かなり急いでます 空欄の部分教えてくださいお願いします急いでます

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これを教えてください！！

設問 3 . |論述問題| 上記の文章からすると, ヨーロッパ 統合には 2 つの異なる形態が見受けられる。この形問 に対するイギリスの立場を明示しながら. なぜイギリ スがEU 脱退の決定に至ったのか, イギリスのそれま でのヨーロッパ政策を振り返り. この 4 その際. 以下の用語をすべて使い. 語に下線を引くこと(同じ用語 條 生 下線は初出の 1 箇所のみでかまわない)。 【用語】 移民. 自由市場経済. 国民投票. 国家主権, 共通通貨 ページトップへ (C) Obunsha co..Ltd powered by 全国大学入試問題正解

解説見てもさっぱりで…何をどうすればいいのかどなたか教えてください！

1 個あたり ある商品はQ 個あたり 60 円で任入れることができ, 1 個あたり 110 円で売ると1昌で ) 個売れる。 1 個あたり 1 円値下げけするごとに1 日で売れる個数が 10 個増えるとすると、 の | 円値下げすると1日の利益が最も大 くなる。ただし、 利益とは、 れた商品について, 客から受け取った代金から, 仕入れにかからだ金額を引いたものとす っ納ま計 仕入れた商品はすべて売ることができ, 売れ残りはないものとする。

【至急】　 問2の問題の解き方を教えて下さい！🙇

々マミ臣層ツマ量基 GAD ! 図 MC2S mW MO ん mWO2 のみ PSM ぇ 7ルレ々マ表隆ツマ宇富 ASそ最層各相 の誠とー9必エーの人 錠9イマイ<) 宮s業人の刺還ら層愛のつこ" 守の%マ1ネイとるのエイのテテザf7 ど 図 普凌の侍補詩蝶寺下O0Lのツミ級学科ツ時明開イツエ学 YUOO 局 f4T図"ママと守立愛の了イ多とニスマツシン本肖ネマチタマイフ壮碑:Yどと "イーとsツ台細補ママとまう用二ネネ了くそるとくせと9うそコ 謗具ス「へヽ/] うと:放らまダミ曖凌 時ネ了くるとくせ37国殖 eaとos 中午4 とコ上四引衝ダミ学補71壮陣みみ子人くそるとくせと っ回 :ツミ曖スツミ汗所 "1のママシン本えマルるの宇O0Tのツミ組補 る還 た7 mA史娘のまい入信の功還下品概の具 "9x%逝野の交剰 !還 "でと補み67企08F!7レとの天 王衝くると1と二胡訂 “6605I7 とその再補とそくまると<さとュアミ平以 の 党曳 時 昌 い 691 SV

下線部の文構造を教えてください！

born peasants, they remained peasants: born aristocrats they remained aristocrats. The 16 9) family into which they were born determined how much money and power they had, and so their futures were set from the day of their birth. The story continues: in nineteenth-century Europe,people finally broke free of these

判別式の、4割った方のものって結局はどうゆうことなんでしょう？

(3)教えて下さい！

1 W DI fP ME olk 地05T a51. と She was making breaki eakfaSt 近 好e itchen alk before br ] 。 <。 Wil you show my nomework before school pbegins。『 answered me aowwersP" “AU cgi しerS 中 Schoo』 began ar eight twenty. We had Bee om fc fermoon も0Gby. Akor mogl sfudenfs cljeaned fhe rooms. Sorne gaVe food 60 fhe Baseba朋 wth my 打jends for tyo hourS. 1 』 got home at six oclock. My father, mother and my brother HHhroshi were talking jm fhe jiving room. 革iroshi looked very happy. 1 became a regslar memper of the pasketball team today,′ he said. Mother said to 厨m, ってうer wwas a good basketball player when helwas young. You 表 be a googd player jke m.” Father looked at us with a smile. 連e ate szとyg for dinner. After dinner ! studied math and read an おgisち book. 』 wenr fo bed af eleven, っ UNYY-9 記 トド線部〇の内容を次のょうに和表 ロQ) 下線都① う に表すとすれほぼ,。( 00 \さ> ) にどんな符を メ 【〒 ヽか。 鶴も洋避 語を答をなさい。 んな語を精えばょいか。 一も適当な When 1(w05 )( T IA Q 3 60 ScbogL T one ot my classmmates。 Masao. (②) 次の文がそれぞ れ 下線部②, ③と ほぼ同じ内容になる もう。4 ) に入る最も適当な語を笑 んなきい。 ロ② = ( ) show me your answers. ロ③ = Father ( ) basketbalt ( ) when he was young. (3) 本文の内容に合うように, 次の質問に対する客えの文を完王しなきい。 ロ④① What did Taro do before breaktast today? He ( 上 ) 【 きま を 1 生 本 ロ@② What was Taro going to do before school began: He was going to ( 人( :東 提 ロ③ What tme does Taro usually leave tor schooM He leaves ( ) ( 1 ). ロ④ What did Taro do atter school today: He ( も ) with his friends. ロ(4) 本文の内容に合うように, 次の質問に日本語で答えなさい。 Why did Hiroshi look nappy when Taro came home: ( ⑤) 礎文中の表現を参考にして, 次の日本文を英文に直しなさM。 の 。 er ュ 人っ こo ロ② 太郎は図書館へ行く途中で, 恵子 (Keiko) にネイ LA 2 太朗は連行く人で マトAr OCGee

1行目のin what seems the most powerful English-speaking country のwhatはどう訳せば良いのでしょうか。また、このwhatは従属副詞節になるのでしょうか。

答え教えてください！

1枚目はあっていますか？？ 二三枚目は答え教えてください！ POWER ON English communication Ⅰ スタディノート