高校生2年生です。 英語です。 知覚動詞とかがさっぱりわかりません。 分かりやすく教えて頂きたいです。お願いします！

2次の各文を、( )内の指示に従って書きかえなさい。 1. They live in this town.(for ten years を付け加えて完了形の文に) 2. Mr. Brown is in the hospital. (since the accident を付け加えて完了形の文に) 3. It is snowing. (for three days を付け加えて完了形の文に) 4.I am waiting here for Mary. (since seven oclock を付け加えて完了形の文に) 1. He got into his car. (I saw で始めて、 知覚動詞+目的語の文に)

ここのわかりやすい解説お願いします！

The room is being used at the moment. (その部屋はラリ (過去進行形) We traveled by bus because our car was being repaired. ()(車が修理中だったので, 私たちはバスで旅をした。) 日本語の意味に合うように( )内に適語を入れなさい。 (圏→ 別冊 p.20) CHECK 3 1) その家は今塗装中です。 2) その新しいホテルは来月オープン予定です。 The new hotel ( ) ( ) opened next month. 3) 台風で屋根が吹き飛ばされてしまった(今もそのままだ). The house( ) ( )painted now. The roof ( )() blown away by the typhoon. odW (d S4 S+V+0+0/S+V+0+Cの受動態 1s+V+O+0 の受動態 Santa Claus gives children wonderful presents. 119 S V 0 0 a. Children are given wonderful presents by Santa Claus. b. Wonderful presents are given to children by Santa Claus. 119. サンタクロースは子どもたちにすばらしいプレゼントを与える。 →a. 子どもたちはサンタクロースからすばらしいプレゼントを与えられる [もらう]. b. すばらしいプレゼントがサンタクロースから子どもたちに与えられる。 第4文型(S+V+0+0) の文は目的語が2つあるので, 0(人), 0(物)のそ れぞれを話題の中心(=主語)にした2種類の受動態が考えられる. p.51~52 で学んだ(give 型動詞〉<buy型動詞〉に分けて見てみよう。 Ea理へ d ① give 型動詞: give, lend, send, show, tell など(→か.51)の場合 |主語にしなかったもう一方の目的語は(be+過去分詞〉の後にそのまま残す。 (0(人)を主語にする場合》 (→119a) Santa Claus gives children wonderful presents. un 0(人) 0(物) Children are given wonderful presents by Santa Claus. S V 0

convicted of the crimeはどうやってwomanにかかっているのですか？ who isの省略ってありますか？？？(省略可能なんですか？)

Te woman cangeted of hie cime) aon be Sentenced. to death by stouing. wih The uaman vothing even resemb lig. a fair trial サ性は配利判決をだれることがあみ。 Taを投げるっとによって(anth) (公Fな説判 T角鮮になった とは似ても似トつかすない A、この罪で有難となっに仕性は、伝に戦判とは以てもメつか ない救判によって、左を抱げることによって死判判求を下さひる 投石による 2とがある。

過去分詞と受動態の使い分けを教えて下さい...!!

答えがgoneなんですけど解説お願いします

nursing college: 看護大学 be amazed:驚く 02O0 (2) Jerry always makes the same excuses when he is late for work. It's either “My alarm didn't go off." or "I didn't hear my alarm( 1 go 2 goes 3 went 4 gone go off:(警報,目覚まし時計など)が鳴る ①②00

訳が「先生は生徒たちの行儀の良さに満足していた。」なのですが、「満足した」ではなく「満足していた」なら過去完了の形で had satisfied with が正解ではないのですか？

4日本文の意味に合うように( )内に適語を入れなさい.(受動態を使うこと、) 1) 先生は生徒たちの行儀のよさに満足していた. The teacher (was )( 5atisfied)( with ) the students' good manners. 2)彼の机はほこりで覆われていた。 His desk ( ) dust.

2枚目の大問5(１)についてです。 ・There は、研究が示しているという新情報を示しただけであって、元々は関係代名詞があったからshowは現在形である。 ・showは進行形に出来ないから現在形である これは分かっているのですが、ではなぜbelongが進行形になっているの... Read More

●形容詞用法のVing·Vp.p. の意味自 Ving 節み (元の動詞) (自動詞 進行「~している」or 能動「~する」 ※進行か能動かは節に戻して考える Vp.p 完了「~してしまった」 受動「~される」 他動詞 名詞を修飾する場合,原則として[Ving·Vp.p. が1語の場合は前から,2語 の句の場合は後ろから修飾する。 どちらも意味上の主語は修飾される名詞である。 a baby sleeping in the room 【自動詞:進行】(部屋で眠っている赤ん坊) * = (a baby) who is sleeping in the room a boy belonging to the club 【自動詞:能動】(その部に所属する少年) (a boy) who belongs to the club ※ belong は進行形にできない a fallen leaf 【自動詞:完了】(落ち葉← 落ちてしまった葉っぱ) a broken window 【他動詞:受動】(割れたガラス← 割られたガラス) We saw the man (dressed in a red suit)(running in a hurry). S V O(S) 受身V(受動) C(V) dress + 人「人に服を着せる」の形で用いる他動詞

Dの(1)で、なんで動詞が -ing ではなく -ed になってるんですか?(´・ω・｀)

D()OMy 8rand parent nave been maried for fifty years. Have you answer his erail yet ? It's ungent

relate toの意味とrelated toの意味の違いを教えてください。

合ってるか不安なので教えて頂きたいです。

私がこんなことを言うのを気にしないでほしい。 I hope(this/ mind/ saying / don't/ my/you). T hope(e. (on'k nina this my Sayins 美しい湖を見ていると詩を書いてみたくなった。 (writing / feel /-made /me/ like / the beautiful lake) a poem. The beanal lake male me foe1k0 w 彼は約束を破ったことを恥ずかしく思っています。 He is (of / broken / his word / having /ashamed). →L16B 5 a poem. → Op2の He is 近頃の生徒はそんなふうに怒鳴られることに慣れていません。 *yell : 大声を上げる→L17日注, Op Students these days aren't (to/accustomed /being / at / yelled) like that. Students these days aren't .. accustoned. t being. yellet.ct like tha