、なぜこの木がなかったら良かったのにと思ったのですか？

10 るよと、あは ふたの庭に、 枝もたわわ をきびしく囲 ことさめて、この木なからましかばとおぼえしか。 (第十一段

数学IIの問題です。 解き方がわからないので教えていただきたいです。 答えはア→２分の√2 イ→√6 です。 よろしくお願いします。

167 15分 Complete 168 20分 その最大値は 」 口である。 であり,yーV5xの最大値はイ [15 大阪工大)