この問題教えてください！！

例題3、右の図で, 4点A, B, C, Dは円0の周上の点である。また,点Bを通り, CD に平行な直線と DAの延長との交点をEとする。このとき, 次の問いに答 えなさい。 (1) AABCのABED であることを証明しなさい。 D E 中 60°で B 求めなさい。 (2) AE=2cm, BE=3cm, CD=5cm, BC=2AB とする。 0 AD の長さを求めなさい。 2 ABCDの面積は△ABD の面積の何倍ですか。 14 C

（２）はなぜ、AP＋FQ＝ACとなるのか教えていただきたいです。

* 図1~図3のように, AB= AD=D4cm, AC=8cm. ZBAC= ZBAD= ZCAD= 90° の三角 柱 ABC-DEF がある。 このとき、次の(1) ~(3) に答えなさい。 (1) 図1において, 面 DEF と平行な辺をすべて書 図1 4 8 きなさい。 Br 4 D E (2) 図2のように,辺 AC上に点 P, 辺DF上に点 図2 4 QをAP=FQとなるようにとり, 頂点Bと点P, B 頂点Eと点Q, 点Pと点Qをそれぞれ結ぶ。 C PQ/ AD のとき, 三角柱 ABP-DEQ の体積 D を求めなさい。なお, 途中の計算も書くこと。 E (3) 図3のように, 図2において, 頂点Bと点Q 図3 を結ぶ。 B 6つの面 ABP, BQP, BEQ, DEQ, ABED, ADQP で囲まれた立体の体積が36cm°のとき, 線分 AP の長さを求めなさい。なお, 途中の計算 C も書くこと。 E

ミドリの蛍光ペンで引いている部分がなぜそうなるのか分からないので教えてほしいです💦

) without an overcoat. (帝塚山学院大) It is warm here in winter. I can ( 0 do 2 hold ③ keep ④ bear し (3) 幸福は財産の多さにはない。(高知大) Happiness does not consist ( 2 at 3 of ④ in ) how many possessions you own. 0 on (3) 4 ) for this error. (中央大) (4) It's very hard to ( 0 make ② look ③ acount ④ take デ大) (4)と3 (5) That coat doesn't ( O go with )your shoes. (南山大) 3 suit for 4 fit at 2 match to 2 (6) The car crash ( 0 carried )in the death of three people. (南山大) caused 3 resulted ④ eliminated (6)_3 (7) Although he was drunk, he insisted ( 2 in ③ to ④ for ) driving. (北海道工業大) 0 on (7) 1 (8) 彼女の推測は正しいことがわかった。(専修大) Her guess turned ( 0 off 2 out ③ at ④ in ) to be right. 2 (路面が)凍結していたために多くの事故が起こった。 (専修大) Many accidents resulted ( 0 in 2 on ) the icy conditions. 3 for の from 1(10) The total fee for the summer course ( many classes you take. (中央大) O leans on ② depends on ③ counts on ④ relies on (10) (11)I certainly agree ( )you on this point. (駒淫大) ① with ② at ③ in ④ for ートフォン 、( を手に入れた。 (12)「すみません, このジャケットが気に入りました。 試着してもいいですか」 「もちろんです」 2 (愛知学院大) )?""Sure." “Excuse me, I like this jacket. May I try it ( 0 on 2 for ③ off ④ in (12) (13) そのスキャンダルの結果, 2人の大臣が辞任した。(中央大) The scandal ( O brought 2 led ③ took ④ made ) to the resignation of two ministers. (13) 2(14)1 ran ( ) one of my old friends on my way back home. (摂南大) 0 through ② out ③ away ④ into (14) _7 4

二次関数です！ 答えのはてながついているところのみなぜそうなるのかわかりません。 教えていただきたいです😭

右の図において,直線①は関数y=-aのグ ラフであり,曲線②は関数y= az?のグラフで ある。 点Aは直線のと曲線のとの交点で, そのェ 座標は-5である。点B は曲線②上の点で, 線分 AB はの軸に平行である。点Cは線分 AB 上の点で, AC:CB=2:1である。 また,原点を0とするとき, 点D は直線の 上の点で AO: OD=5:3であり,そのの座標 は正である。 さらに,点Eは点Dとy軸について対称な 点である。 このとき, 次の問いに答えなさい。級VEC S BCEE くわ 9 (7 (1 A B F E D 2 (7) 曲線②の式y=az? のaの値を求めなさい。 の保歩ゆ ン () 直線 CE の式をy=ma+n とするとき, m, nの値を求めなさい。 )点Fは線分 BD上の点である。三角形 AEC と四角形 BCEF の面積が等しくなるとき, 点Fの座標を求めなさい。

中一の数学です！ 全く分からないので教えてください🙏

81 (B) 平行線と面積 00/ 右の図の 平行四辺形ABCDで、 EF//BDである。 △ABE と面積が等しい 三角形をいいなさい。 下の図の△ABCで、辺BC上の点Pを通 る直線をひいて、△ABCの面積を2等分しなさ い。また,そのひき方をいいなさい。【10点×2】 V 日 【E×寧01) ABED BP [ひき方) AAFD 2● AABCで, 辺AB上 の点Dを通り辺BCに平行 な直線をひき,辺ACとの 交点をEとすると, On オープンセサミ a △ABE=△ADC である。 これを次の2通りの考え方 B によって説明しなさい。 (1) ADBE とADCE の関係から考える。 4 下の図のように, 四角形ABCD が, 折れ 線PQRで2つに分けてある。辺 BC上に点S をとって,それぞれの面積を変えないで, 境界 【15点×2) 線を直線PSにしたい。直線PSをひき, その (説明) ひき方をいいなさい。 【10点×2) a P V (2) △EBC と ADBCの関係から考える。 B R (説明) (ひき方) 数学リピート学習 1年 162

(4)はなんでwould be better なんですか？ had better じゃないんですか？

chould hoye gone to bed earlier last night. 4. ジャケットを買う前に,試着したほうがよいでしょう。 Before you buya jacket, it 1ould be fetter for yan) to try it on. 5. あなたの興味はわかりますが, それについては話したくない気分なんです。

わかる方、解答をご教授ください。 難しいです。

| 181. Although our universe is still young, theorists are busv its ultimate fate. の explore ③ explored to explore の exploring (上智大) 2 182. At first, I had difficulty ( ) people when they spoke too fast. d O understanding の for understanding (京都産業大) TATT 3 to understand の understand ) in standing when there are seats available 2 what is more 2 183. There is ( の one another G 3 each other (早稲田大) の no sense 8 u 201G 2 184. Something is wrong with the engine. I'm afraid it ( ) の needs to repair ① must repair 3 needs repairing の is necessary to repair oplecr (同志社大) BI0 mirl haine 2 185. ホームズは誰にも気づかれずに部屋から出ていった。nodW art s Holmes(by / of / the / out / without / went / noticed / (日本福祉大) room / anyone / being ). 2 186. 私と一緒にちょっと散歩しませんか。(1語不要) What( to / you / say / do / how ) taking a short walk W TE (国学院大) a with me? の 187. 東京にいつ激しい地震があるか誰にもわからない。 There (in / knowing / will / no /is/Tokyo / a / happen / when / severe / earthquake ). (法政大) gailleh om c uet 2 188. 警官は私の言うことを信じてくれなかったが, 言い争ってもむだだ と思った。 The policeman did not believe my story, but I thought it was ( with / good / arguing / no / him ). (四天王寺国際仏教大)

どう考えたらこうなりますか？ どうしてーcosになるのですか？教えてください。

円に持部四物AbeDにおいて 関 VAB-2, Bこ20:2 DAンろのとき次先のは、 り 2OsB Dン130°-B C6SD= COS Li80-B) =ー1038 △A6Cに触定理 AC=ジャギー22400B AC- 4ナ6ーbcosB Ac-20-10cos6い① DALDに余結定理 AC=2ジセるー2,2ろし0SP AC-チャ9ー2cosD AC= 13+121-L0SB) AC- BtにL0sBuL② ①より13+1200B=20-16c0osB 2000SB=1 cosB=番-本

教えてください！

仮定法を使った表現1 (I wish +仮定法)「(今)~すれば[であれば]なあ」、 「(あのとき)~したら[であったら]よかったのに」 (as if +仮定法)「まるで~する[である]かのように],「まるで~した[であった]かのように」. ■(f only +仮定法) 「~しさえすればなあ」。 「~しさえしていたらよかったのに」。 ■(t is (high) time + S +仮定法過去) 「もうs は~してよいころ[とき]だ」。 O A 次の( )から適切な語句を選びなさい。 15. I wish I (am / were) a bird. 16. I wish I (have studied/ had studied) English harder. 17. I wish he (has not failed / had not failed) the examination. 18. I wish it (will stop / would stop) raining. 19. He acts as if he (is / were) a gentleman. 20. He talked as if he (made / had made) this building himself. 21. My mother speaks as if she (is / were) a teacher. 22. He told me about the novel as if he (read / had read) it. 23. If only I (can / could) meet Mary. 24. If only I (took / had taken) his advice at that time. 25. If only I (can / could) speak English as well as Kenji. 26. If only he (went / had gone) to the concert last night. 27. It is high time you(go / went) bed. 28. It's already eight. It's high time you (leave / left) for work. B次の日本語の意味に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 )I could swim. (泳げればなあ) ) she ( 29. I ( 30. She talks( )C ) the actress. (まるでその女優に会ったことがあるかのように) 31. If ( )I had my own car. (自分の車さえあればなあ) 32. I ( ) bought that book. (買っておけばよかった) 33. I ( ) there ( ) forty-eight hours in a day. (48時間あればいいのに) 34.( ) gone there with him. (行っていればよかったのに) ) home. (もう家に帰る時間ですよ) 35.( ) is( ) you( 36. I ( ) that summer in Hokkaido. (北海道で過ごしていたらなあ) ) he ( )a movie star. 37. He talks ( (まるで映画スターのように) ) Some- ) she( 38. She looks ( thing strange. (不思議なものでも見たかのような顔をしている)

これらの問題に強くなるには、イディオムと熟語をひたすら覚えるべきでしょうか。 文法とではどちらに力を入れるべきでしょうか。

(Ⅲ) For each of the following sentences 【15】 -【201.choose the best word or phrase (1 -4) to fill in the blank. le anit oi19ngs 19日 【15】 The gentleman was heard (o b) out for the police. ob netio woti R-1. being called 2. call 3. called wd tiot 4. calling e tee from Thomas went for a walk with ( 【16) g Ors comj2on bmg ) boys. 1. little other three 2. little three other S9aion srlt n W 8 3. other three little Ac 4. three other little 【17】 They asked me to tell what happened, but I would ( ) recall thematter. 1. not rather 2. not rather to 3. rather not 4. rather not to m(V)) 【18】All the other members ( ) when I entered the room. 2. seated 3. were seating 4. were seated 1. had seated fg 【19) ( ) paid a visit to my office while I was out? 2. Was it who that 1. Was it that who MAX 4. Who was it that 3. Who it was that O bruot 16 Jesi bedeilduq singgiM mon ybute A beveil The Japanese ( ) said to be a polite people. 【20) T 3. have 2. has 4. is 1. are ne l 60mg sghupA [5eT (r s couacd