誰か教えて下さい🙇‍♀ 問題は難しくないです😶

2暴を訪れま ナ 時 Students visited tt の あ科書の内容理解) 次の会話文は、起中 る akeshi) が のです。 これを読んで, あとの問いに答えなさい ウッド先生(Ms. Wooq) に職場人険について語った 1 1 worked at a popular D Supermarket near here. でき lot of people came to the store to buy food. poの Really? What did you dos 1 sometimes ②(sell) food. But often Tsaid “772SS27-が22se” loudly. ③(stand) at the door ④(welcome) custornerS. 過) 下線部①を日本文にしなさい。 ) 2 @~④の( )内の語を適する形にしなさい。ただし, 1 語とは限らない。 @ ③ ④ [3) 次の文が, 本文の内容と合っていれば〇, 異なっていればXを書きなさい。 1 . 武史が働いたスーパーマーケットは人気のお店だった。 ) 2武史は「いらっしゃいませ] と大声で言うことができなかった。 ( アコ uu2ム2くれすくてOTNペ也子jTもiiiE二日症NM

現在完了形 この問題がわかりません 教えてください💦 次の各分の（）内の動詞を適当な形にかえなさい 1.Supper is ready,and he (not come) home yet. 2.I work at a supermarket for a year w... Read More

間違っているところあれば教えてください 良ければ解説もお願いします🙇‍♂️

: (8 4 Going to school during the rush hour is ( ) and unpleaSan ア. tre イ. tired ウ. ireless 工. trring 5 . Henry rented a vacation house last summer j如 民aruiZaW2, ( ) he Spent one week wrth his family. ア. that イ. when ウ. where エエ. which 6 . You must not stay up late, ( ) you will hurt your health. っ 2ri| イ. but (のe エエ. when

英語についての質問です。 There was none left at the supermarket. のように、代名詞＋動詞の文を作ることができるのでは何故ですか？

I gave a book him.とI gave him a book.はどちらが正しいですか？

講義で正弦波を表す式を2枚目のようにならったのですが、（1）の答えは初期位相がありませんでした。なぜだか教えていただきたいです。

中を z軸の正の方向に速き ぃ で伝わる正束波 (c,9 がある。 #ー 0 のとき位置 z での媒質の振 表されるとする。 =人人sin (2zぶ) 位置 z、時刻ほにおける媒質の変位 wc,の) をあら 2z(単位長さ) ニー 0 のときの波形を表す式を求め、 示せよ。 で 2r を割ったものを波数という。正弦波 y(e,の を 振動数 。 で表せ。 芋0 に人2 にして、波数の意味を考えよ。

この問題の黄色マーカーの部分なのですが、この式は公式ですか？後、√の前にある"2"は何ですか？

弦の長き 。 nzが の到交の圧放求めよ? 円 デキツーなー6yキ7ー0 が直線 xー2ッオ1ニ0 か ノ \2 B才の区※の同 っ EN ょ ますは講義でコツを確認 ! 円の性質を利用する 一般に, 点A を中心とする半径/の円 Cと直線 /の位置関係は, 次のよ うになる。 中心 A から直線 7 に下ろした垂線と直線 7 との交点を H とすると (i) AH<ヶ ならば, 円Cと直線 / は異なる 2 点で交わる (i) AH=ァ ならば:: 円 と直線 /は接する ⑯) AH>ァ ならば, 円と直線 7は共有点をもたない とまとめられる。ここで, 点H は, の ()の場合は弦の中点 (iDの場合は接点 に位置している。 / と 1計 を利用すると, 弦の長さは, 三平方の定理を用いて, IS と表すこと 円と直線がからむ問題 このように 「円の中心と直線の距離」との 二条] の関係を考えると, 計算や少なく考えやすいことが多いのでしっか りと身につけておきたい。

全くわかりません💦 教えてください😭

[に1その剰価名] Tooq g au eAe8

"同じ電子配置"の意味が分からず困っています。 2番目の問の選択肢⑤の"同じ電子配置"について、最内殻から順に2-4-4も2-4-4-4も同じ電子配置ということでしょうか？

還 人 learn.studysapurijp ら 向上 第1計 物質の構成粒子と化学結合| スタディサブリ UE YEL 琵 第1講 物質の構成粒子と化学結合 とルルアリルリ| 請義一覧へ く 1. 原子とその構造、同位体、 放射性同位体 2. 電子配置、希ガス、電子 式、典型元素、須移元素 3. イオン化エネルギー、電子 親和力、電気陰性度 4.結合と結晶、イオン結合、 金属結合、共有結合 2020 5. 分子、極性、分子間力、フ ァンデルワールスカ、極性引 カ、水素結合 確認テスト 名 この講義を評価する 問題 次の物質のうち,配位結合が含まれるものはどれか。 (ロコ ① CH ② CO。 ③ CL ④ NHCI ⑤ NaCl 記述のー⑤のうち, 正しいものを2つ, 番号の小さい 順に選びなさい。 ① 原子から1個の電子をとり去って, 1価の陽イオ ンにするのに必要な最小のエネルギーを原子のイ オン化エネルギーという。 ②⑫ 同じ族の元素の原子では, 原子番号が大きいも のほどイオン化エネルギーは大きい。 ③⑬ 同じ周期の元素では, 原子のイオン化エネルギ ーと電子親和力の和が等しい。 ④ 電子親和力が大きな原子は, 陰イオンになりや すい。 ⑤ 同じ電子配置をもつイオンは, その元素の原子 番号が大きくなるほどイオン半径は大きくなる。 1④ 2① 3の④ [ロゴ ァンモニッムイオンNH。“はアンモニアNHに 水素イオンH~が配位結合してできたものである。 PT ④ 同族では周期表の上すなわち友子番号の小さい ものほどイオン化エネルギーが大きい。 ③⑬ 同じ周期でイオン化エネルギーと電子親和力の 和が等しいことはない。 ⑥ 原子番号が大きくなると, 陽子が多いため,電 子が原子校に強く引きつけられて半径は小さくな る。

Supermarket chains aim to price the staple as low as possible to draw in shoppers, squeezing old-line companies with premium brands. 日本語... Read More