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English Senior High

要約(日本語で)お願いします🙇‍♀️🙏急ぎです💧 できる範囲で大丈夫です。

Reading 88点 Grammar 30 Writing 10点 100点 Conversation 10 Listening 12点 Reading TR. 15-18 C C 6 The solar system* is known to have eight planets: Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, and Neptune. Mars seems to be an especially interesting planet to the scientists who study planets. Robert Zubrin* is one of _those scientists. There are の two main reasons why he is so interested in Mars. の 5 One reason is that Zubrin wants to determine if human beings will be able to live on Mars in the future. Though Mars is nowa cold and dry planet, it is more similar to Earth than any other planet in the solar system. So there is a possibility that Mars is a place where human beings can live. In what ways are Mars and Earth alike? First, the soil and atmosphere of Mars is similar to those of Earth. Scientists found that the soil and 10 atmosphere of Mars contains many of the main elements* essential for human life. A Mars exploration rover* named Curiosity has been working on the surface of Mars to gather various scientific information about its environment. Second, the rotation* period of Mars is 24 hours and 39 minutes, which is very close to that of Earth. Third, there are seasons on Mars as there are on Earth. The other reason is that, by studying Mars, Zubrin thinks we can better predict the 15 future of Earth. It is believed that there used to be a liquid like water on Mars a long time ago. If we can find out how and why Mars has changed into a (A) and (B) place, we may be able to better understand the Earth's future. Zubrin says, “We humans have changed the Earth's environment through our actions and activities. From our research on Mars. 20 we may be able to solve such problems as global warming. Mars may be the key to our survival on Earth." Not only Zubrin but also many other scientists are doing research on Mars. Studying Mars might not seem to be connected with our daily life, but actually it is. New discoveries can influence our future. We should remember that in that regard* Mars is a 25 very important planet for our future. (357 words) (注)solar system: 太陽系 main element:主要元素 (人間の生命維持に必要な元素。 窒素, 水素など) exploration rover: 探査車 Robert Zubrin : ロバート ズブリン rotation:自転 in that regard :その点で

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History Junior High

あっているでしょうか?

とその理由を,右の資料を参考にして, それぞれ簡潔に書 世界恐慌の影響について, 日本の生糸産業が受けた影響 (日本経済のゆきづまり〉 14 世界恐慌と日本の中国侵略 きいと 107 日本の生糸の輪出額と相手国 (百万円) 800 きなさい。(各13点) 700 [極出が下がった. 影響 600 500 400 施で他の国は高い関題かたから アリカに胸出することが実催しになった。 300 理由 200 100 0 1928 1929 1930 1931年 (「横浜市史」より作成) (中国への侵略) る次の各問いに答えなさい。(1) (3)各9点, (2)11点) 33 14ミス注意)関東軍がおこした軍事行動とそれをめぐる問題は、 右の新聞記事が伝えている採択につながった。1931年に始まっ た下線部の軍事行動を何というか。[ (2) 1933年に日本が国際連盟を脱退したのは, この年の国際連盟の さいたく 総会での,右下の地図中の 決議が原因だった。その決議において, 日本が求められたこと でぬってある地域にかかわる はどのようなことだったか。この地域の, 当時の日本における 名称を使って, 1つ書け。 [国際は満州間を認のないから、日本を満削ら拡足するとうにに (3) 右下の絵は, 1937年に発行された雑誌に掲載されたもので, 軍 人の靴と国会議事堂をえがくことによって, 当時の政治状況を 象徴的に示している。 この絵について, 次の問いに答えよ。 0 1936年に, 陸軍の青年将校らが, 首相官邸などを襲撃し,国 会議事堂周辺を古拠するという事件がおこった。この事件は何 とよばれるか。 せんきょ [ニー六件 ] 2 1937年以後のことがらを,次のア~エから1つ選べ。 ア 国家総動員法 ウ 関東大震災 EEES イ 治安維持法 エ 新聞紙条例 だいしんさい 総合勤告書を探揮し 我が代表堂々退填場す 国+11談楽糖」 その他図 アメリカ

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Japanese Junior High

教えて欲しいです!

耕豊えいに天 るきし生 7 17 ロ世山 (岩槻邦男 「植物からの警告」より 03一0 「そこ」が指す内容を、文章中の言葉を使って十五字以内で書 きなさい。 ー線3「その一つの例」の内容として最も適切なものを次から一つ選 び、記号で答えなさい ァ 砂漠やステップに生活場所を設け、生態系と共存する例。 ィ熟帯雨林などの特徴を生かし、できるだけ利用して消費する例。 ゥ 自然に適応し、その恩恵を最大限に活用した生き方の例。 工 自然の恩恵を受けつつも、森林などを大切に保護して生きる例。 又え10 ー線3「そこで」の説明として最も適切なものを次から一つ選び、記 号で答えなさい。 ァ 耕作地を指示する代名詞「そこ」と格助詞の「で」 ィ 森林を指示する代名詞「そこ」と格助詞の「で」 ウ「さて」と同じく転換を表す接続詞 ェ「それで」と同じく順接を表す接続詞 線「このやり方」を説明した次の文の一 で書き抜きなさい。 要と がで5 る。 利用 手つ に入る言葉を六字 で人る でき 毎年場所を変え、土地を一 する焼畑耕作のやり方。 日に伐 よい。 口の 口に入る言葉として最も適切なものを次から一つ選び、記号で答 えなさい 単に火第 則に利 イ ト ウすると ェ なぜなら

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Science Junior High

大至急お願いします!!!!

9 消化と吸収 探究問題 半分ほど水を入れたペトリI皿O. ②の上に、 デンプン溶液 うすいだ液 デンプン溶液セロハン膜 粒の大きな物質は通さないが粒の小さな物質 は通す性質をもつセロハン膜を張った。図の ように、ペトリ皿①のセロハン膜の上にはデ 水ペトリ皿O 水ペトリ皿 2 シプン溶液と水を,ペトリ皿2のセロハン膜の上にはデンプン溶液とうすいだ彼を流しこみ、 水につけた状態でしばらく40℃に保ったあと、セロハン膜の上に流しこんだ溶液をセロハン 膜ごととり除いた。 次に,ペトリ皿①に残った液を試験管a,bに移し、ペトリ皿2に残っ た液を試験管c. dに移した。 試験管 a.cにョウ素液を加えたところ, 変化しなかった。 また、試験管bdにベネジクト液を加えて加熱熟したところ,試験管bは変化せず, 試験管 ちんでん の答え dでは赤褐色の沈殿を生じた。 次の問いに答えなさい。 (島根 改) (1)セロハン膜の上に残ったもので, ヨウ素液とベネジクト液の反 応を調べたとすると、 ペトリ皿0, ②ではそれぞれどちらの試薬 ヨウ素液 ②ベネジクトン液 で反応がみられると考えられるか。 (2) 実験の結果から, だ液のはたらきについてどのようなことがい えるか。下線部のセロハン膜の性質を参考にして, 「大きな」、 「小 泣へ大きか (2).デンプンを。 性の小さな中間題 分酔する御きの さな」ということばを使って, 簡単に答えなさい。

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